七年级语文上册 第四单元 第17课 走一步、再走一步教案 （新版）新人教版.doc_第1页
七年级语文上册 第四单元 第17课 走一步、再走一步教案 （新版）新人教版.doc_第2页
七年级语文上册 第四单元 第17课 走一步、再走一步教案 （新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

走一步，再走一步教学目标尝试探究性、多角度阅读理解。（重点）感受父爱，获得有益的生活启示。3、锻炼学生组织和运用语言文字的能力。教学方法合作探究、朗读感悟、点拨讨论教具准备多媒体教学步骤一、导入上一节课，我们学习了走一步再走一步，通过学习我们懂得了一个人生哲理，下面我们借助这首诗，再次体会一下这个哲理。请同学们齐读这首诗板书：走一步，再走一步二、走进文本，多角度阅读1、默读课文脱险部分，想一想在征服悬崖“脱险”的过程中，我经历了怎样的心理变化？可圈画出表现心理变化的对话和字词。（起初，我毫无信心，走了一小步，我顿时有了信心，再走一步，我信心大增，最后，我产生了巨大的成就感。我第一次意识到，体弱多病的我，原来还有如此大的潜力。我收获了人生第一笔精神的财富。这完全得益于我父亲的指点。）走进文本，感受这独特的父爱。2、画出父亲的语言，发挥你的想象，揣摩父亲的心理当父亲看到我在悬崖上心情会怎么样？假如是你，这时你会说什么？你从父亲的话中感觉到紧张了吗？你想一想父亲为什么说这么随意的话？你觉得父亲是个什么样的人？父亲是怎样鼓励我？我在父亲的指点下完成了第一步?父亲表现怎样？体现了父亲怎样的心情?3、想一想父亲为什么不直接把孩子抱下来？(是为锻炼孩子的勇气和毅力。他是想让孩子体验一次成功，增加勇气和信心。宝剑锋从磨砺出，他想磨砺磨砺自己的孩子，让他更加坚强。父亲直接把孩子抱下来的话，我以后就会更加娇气了，更懦弱了。）课堂小结：这位“狠心”的用心良苦的父亲以独特的方式在“我”的生命中注入自信的琼浆，熔铸了“我”直立的腰杆。他给孩子的不只是一个健康的躯体，还给了孩子一个自信的灵魂。这对孩子的一生无疑是最宝贵的财富。在我们的生活中，我们要在感受母爱的同时，也要多理解那份严厉而深沉的父爱。让我们抬起头来齐读这首小诗，再次感悟父爱。父亲的爱是威严的、沉默的、忧郁的、深远的。母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却受益终身的爱。4、多年以后，在内心深处，莫顿亨特一定对父亲心存感激，现在，就请同学们为他代笔写一段感谢父亲的话吧。5、如果是母亲来的话，她又会怎样做？6、下面请你仿写一句话，写下你对父爱的理解。母爱似水，是烛光下母亲细细缝补游子衣服时挽出的那道弧线。父爱如山,是 。7、讨论交流杰利算是“我”真正的朋友吗？他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗四个小孩子的行为你欣赏吗？如果你是其中的一位，你会怎么做？三、课堂总结：横看成岭侧成峰，远近高低各不同，也就是说，只要变换一下角度，就会有不同的发现。这一节课，老师和大家从父亲、杰利、四个孩子的角度赏析了这篇文章，希望同学们在今后的学习中也
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论