北京市第一五四中学高二生物 第四章 242生物变异在生产上的应用导学案.doc

课题： 2-4-2 生物变异在生产上的应用一、学习目标：(1) 简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。 （2）举例说出诱变育种在生产中的应用。（3）讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。（4）总结杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种异同点。二、学习重点：遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用。三、学习难点：杂交育种和诱变育种的优点和局限性。四、学习过程：自主学习（一）、杂交育种1、古代人们利用_，通过长期选择，汰劣留良，培育出许多优良品种，这种选择育种不仅_，而且_。2、杂交育种是将_或_品种的_，通过_集中在一起，在经过_和_。获得_的方法。3、在农业生产中，杂交育种是_的常规方法。杂交育种的方法也用于_的育种。（二）、诱变育种1、诱变育种的原理是_。2、诱变育种是指利用_，使生物_的方法。3、诱变育种取得的成就：（1）培育_；（2）在_方面也发挥了重要作用，如：_。探究释疑（一）、杂交育种1、阅读课本的“问题探讨”并进行讨论。你用什么方法既能把两个品种的优良性状结合在一起,又能把双方的缺点都去掉?将你的设想用遗传图解表示出来思考：（1）杂交育种蕴含着哪些遗传学规律？（2）. 如何判断显隐性?（3）.若要选择的品种是双隐性、一隐一显、双显性的，如何选择得到纯合子？2.植物杂交育种的方法已知小麦的高秆（d）对矮秆（d）为显性，抗锈病（t）对易染锈病（t）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起，又能把双方的缺点都去掉？将你的设想用遗传图解表示出来。动物的杂交育种3.动物的杂交育种的方法假设现有长毛立耳猫（bbee）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（bbee）？写出育种方案（图解）4总结杂交育种的概念、原理、方法、优点、缺点。概念：原理：方法：优点：缺点：（二）诱变育种与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？联系基因突变的特点，谈谈诱变育种的局限性巩固理解 二倍体和多倍体 二倍体： 。多倍体： 。 多倍体形成的原因： 。 多倍体植株的特点： 。 单倍体： （1）定义： 。 （2）单倍体植株的两个显著特点是 。杂交育种、人工诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的比较：杂交育种人工诱变育种单倍体育种多倍体育种依据原理常用方法优点器官大，提高产量和营养成分缺点技术复杂一些，须与杂交育种配合适用于植物，在动物方面难于开展互助提高课堂练习：有两个纯种的烟草品种，一个是宽叶、不抗病（aabb），另一个是窄叶、抗病（aabb），两对性状独立遗传，用两种育种方法培育宽叶、抗病（aabb）的新品种。（1）方法一的步骤如下： 宽叶、不抗病窄叶、抗病 f1 f2 稳定遗传的宽叶、抗病新品种过程a叫 ，过程b叫 。 f1的表现型是 。 此方法的优点是 。 （2）方法二的步骤如下： 宽叶、不抗病窄叶、抗病 f1 ab配子 ab幼苗 aabb植株过程d叫 ，过程e叫 ，过程f叫 ，过程h叫 ，此过