北京市昌平三中九年级化学上学期期中试题（含解析） 北京课改版.doc

2015-2016学年北京市昌平三中九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，把符合题意的选项涂在答题卡上共20分）1下列变化属于物理变化的是( )a 工业炼钢b 榨菜果汁c 煤炭燃烧d 炸药爆破2空气成分中，体积分数最大的是( )a氮气b二氧化碳c氧气d稀有气体3臭氧（o3）属于( )a混合物b化合物c单质d稀有气体4能保持氢气化学性质的最小粒子是( )ahbh2ch+d2h5下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是( )abcd6新制的蒸馏水不宜用于养金鱼，是因为蒸馏水中含有较少的( )a氧元素b氧原子c氧分子d氢元素7废弃的易拉罐和塑料瓶属于( )a厨余垃圾b其他垃圾c可回收物d有害垃圾8下列符号中，既能表示一种物质、又能表示一个原子、还能表示一种元素的是( )anbh2occ60dfe9如图所示实验主要说明( )a分子很小b分子间有间隔c分子不断运动d分子可以分成原子10尼泊尔地震发生后，饮用水源受到污染，为保证居民正常生活，用下述方法处理饮用水源：消毒 自然沉降 过滤处理的先后顺序是( )abcd11一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为( )a4b26c30d5612下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是( )a铁丝b蜡烛c红磷d硫粉13“纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧对此现象，下列解释合理的是( )a纸张不是可燃物，不能燃烧b纸张被水浸湿，导致着火点降低c水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点d纸张没有与空气接触，不会燃烧14下列图标中，表示“禁止烟火”的是( )abcd15下列有关说法正确的是( )an2表示2个氮分子b镁离子的符号为mg2+co2中氧元素的化合价为2价d碳酸钙的化学式是caco216下列实验操作中正确的是( )a 倾倒液体b 称量固体c点燃酒精灯d 检查装置气密性17下表列出一氧化氮的部分性质（已知：空气在20时的密度是1.293g/l）物理性质化学性质熔点沸点密度溶解性163.64151.761.249g/l不易溶于水2no+o22no2则实验室收集一氧化氮可采用的方法是( )a向上排气法b排水法c向下排气法d向下排气法或排水法18比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是( )序号化学反应事实影响化学反应的因素a铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度b碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度c过氧化氢溶液在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂d铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类aabbccdd19复方冬青油软膏具有强力迅速镇痛作用其有效成分的分子模型如下图，其化学式为c8h8o3下列说法中不正确的是( )a该有机物由3种元素组成b该有机物分子中氢、氧原子的个数比为8：3c该有机物分子中碳、氢元素的质量比为1：1d该有机物中含氢元素的质量分数最小20如图是钠与氯气（cl2）反应生成氯化钠的模拟图从图示可知下列说法不正确的是( )a反应中钠原子转移一个电子给氯原子b反应中氯气分子分成氯原子c核外电子在化学反应中起着重要作用d氯化钠由氯化钠分子构成二.非选择题共60分）生活现象解释21（13分）下面连环画记录了洋洋参观中国地质博物馆的一天请据图回答下题（1）她吃早餐早餐食物中有牛奶，其中牛奶中的钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分这里的“钙”是指_a钙元素 b钙单质 c钙原子 d钙离子陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙（casio3），其中硅元素的化合价是_（2）她出发了如图所示，乘坐地铁禁止携带的物品中，属于易燃易爆品的是_洋洋联想到人们的生产生活离不开能源目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如_、石油、天然气等人们为了提高煤的燃烧利用率，通常把煤制成蜂窝状，目的是_开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径如图甲利用了新能源的是_（填字母序号）（3）她来到博物馆门口同学们在地质学家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事迹大理石的主要成分是碳酸钙，大理石从物质分类来说是_ a混合物 b单质 c 化合物 d有机物洋洋联想到学习过的一些物质，请从氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳四种物质中，选出符合下列要求的物质，完成填空内容造成温室效应的主要气体是_有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，这种气体是_（4）她和同学们进入博物馆她看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如图乙：上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是_（填字母序号）她依据化学式计算出cu2（oh）2co3的相对分子质量为_（5）参观结束时，老师进行了小结，并提出了两个问题，请同学们作答理想气体燃料燃烧的化学方程式为_由此反应也可得出化学反应的实质是_目前，昌平基本已经实现家家天然气管道入户，天然气的主要成分是甲烷，请完成甲烷充分燃烧的化学方程式_22水是人类最宝贵的资源，请用你学过的化学知识回答下列问题：（1）电解水实验揭示了水的组成图一实验中得到氧气的是试管_（填“1”或“2”），试管1和试管2中的气体的体积比为_，写出电解水的文字表达式：_（2）图二是简易净水装置，其中活性炭的作用是_（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图三是太阳能海水淡化装置示意图水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_（填字母）a分子质量 b分子种类 c分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的浓度会_（填“变大”“变小”或“不变”）23根据如图回答问题：（1）下列从图a中获得的信息不正确的是_该元素的原子序数为28.09 该元素符号为si该元素属于非金属元素 由该元素组成的单质常温下为固体（2）从bf的微粒示意图中可以看出，元素的化学性质相似的是（填序号）_，属于同种元素的是（填序号）_，f表示的离子符号是_24a、b、c、是初中化学中常见的3种元素，有关信息如表所示a、b、c是由上3种元素中的一种或多种组成的纯净物元素abc有关信息其单质a是空气中含量第二的物质地壳中含量最多的金属元素其单质b是密度最小的气体单质a的化学式为_，a、b、c三种元素组成的化合物的化学式为_【科普阅读理解】25阅读下面科普短文食醋中一般含有3%5%的醋酸，醋酸的化学名称叫乙酸（ch3cooh），是无色有刺激性气味的液体，能溶于水食醋可以除去水壶内的水垢，水垢的主要成分是碳酸钙除水垢时，可在水壶中加入水，倒入适量醋，浸泡一段时间，不溶于水的碳酸钙会转变成可溶于水的醋酸钙而被除掉，化学方程式为：caco3+2ch3cooh=（ch3coo）2ca+h2o+co2在熬制骨头汤时，常常在汤中加入少量食醋，因为骨头中含有不溶于水的磷酸钙，当磷酸钙与醋酸作用时生成可溶于水的磷酸二氢钙，能够增加汤内的含钙量，促进人体对钙、磷的吸收和利用食醋不仅在厨房中大显身手，还是一种杀菌剂，冬天在屋子里熬醋可以杀灭细菌，对抗感冒有很大作用饮酒过量的人可以用食醋来解酒，因为乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯（ch3cooc2h5）和水，从而达到解酒的目的由于醋酸能与活泼的金属发生置换反应产生氢气，所以家用铝制品不能用来盛放食醋，以免被腐蚀根据文章内容，回答下列问题：（1）乙酸属于_（填“有机物”或“无机物”）（2）乙酸的物理性质_（3）食醋能用来解酒的原因是_（4）醋酸的化学名称叫乙酸（ch3cooh），乙酸中碳、氢、氧原子个数比为_（5）铝制品不能用来盛放食醋，以免被腐蚀，这里的腐蚀是_变化【基本实验】26化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题：请回答以下问题（1）写出上图中带标号仪器的名称：_（2）a中反应的化学方程式为_用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为_（填字母序号），若选用c装置收集较纯净氧气的适宜时间是_（填字母序号）a当导管口刚有气泡冒出时 b当导管口停止冒出气泡时c当导管口有连续均匀气泡冒出时（3）检验氧气的方法是_27微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应甲是一种比较清洁的燃料，已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁物质甲乙丙丁微观示意图（1）甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是_（填序号）（2）在化学反应前后，可能变化的是_（填序号）a原子种类 b原子数目 c分子数目 d元素种类 e化合价 f物质总质量（3）该反应中，甲和乙反应生成丙和丁的化学方程式为_28依据如图进行实验（夹持仪器略去）实验过程：通入n2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；熄灭酒精灯，立即改通o2，a中无明显现象，b中红磷燃烧（1）实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为_（2）实验过程中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是_29小明为妈妈购买一袋白糖，不小心撒地上小明想到刚学过的化学知识，于是想在化学实验室提纯白糖请你帮助完成：（1）小明用学过的化学方法提纯混有泥沙的白糖，提纯白糖的操作步骤是：溶解、_ 蒸发、回收（2）在老师的指导下小明先称取5克混有泥沙的白糖固体放入烧杯中，加10毫升的水溶解，并用_（3）蒸发时，用到的仪器有_（4）若小明称取提纯后的固体白糖质量是4克，则白糖在整个混合物中的质量分数（纯度）是_【实验原理分析】30回答下列问题：以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20；“浓度”指溶质的质量分数） 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/ 二氧化锰用量/g 氧气体积/ml 反应所需时间/s 5 12 20 0.2 125 11 30 12 20 0.2 125 5 30 12 30_ 125 2 5 1220/ 125 无限长（1）该实验中过氧化氢和二氧化锰混合后反应的化学方程式为_（2）中二氧化锰的质量取_；二氧化锰的作用是_（3）通过实验和对比可知，化学反应快慢与_有关31请根据不同的实验内容回答对应的问题实验内容回答问题1测定空气的成分整个实验过程中看到的现象为_该实验结束若水进入集气瓶的量超过集气瓶上方空气体积的五分之一，原因是_2探究分子运动该实验过程中，可观察到的现象是_从实验现象得出的主要结论是_（3）铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧该反应的化学方程式为_铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶炸裂原因是_四.计算题（共2个小题，共5分最后结果保留一位小数）32味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”（化学式是c5h8no4na）某品牌味精包装上标注内容如下图所示，请回答：（1）一个谷氨酸钠的分子由_个原子构成（2）谷氨酸钠的相对分子质量为（写步骤）_（3）谷氨酸钠中氢元素与氧元素的质量比为_33钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书请回答下列问题：（1）caco3中钙元素的质量分数是多少？（2）试求每片钙片中钙元素的质量？（写出计算过程）2015-2016学年北京市昌平三中九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，把符合题意的选项涂在答题卡上共20分）1下列变化属于物理变化的是( )a 工业炼钢b 榨菜果汁c 煤炭燃烧d 炸药爆破【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、工业炼钢过程中有新物质生成，属于化学变化b、榨菜果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化c、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化d、炸药爆破过程中有新物质生成，属于化学变化故选b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2空气成分中，体积分数最大的是( )a氮气b二氧化碳c氧气d稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数 【专题】空气与水【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%a、氮气占78%，是空气成分中体积分数最大的气体，故选项正确b、二氧化碳占0.03%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误c、氧气占21%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误d、稀有气体占0.94%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误故选a【点评】本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健3臭氧（o3）属于( )a混合物b化合物c单质d稀有气体【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别 【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】本题考查利用物质的组成判断物质的分类，抓住化合物中至少两种元素，且只有一种物质组成，单质是由一种元素组成的纯净物【解答】解：臭氧是由一种元素组成的纯净物，所以属于单质故选c【点评】应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成4能保持氢气化学性质的最小粒子是( )ahbh2ch+d2h【考点】物质的微粒性；分子和原子的区别和联系 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，进行解答【解答】解：根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，可知保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子故选b【点评】本题考查学生对分子的定义的理解与掌握5下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是( )abcd【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据单质和化合物（先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析判断即可【解答】解：a、氧化铜中铜元素显+2价，氧元素显2价，其化学式为cuo，故选项化学式书写正确b、硝酸钾中钾元素显+1价，硝酸根显1价，其化学式为kno3，故选项化学式书写正确c、氯化钙中钙元素显+2价，氯元素显1价，其化学式为cacl2，故选项化学式书写错误d、锌属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为zn，故选项化学式书写正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键6新制的蒸馏水不宜用于养金鱼，是因为蒸馏水中含有较少的( )a氧元素b氧原子c氧分子d氢元素【考点】氧气的用途；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧气，即没有氧分子【解答】解：因为生物的呼吸作用离不开氧气，蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧分子故选c【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成7废弃的易拉罐和塑料瓶属于( )a厨余垃圾b其他垃圾c可回收物d有害垃圾【考点】物质的简单分类 【专题】物质的分类【分析】根据被回收的垃圾成分、性质和用途判断【解答】解：易拉罐和废弃的塑料属于可回收垃圾故选c【点评】本题难度不大，考查了垃圾质的分类，属基础性知识考查题8下列符号中，既能表示一种物质、又能表示一个原子、还能表示一种元素的是( )anbh2occ60dfe【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义a、n属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意b、该符号是水的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意c、该符号是c60的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意d、fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意故选：d【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键9如图所示实验主要说明( )a分子很小b分子间有间隔c分子不断运动d分子可以分成原子【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】实验性简答题【分析】该演示实验中通过把水和酒精混合后液面会下降来说明构成物质的微粒存在间隔的【解答】解：水和酒精都是由分子构成的物质，由于分子之间存在间隔，当把二者混合以后分子之间相互穿插渗透，导致混合后的液体总体积小于二者体积之和，说明了分子间有间隔故选b【点评】该实验很好地验证了分子间存在间隔10尼泊尔地震发生后，饮用水源受到污染，为保证居民正常生活，用下述方法处理饮用水源：消毒 自然沉降 过滤处理的先后顺序是( )abcd【考点】水的净化 【专题】空气与水【分析】根据净化水的常用方法净化水的原理，分析该方法所能对净化水作起到的作用，判断对河水处理后方可饮用的操作顺序【解答】解：净化水的顺序一般是由低到高顺序排列，净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去故其正确的顺序为：自然沉降过滤消毒杀菌故选：a【点评】需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此问题尤其重要11一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为( )a4b26c30d56【考点】原子的有关数量计算 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答【解答】解：在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，已知一种铁原子，原子核内有26个质子，因此该铁原子的核外电子数为26故选：b【点评】对于原子来说：核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=核内质子数+核内中子数，要熟记这两个等式12下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是( )a铁丝b蜡烛c红磷d硫粉【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确b、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体，故选项错误c、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误d、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别13“纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧对此现象，下列解释合理的是( )a纸张不是可燃物，不能燃烧b纸张被水浸湿，导致着火点降低c水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点d纸张没有与空气接触，不会燃烧【考点】燃烧与燃烧的条件 【专题】化学与生活【分析】物质燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点【解答】解：a、纸张具有可燃性，是可燃物，不能燃烧是因为温度没有达到纸张的着火点，该选项说法不合理；b、纸张的着火点一般情况下不能改变，该选项说法不合理；c、水蒸发时吸热，导致温度达不到纸张的着火点，因此纸张不能燃烧，该选项说法合理；d、纸张与空气充分接触，不能燃烧是因为温度没有达到纸张的着火点，该选项说法不合理故选：c【点评】可燃物燃烧需要同时具备三个条件，缺一不可，要注意理解14下列图标中，表示“禁止烟火”的是( )abcd【考点】几种常见的与化学有关的图标 【专题】公共标志型【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可【解答】解：a图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项错误；b图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误；c图中所示标志的含义是禁止烟火，所以正确；d图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误故选c【点评】图标的含义对我们的日常生活有指导作用，特别是与燃烧和爆炸有关的几种常见的图标，在化学实验室和其他危险场合最常见，明白它的含义，不但能保障我们的人身安全，该知识也是化学考查的热点之一15下列有关说法正确的是( )an2表示2个氮分子b镁离子的符号为mg2+co2中氧元素的化合价为2价d碳酸钙的化学式是caco2【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行分析判断b、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略c、根据单质中元素的化合价为0进行分析判断d、根据化合物化学式的书写方法进行分析判断【解答】解：a、由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，n2可表示1个氮分子，故选项说法错误b、由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，镁离子的符号为mg2+，故选项说法正确c、根据单质中元素的化合价为0，o2属于单质，故氧元素的化合价为0，故选项说法错误d、碳酸钙中钙元素显+2价，碳酸根显2价，其化学式为caco3，故选项说法错误故选b【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力16下列实验操作中正确的是( )a 倾倒液体b 称量固体c点燃酒精灯d 检查装置气密性【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；检查装置的气密性 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据液体取用需要注意事项进行判断；b、根据称量固体的方法进行判断；c、根据酒精灯的使用方法与注意事项进行判断；d、根据检查气密性需要注意事项进行判断【解答】解：a、倾倒液体时，瓶塞取下后要倒放在试验台上故本选项操作错误；b、称量固体时，要遵循“左物右码”原则，故本选项操作错误；c、点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾；故本选项操作错误；d、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好故本选项操作正确；故选d【点评】熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键17下表列出一氧化氮的部分性质（已知：空气在20时的密度是1.293g/l）物理性质化学性质熔点沸点密度溶解性163.64151.761.249g/l不易溶于水2no+o22no2则实验室收集一氧化氮可采用的方法是( )a向上排气法b排水法c向下排气法d向下排气法或排水法【考点】常用气体的收集方法 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】本题考查气体的收集方法，常用的有排水法和排空气法，若密度比空气的大且不与空气中成分反应，采用向上排空气法，若密度比空气的小且不与空气中成分反应，采用向下排空气法难溶于水或不易溶于水用排水法收集【解答】解：a、由图示可知一氧化碳密度比空气小，但因为一氧化氮能与氧气反应，不能用排空气法收集，故a错；b、一氧化氮不易溶于水，可以用排水法收集，故b正确；c、由图示可知一氧化碳密度比空气小，但因为一氧化氮能与氧气反应，不能用排空气法收集，故c错；d、由图示可知一氧化碳密度比空气小，但因为一氧化氮能与氧气反应，不能用排空气法收集；一氧化氮不易溶于水，可以用排水法收集，故d错故选b【点评】应熟悉常用的气体收集方法，排空气法要根据气体的密度来确定，但排空气法收集的气体不仅看密度还要看是否与空气中成分反应18比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是( )序号化学反应事实影响化学反应的因素a铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度b碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度c过氧化氢溶液在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂d铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类aabbccdd【考点】影响化学反应速率的因素探究 【专题】科学探究【分析】影响化学反应速率的因素有：温度越高，反应越快；物质间的接触面积越充分，反应速度越快；反应物颗粒的大小，颗粒越小，反应速度越快；通常反应物的浓度越大，反应速度越快；加入催化剂可以改变其反应速率等；据此结合事实进行分析判断【解答】解：a、铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，是因为氧气的浓度不同，说明增大反应物的浓度，可以加快化学反应速率，推理合理，故选项错误b、碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应，是因为反应温度不同，温度升高，化学反应容易发生，推理合理，故选项错误c、过氧化氢溶液在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，说明了使用催化剂，可以加快化学反应速率，推理合理，故选项错误d、铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧，说明反应物的接触面积越大，化学反应就越容易发生，化学反应速率越快，推理不合理，故选项正确故选：d【点评】本题难度不是很大，了解影响反应速率的因素即可正确解答本题，可从温度、反应物的接触面积，反应物颗粒的大小、反应物的浓度及催化剂等方面进行分析考虑19复方冬青油软膏具有强力迅速镇痛作用其有效成分的分子模型如下图，其化学式为c8h8o3下列说法中不正确的是( )a该有机物由3种元素组成b该有机物分子中氢、氧原子的个数比为8：3c该有机物分子中碳、氢元素的质量比为1：1d该有机物中含氢元素的质量分数最小【考点】元素质量比的计算；物质的元素组成；化学式的书写及意义；元素的质量分数计算 【专题】化学式的计算【分析】化学式表示的意义：表示一种物质；表示该物质的组成元素；表示一个分子；表示一个分子由几个原子构成等【解答】解：a、复方冬青油软膏是由碳元素、氢元素、氧元素三种元素组成，故a正确；b、由化学式为c8h8o3可得知该有机物的分子中氢、氧原子的个数比为8：3，故b正确；c、碳、氢的质量比为：（128）：（18）=12：1，故c错误；d、由化学式为c8h8o3可得知该有机物中得氢元素的质量分数最小，故d正确故选c【点评】本题主要考查化学式的含义，解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别20如图是钠与氯气（cl2）反应生成氯化钠的模拟图从图示可知下列说法不正确的是( )a反应中钠原子转移一个电子给氯原子b反应中氯气分子分成氯原子c核外电子在化学反应中起着重要作用d氯化钠由氯化钠分子构成【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；核外电子在化学反应中的作用 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据图中所示钠原子在化学反应中失去电子变为稳定结构，氯原子得到电子变为稳定结构，形成化合物氯化钠【解答】解：a、由图可知钠原子失去电子，而氯原子得到电子，即反应中钠原子转移一个电子给氯原子，a说法正确b、化学反应发生时分子先分解为原子，原子得失电子形成离子，再结合成化合物，说法正确c、是因核外电子的得失使其变为稳定结构，则核外电子在化学反应中起着重要作用，说法正确d、氯化钠由氯离子和钠离子构成，说法错误，故d正确故选d【点评】学生应正确分析图中提供的信息和教材所学知识的密切联系，认识电子在化学反应中的重要作用二.非选择题共60分）生活现象解释21（13分）下面连环画记录了洋洋参观中国地质博物馆的一天请据图回答下题（1）她吃早餐早餐食物中有牛奶，其中牛奶中的钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分这里的“钙”是指元素a钙元素 b钙单质 c钙原子 d钙离子陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙（casio3），其中硅元素的化合价是+4（2）她出发了如图所示，乘坐地铁禁止携带的物品中，属于易燃易爆品的是汽油、酒精洋洋联想到人们的生产生活离不开能源目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等人们为了提高煤的燃烧利用率，通常把煤制成蜂窝状，目的是增大煤与空气的接触面积，使燃烧更充分开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径如图甲利用了新能源的是ab（填字母序号）（3）她来到博物馆门口同学们在地质学家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事迹大理石的主要成分是碳酸钙，大理石从物质分类来说是a a混合物 b单质 c 化合物 d有机物洋洋联想到学习过的一些物质，请从氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳四种物质中，选出符合下列要求的物质，完成填空内容造成温室效应的主要气体是二氧化碳有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，这种气体是一氧化碳（4）她和同学们进入博物馆她看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如图乙：上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是b（填字母序号）她依据化学式计算出cu2（oh）2co3的相对分子质量为222（5）参观结束时，老师进行了小结，并提出了两个问题，请同学们作答理想气体燃料燃烧的化学方程式为2h2+o22h2o由此反应也可得出化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重组为新分子目前，昌平基本已经实现家家天然气管道入户，天然气的主要成分是甲烷，请完成甲烷充分燃烧的化学方程式ch4+2o2co2+2h2o【考点】元素的概念；一氧化碳的毒性；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；物质的元素组成；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算；化学反应的实质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石燃料及其综合利用；资源综合利用和新能源开发；易燃物和易爆物安全知识 【专题】化学式的计算；化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类【分析】（1）根据物质是由元素组成的进行分析；根据化合价代数和为零进行分析；（2）根据易燃易爆品进行分析；根据化石燃料包括煤、石油、天然气，增大反应物的接触面积，可以提高燃料的利用率，以及新能源的种类进行分析；（3）根据大理石的主要成分是碳酸钙进行分析；根据二氧化碳可以导致温室效应，一氧化碳有毒进行分析；（4）根据主要成分的化学式进行分析；根据相对分子质量就是化学式中各原子的相对原子质量的总和进行分析；（5）根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水进行分析；根据甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水进行分析【解答】解：（1）物质是由元素组成的，所以牛奶中的钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分，这里的“钙”是指元素；在化合物中钙元素显示+2价，氧元素显示2价，所以硅元素显示+4价；（2）汽油和酒精具有可燃性，属于易燃易爆品；化石燃料包括煤、石油、天然气，增大反应物的接触面积，可以提高燃料的利用率，新能源包括：太阳能、风能、氢能等，故选：ab；（3）大理石的主要成分是碳酸钙，属于混合物，故选：a；二氧化碳可以导致温室效应，一氧化碳有毒；（4）a、主要成分中含有两种元素；b、主要成分中含有四种元素；c、主要成分中含有三种元素；d、主要成分中含有两种元素；故选：b；cu2（oh）2co3的相对分子质量：642+165+12+121222；（5）氢气和氧气在点燃的条件下生成水，化学方程式为：2h2+o22h2o，可得出化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子重组为新分子；甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：ch4+2o2co2+2h2o故答案为：（1）a；+4；（2）汽油、酒精；煤，增大煤与空气的接触面积，使燃烧更充分，ab；（3）a；二氧化碳，一氧化碳；（4）b；222；（5）2h2+o22h2o，分子分裂为原子，原子重组为新分子；ch4+2o2co2+2h2o【点评】本题考查的内容较多，主要包括食物中富含的营养素、化合价的计算、材料的分类、易燃易爆安全知识、质量守恒定律、化学式的计算以及化学方程式的书写，难度不大22水是人类最宝贵的资源，请用你学过的化学知识回答下列问题：（1）电解水实验揭示了水的组成图一实验中得到氧气的是试管2（填“1”或“2”），试管1和试管2中的气体的体积比为2：1，写出电解水的文字表达式：水氢气+氧气（2）图二是简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附色素和异味等（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图三是太阳能海水淡化装置示意图水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是ab（填字母）a分子质量 b分子种类 c分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的浓度会变大（填“变大”“变小”或“不变”）【考点】电解水实验；水的净化；溶质的质量分数；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】实验方法和过程的探究；空气与水【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味等；水分子之间有间隔，温度越高，间隔越大；溶液质量分数随着条件的变化而变化【解答】解：（1）图一实验中得到氧气的是试管2，试管1和试管2中的气体的体积比为2：1，电解水的文字表达式为：水氢气+氧气故填：2；2：1；水氢气+氧气（2）图二是简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附色素和异味等故填：吸附色素和异味等（3）水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是分子质量和分子种类，发生变化的是分子间隔故填：ab利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，氯化钠质量不变，溶液质量变小，剩余海水中氯化钠的浓度会变大故填：变大【点评】通过电解水的实验，可以证明水由h、o元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：123根据如图回答问题：（1）下列从图a中获得的信息不正确的是该元素的原子序数为28.09 该元素符号为si该元素属于非金属元素 由该元素组成的单质常温下为固体（2）从bf的微粒示意图中可以看出，元素的化学性质相似的是（填序号）bd，属于同种元素的是（填序号）cf，f表示的离子符号是o2【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据元素周期表的信息来分析；（2）根据最外层电子数与元素化学性质的关系、元素的概念以及离子的判断方法来分析【解答】解：（1）由硅的元素周期表信息可知，其相对原子质量为28.09，原子序数为14，故错误；元素符号为si，故正确；由氧的汉字名称偏旁“石”可知，为非金属元素，故正确；硅元素组成的单质硅，常温下是固态，故正确故填：；（2）最外层电子数决定元素的化学性质，b、d两种原子最外层均有7个电子，因此化学性质相似；核电荷数或质子数决定元素的种类，属于同种元素的是c、f；f中核内有8个质子，核外有10个电子，属于阴离子，即氧离子故填：bd；cf；o2【点评】本题主要考查原子结构示意图的意义、元素的化学性质与原子结构的关系，难度稍大24a、b、c、是初中化学中常见的3种元素，有关信息如表所示a、b、c是由上3种元素中的一种或多种组成的纯净物元素abc有关信息其单质a是空气中含量第二的物质地壳中含量最多的金属元素其单质b是密度最小的气体单质a的化学式为o2，a、b、c三种元素组成的化合物的化学式为al（oh）3【考点】物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义 【专题】元素推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据a、b、c是初中化学中常见的3种元素，a、b、c是由上3种元素中的一种或多种组成的纯净物，单质a是空气中含量第二的物质，所以a是氧气，a元素是氧元素，b是壳中含量最多的金属元素，所以b是铝元素，单质b是密度最小的气体，所以c是氢气，c是氢元素，然后将推出的元素进行验证即可【解答】解：a、b、c是初中化学中常见的3种元素，a、b、c是由上3种元素中的一种或多种组成的纯净物，单质a是空气中含量第二的物质，所以a是氧气，a元素是氧元素，b是壳中含量最多的金属元素，所以b是铝元素，单质b是密度最小的气体，所以c是氢气，c是氢元素，经过验证，推导正确，所以单质a的化学式为o2，a、b、c三种元素组成的化合物是氢氧化铝，化学式为：al（oh）3