课题3二氧化碳制取的研究.doc

课题2 二氧化碳制取的研究1、 学习目标 1、通过复习氧气的实验室制法，明确在实验室里制取气体的方法和设计思路。 2、能用化学方程式表示出实验室制取二氧化碳的化学反应原理。 3、能说出实验装置中实验仪器的名称及气密性检查、固体液体药品的取用等实验操作要点。 4、初步学习二氧化碳制取的研究、检验等。 5、学习科学探究的基本过程和方法，养成合作意识，培养创新能力。2、 重点、难点 重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法的探究。 难点：实验室制取二氧化碳装置的设计。 课前延伸 1、 回顾实验室制取氧气的反应原理、反应条件和发生装置、收集装置。2、 回忆所学过的能够生成二氧化碳的反应。3、 复习气密性检验、药品的取用等实验操作。4、 实验室制取二氧化碳气体的研究： （1）反应原理（化学方程式）_。 （2）确定气体发生装置应考虑的因素： ;_。 （3）确定气体收集装置应考虑的因素 、 。（4）验证和验满 （如右图所示装置的验满 ）： 课内探究 问题情境打开汽水瓶的封口，会发现溢出大量的气泡，这些气泡是什么气体的气泡？怎样验证呢？ 自主学习 在课前复习和预习的基础上，学生深入学习相关知识，修正错误；熟悉实验用到的仪器及实验操作；同小组交流讨论。 合作探究 探究活动1：探究实验室制取二氧化碳的反应原理。 先将半药匙碳酸钠粉末、两至三粒石灰石分别放入试管中，然后向三支试管中分别倒入1/5试管的稀盐酸或稀硫酸，观察三个反应中气泡产生的快慢。填写实验报告。实验药品实验现象稀盐酸和碳酸钠粉末稀盐酸和块状石灰石稀硫酸和块状石灰石 思考：实验室里制取二氧化碳的最佳反应物是什么？写出反应的化学方程式。 精讲点拨 确定实验室制取气体时，应考虑制得气体纯度、反应条件是否容易满足、反应速率的快慢等。 实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2OCO2。 探究活动2：根据氧气的制备选择实验室制取二氧化碳的装置和发生装置，及实验步骤，并回答下列问题 （小组内交流讨论） A B C D E 思考：1、如何连接仪器？2、如何检验装置的气密性？3、如何检验集气瓶中充满了二氧化碳？精讲点拨针对学生实验中存在的问题进行讲评。 课堂小结谈一谈这节课的收获。巩固练习1、 实验室制取CO2最适宜的药品是（ ） A.大理石和稀盐酸 B.碳酸钠和稀盐酸 C.碳酸钠和浓盐酸 D.石灰石和稀硫酸2、在N2 .H2 .O2 和 CO2中, （1）一般不用排水法收集的气体有：_ （2）可用于灭火的气体有：_ （3）可以燃烧的气体有：_ （4）试举出两种可以用相同反应装置制取的气体：_3、根据下列装置图，回答下列问题。 A B C D E(1) 、实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，选用上述_装置。 （2）、实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置时_。 （3）、实验室收集二氧化碳时，验满的方法是_。4、（2011宿迁市）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是 6、（无锡市）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。（1）写出图中仪器a、b的名称 a ，b 。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。应选择的气体发生装置是 ，气体收集装置是 。（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ，应选择的发生装置是 ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管 （填或）通入。（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 。 课后延伸中考资源网.实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）。中考资源网（1）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（与碳酸钙与盐酸的化学反应相似）中考资源网_。中考资源网（2）制取二氧化硫时，应选用下图所示的_装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示_的装置。中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网(3)二氧化硫气体与硫化氢气体常温下混合反应，生成黄色固体硫（单质）和水。试写出此反应的化学方程式_。中考资源网（4）二氧化硫气体排放到空气中会污染空气。二氧化硫气体不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用碱液（如NaOH