英语人教版七年级上册7a_Unit1综合教学设计.doc

Starter Unit 1 Good morning! 教学设计 . 教学准备 1.多媒体教学设备 2.准备含有字母AaZz的图片或者字母卡。.教学目标1.充分调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣。2.教给学生学习英语的方法和技巧。3.使学生了解一些国家的见面礼仪。4.学习本课的知识点。词汇：good,morning, hi,hello字母：Aa-Zz句型：Good morning / afternoon / evening! Hello / Hi! How are you?及其回答。5.训练学生听懂日常见面问候语以及英语字母的能力。6.帮组学生掌握一些字母缩写词以及部分英文名字。.教学重点词汇：good,morning,hi,hello afternoon,evening,how,are, you,I,am, fine,thanks,OK； 缩略词。字母：Aa-Zz大小写; 元音字母A,E在单词中的发音。句型：Good morning / afternoon / evening! Hello / Hi! How are you?及其回答。.教学难点 让学生会读英文名字；将英语字母打乱顺序进行认读和书写。 学会师生间自如的打招呼。.教学步骤Step 1 ： Warmup 1.Welcome to the English World! We should have 我们应该有:(1)An English Book 一本英语书(课本) (2)A Notebook 一个笔记本(厚一点的软面抄)(3)A Homework Book 一个家庭作业本(英语本)(4)A Dictation Book 一个听写本(英语本) (5)A Black Pen and A Pencil 一只黑笔和一只铅笔 We should do 我们应该做到:(1)Listen to the Teacher. 认真听讲,听清老师的要求.(2) Hands Up! 勇于举手发言或参与活动(3) Speak English More. 敢说英语不怕错(4) Take Notes. 做好笔记(5) Finish Homework. 按时保质完成作业. We should know我们最应该知道的指令语言: Read after me.跟我读一遍.Step 2 : Present 26 Letters. 1.How do you read and write 26 Letters? Watch the video(视频). Read 26 Letters and Use your fingers(手指) to write them. 2. Write 26 Letters on your Exercise Book. 3. Sing the ABC songs.Step 3：Abbreviations 1.Talk about what these letters mean?2.Read the abbreviations(缩写词) and tell us the meaning（含义）. HB = hard black 硬黑度CD = compact disk 光盘BBC = British Broadcasting Corporation 英国广播公司NBA =National Basketball Association美国篮球协会CCTV =China Central Television中国中央电视台UK =the United Kingdom英国UFO =Unidentified Flying Object不明飞行物PRC =Peoples Republic of China中华人民共和国 H K =Hong Kong香港 I D =identification card身份证 DVD =digital versatile disc 数字化视频光盘 KFC =Kentucky fried chicken肯德基3. Game: Find Letters in the pictures.Step 4：How to begin our English class and greet 怎样开始正式上课、问候T-Teacher老师 S-Students同学 M-Monitor班长T: Lets begin our class. 让我们开始上课.M: Stand up, please. 请起立! T: Good morning/afternoon/evening, class! 早上好,同学们!S: Good morning/afternoon/evening, Mr. Xiao!早上好,肖老师!M: Sit down, please. 请坐下.Step 5：Work on 1a 1a Write down the names in the picture.（1）教师让学生打开课本第一页，让学生看图，写出图中人物的名字。具体操作建议：将学生划分小组，开展小组竞赛，看谁能快速找出。强调要分清男女。学生写出名字后，由老师带读这几个名字。并要求学生以小组为单位，每个学生挑选一个英语名字，借此训练让学生掌握这几个名字。Boys name: Bob Dale Eric FrankGirls name: Alice Cindy Helen Grace（2）英语中的人名英文名的第一个字母要大写在英语中，男、女名有严格的区分，不可混用。在汉语姓名中，姓和名的首字的首字母需大写。（3） Whats your Chinese / English name? Fu Yuanhui. / C. Ronaldo.Step 6 ：Leadin 1.通过PPT让学生在场景中猜测 Greetings的用法。 2.Do you know how to greet people?Hi! （表示问候）嗨Hello! （表示问候）喂Good morning! 早上好！Good afternoon! 中午好！Good evening! 晚上好！How are you? 你好吗？How do you do? 你好！(对话的双方第一次见面时的礼貌用语) 3. Activity 1b: 播放录音，第一遍只是让学生听，第二遍让学生跟读，反复带读后，让学生进行齐读、分排读、分男女读，再到个人读，最后背诵。这种由整体到个体的教学方法，符合学生的认知规律。教师还要将这几个单词做成卡片，教读单词后，让学生分小组进行自学和训练，然后派代表抽取卡片，读出单词。 4.让学生看图，分角色扮演，进行对话。 5让学生模拟生活场景，表演早晨见面的打招呼用语。 具体操作建议：教师要先和多个学生进行示范，然后再让学生在小组内练习，最后到台前表演。注意教师示范时，要有表情、动作，注意语气。 Step 7：Work on 3a & 3b1学生看3a，教师播放录音，让学生听录音并为图片编号。2让学生分角色练习3a中的对话。3. Practice the conversations in 3a with your partner. Step 8：Work on 3c 1.播放录音，并完成与同伴的练习 2.教师出示几个外国小孩的图片，逐个介绍姓名：This is EricThis is Cindy.然后反复练习这几个名字的读音，让学生熟练朗读。 3让学生为自己挑选英文名字，然后与同伴互相问候。完成对话。 Step 9：Work on 4b 学生学好字母，对学习语音和单词都有帮助。在讲解字母时，教师要渗透字母在单词中的一般发音规律及拼读规则，使学生逐渐了解每个字母在单词中都有他们各自的读音，为以后拼读、记忆单词打下良好的基础。 利用字母，教学音素，帮助学生学会字母和单词的正确发音。 1：教师将课本的4b进行板书，教学生认读。 先板书A，然后再分别写出H，Dale，Grace，让学生讨论这几个单词和字母的发音有什么特点。得出结论后，再讲明开音节、闭音节，最后再让学生认读；age，face等。 用同样的方法教读E的发音规则。 2：利用游戏教读音素。 T:I will show you some words. Please try to spell the words as quickly as possible. Lets see which group will be the first. 将课本的4b展示在课件中。让学生分组读单词和字母，最先读完的组获胜。 3. 让学生听磁带，并跟读4b中的内容，然后让学生朗读4c中第一栏的字母和单词，再让大家讨论其规律，最后得出结论，让学生试读出第二栏的单词。4读出单词。 学生明确了开闭音节的规律以后，让学生快速读出更多的单词，并要求同位之间相互听读，并随时纠正。5同音归类。Step 10：Summary 先让学生分组讨论今天学习的内容，然后让组长汇报今天的收获。最后播放录音4d，让学生通过歌曲总结本课所学内容，并快速回忆，加强记忆。 1.How to greet new friends?如何和新朋友打招呼？A: Hello! Im Alice. What is your name? B: Hello, Alice! Im Bob / My name is Bob. A: Nice to meet you! A: Nice to meet you, too! 2.How to greet old friends?A: Good morning / Hello / Hi, Cindy!B: Good morning / Hello / Hi, Dale!A: How are you?B: Im fine, thanks. How are you?A: Im OK. 3. How to greet people at different times?不同的时间段，怎么打招呼？上午 Good morning！下午 Good afternoon！晚上 Good evening！Step 11: