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文档简介
北京市房山区房山中学高中政治必修四会考复习指导讲义:第八课 唯物辩证法的发展观考点四十一:理解发展的普遍性【知识梳理】:原 理方 法 论发展的普遍性【典型例题】:1“地球不是我们从父辈那里继承来的,而是我们从自己的后代那儿借来的。”这警示我们 a要用发展的观点分析和处理问题 b事物的联系是客观的有条件的 c发挥科学理论对实践的指导作用 d矛盾的多样性决定事物的复杂性2“自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易。”这一观点说明()a法、势、事例、风气都是不以人的意志为转移的客观实在b客观事物随着人们认识的变化而变化 c龚自珍是一个辩证唯物者d世界上一切事物都是变化发展的考点四十二:理解发展的实质【知识梳理】:发展的实质是 【重点提示】:注意运动、变化和发展的关系:在辩证法的体系中,运动、变化、发展是属于同一序列的范畴。运动是物质的根本存在方式,没有运动就没有任何事物的客观存在。就其一般意义来说,运动包括宇宙中发生的一切变化和过程。但“变化”更侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质的改变考点四十三:阐明事物发展是前进性和曲折性的统一【知识梳理】:1新事物的特点是 、 、 (1)事物发展的前途是光明的(原因:新事物符合客观规律,具有强大生命力和远大前途。新事物具有无比的优越性。在社会历史领域中,新事物得到人民群众的支持和拥护)(2)事物发展的道路是曲折的。(原因:新事物发展要经历一个由小到大,由不完善到比较完善的过程,不可避免地存在着弱点和不完善的地方。旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。人们对新事物的认可也有一个过程)2.前进性与曲折性指的是事物发展的 原 理方 法 论事物发展是前进性和曲折性的统一【典型例题】 :1我国著名数学家华罗庚说:“科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石和险滩,只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。”这段话包含的哲理是a想问题办事情要从正确的思想出发 b只要发挥主观能动性就能办事情成功c真理不只有一个,真理面前人人平等 d事物的发展是前进性和曲折性的统一考点四十四:理解量变与质变的辩证关系及其方法论意义【知识梳理】:1. 量变与质变是事物发展的 2. 量变是指: 3.质变是指: 原 理方 法 论量变与质变的辩证关系【重点提示】:1事物量的积累只有达到“一定程度”才能引起质变,即事物内部矛盾双方在力量上的变化达到一定程度,从而使依存关系破裂时,事物的性质才会发生变化。所以事物的量变一定能引起质变是错误的。【典型例题】:1医学研究表明,大多数成年人的身体健康与其血液ph值有关,如图9所示。从健康与非健康的角度看,下列判断正确的是aph值在7.35和7.45间任何变动均属于量变 bph值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变 cph值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变 dph值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变2“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这句古训至今仍有深刻的现实意义。这句话的哲学依据是a量变的积累可以引起质变 b事物发展是前进行与曲折性的统一c主要矛盾和次要矛盾可以相互转化 d辩证的否定是事物自身的否定 3漫画1给我们的哲学启示是a主观能动性的发挥受到客观条件的制约 b量的积累达到一定程度才能引起质变c要坚持适度原则 d事物发展的趋势是曲折的4. 一般地说,企业的发展都要经历一个从“起始期” 、“成长期”到“成熟期”、“失败期”的生命周期,被称为“第一曲线”。为了能够实现持续发展,避免失败
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