大学生就业面面观.doc

晋中学院学生处 弘毅大讲堂第二十八讲大学生就业面面观2009年9月16日主讲人：杨武一、 大学生就业的社会背景1就业形势分析 社会急剧转型宏观：计划-市场中观：政治中心-经济中心微观：经济（计划-市场）、政治（集中-民主）文化（一元-多元） 社会发展目标正在实现小康社会发展目标2020年达到以下十项基本目标年人均GDP超过3000美元城镇居民人均可支配年收入1.8万美元农村居民家庭人均纯收入8000元恩格尔系数低于40%城镇人均住房面积30平方米城镇化了率达到40%居民家庭计算机普及率达到20%大学毛入学率20%每千人医生数2.8人城镇居民最低生活保障率95%以上2严峻的就业形势： 处于劳动年龄人口增长高峰期-每年进入劳动年龄约1800万 农业劳动力超过需求,富余1.5亿-需向第二第三产业转移第一产业拒绝就业第二产业负就业第三产业难就业 GDP增长创造就业岗位减少，20世纪80年代，GDP每年增长2240万和就业岗位，而90年代以来，只能增加70万个。3当前就业面临的的三种特殊情况： 传统企业改制导致工人下岗，失业人员：1750万； 农业劳动力向城市转移农民工：1.5亿/9千万； 由于高校扩招带来的大学生就业问题4就业形势严重的五种表现： 岗位需求大幅下降； 结构性矛盾更加突出； 公务员、事业单位门槛水涨船高； 就业竞争更加激烈； 毕业生就业期望值居高不下。5国家关于高校毕业生就业的政策 国务院八条措施鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸收和稳定高校毕业生就业鼓励和支持高校毕业生自主创业强化高校毕业生就业服务和就业指导强化高校毕业生就业能力强化对困难高校毕业生的就业援助加强领导，明确责任 教育部六项措施鼓励毕业生到基层、到中西部地区就业鼓励重大科研项目聘用高校毕业生鼓励高校毕业生应征入伍服兵役优化人才培养结构，加强专业型、应用型人才培养强化高校毕业生就业服务和就业指导大力提升高校毕业生的就业能力 山西省八大措施三支一扶的相关政策就业见习的相关政策就业援助的相关政策科研项目吸纳高校毕业生就业到中小企业、非公有制企业就业社保缴费、待遇和服务期满工作年限、缴费年限政策政策宣传咨询、网络或现场招聘等活动高校毕业生登记台帐和管理制度二、用人单位的择才观用人单位最看重：综合能力、社会经历、学校名气、潜力、专业技能、学历、品德、专业成绩、性别、生源。大学生能力和素质培养： 在校大学生：毕业生应具备哪些素质及能力选择专业水平：56.60% 沟通能力：45.89%适应能力：35.71% 心理素质：29.76%品德 ：17.42% 组织能力：11.15%其他 ：1.73% 企业看重毕业生的素质和能力：适应能力：47.12% 专业水平：46.72%品德 ：35.79% 沟通能力：34.59%心理素质：30.42% 组织能力：4.37%其他 ：0.99%能力列表一：1、人际交往能力关系建立 团队合作 结决问题 亲和力2、影响力说服力 应变能力 影响力3、领导能力反馈和培训 授权 激励 建立期望 责任管理4、判断和决策能力战略思考 创新能力 评估能力 决策能力5、计划和执行能力准确性 效率 计划组织6、沟通能力语言沟通 倾听 书面表达7、把握客户能力了解客户需求 市场拓展 客户管理8、通用能力安全、质量、绩效、财务、决策管理能力列表二1、督导能力 11、专业学习能力2、影响力 12、展望力3、与其应对能力 13、团队精神4、判断能力 14、创新能力5、倾听与反应 15、建立信任6、组织内活动能力 16、适应改变的能力7、项目管理能力 17、以客户为本8、积极主动性 18、决策力9、关系网建立 19、培训发展他人的能力10、自信能力列表三1、雇员工作能力分析及决策能力 计划组织能力 工作演示能力书面表达能力 处理压力能力 细致能力创造力 工作主动性 成就欲2、沟通与合作能力个人形象 维护己见和辩论能力 冲突管理能力团队工作能力 客户导向能力3、管理层能力共通能力 员工激励能力 指派能力监控能力 教练能力4、高管层能力企业家思维能力 全局意识能力未来意识能力 企业归属程度能力能力列表四 思维能力 成就能力 团队能力学习能力 坚韧性 主动性能力列表五积极主动 以结果为向导 创造力以变化为向导 决断能力 学习能力分析能力 以战略为向导 有条理，以质量为向导 坚定自信沟通能力 协作能力 以客户为中心激励启发能力 培养和引导力团队精神 对环境的敏感5、给大学生的建议：1、心态平衡眼高手低的心态，在能力没达到时，自己的期望值稍微降低些，更务实些。2、专业知识深化专业知识，增强综合能力，提升职业素质。3、品德和职业素质道德很重要的，素质决定成败，不要忽视。4、实践加强社会实践，增强社会适应能力，务实、勤奋。三、大学生个人职业规划规划方法1、职业规划的概念个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定发展计划。教育计划等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动发方案。（我们无法选择出生，但完全能够通过职业生涯规划和努力来确立你的社会角色、地位和人生价值。）2、职业规划方法 自我评估性格、气质、兴趣、特长、智商、情商、价值观 外部环境分析社会环境、行业环境、组织环境、人力资源需求、晋升发展机目标确立职业选择、目标选确定、目标分解实施措施路线选择、行动措施反馈评估观念差距、知识差距、能力差距、心理素质差距职业规划=知己+知彼+抉择3、就业观念自主观念 素质还念 创业观念 发展观念 流动观念 法制观念 匹配观念 道德观念四、就业难题及对策1、困扰毕业生求职的主要因素 求职中最困扰毕业生的因素选择：对企业岗位专业知识缺乏了解：45.47%求职方法技巧欠缺：31.66%对企业的用人标准不太了解：30.54%能力不足：28.45%对社会缺乏了解：28.03%学校就业指导不够：16.88%对企业基本情况和招聘流程缺乏了解：14.78%其他：2.23% 企业人士最困扰毕业生的因素：对企业岗位专业知识缺乏了解：56.26%对社会缺乏了解：41.95%能力不足：34.79%对企业的用人标准不太了解：30.62%学校就业指导不够：18.29%求职方法技巧欠缺：8.35%对企业基本情况和招聘流程缺乏了解：6.76%（对企业岗位专业知识缺乏了解是困扰大学生求职的最主要因素）2、解决当前就业难的方法选择 学生认为解决当前就业难的方法选择：提高技能：41.28%提高职业素质：31.94%获得更多的就业渠道：24.83%通过实习等更加了解企业：23.15%调整就业心态：22.87%调整择业期望值：17.15%提高求职技巧：15.76%得到必要就业指导：9.76%其他：1.95%（毕业生眼中：最应该提高1、2、3） 企业人士解决当前大学生就业难的方法：学生调整就业心态：48.11%学生提高职业素质：32.60%提高学生技能：32.01%学生调整择业期望值：27.83%学生通过加强实习等多种方式更加了解企业：22.47%学生得到必要就业指导：11.53%学生获得更多就业渠道：8.56%学生提高求职技巧：3.18%其他：0.99%（用人单位眼中最应该关注1、2、3）3、求职前最必须具备的知识和能力如何面试：30.82%如何了解企业：30.13%长期实习经历：22.18%资格证书：21.48%如何撰写简历：16.46%入职培训证书：7.39%如何谈薪酬：5.02%专业知识：4.47%如何着装：1.26%其他：0.28%（如何面试是毕业生求职前最想获得的知识）4、12种求职方法及成功率：人才招聘网投简历1%选报纸和电话薄上的公司投递简历7%应聘行业专业杂志上的招聘7%应聘本地报纸上的招聘广告5-24%通过私人就业中介5-24%参加招聘会和招聘单位直接见面8%与老师联系看有没有门路12%向当地政府就业部门寻求机会14%通过朋友老乡亲戚介绍33%上门对你感兴趣的单位看有没有机会47%对你看重的单位询问是否找你这样的人69%和同学一起打电话给潜在单位84%五、相关知识介绍1、就业协议与就业合同 就业协议大学生和用人单位在签订劳动合同前，双方确定就业意向和权益的依据，是明确三方在毕业生就业工作中权力和义务的书面形式，具有民事合同的性质 劳动合同劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。这是劳动法第十六条规定的 两者的关系都是用人单位录用毕业生时所订立的书面协议，但两者分处两个相互关系的不同阶段2、报到证、生源地 报到证的作用 是教育主管部门正式派遣你的凭证 是毕业生到用人单位报到的凭证 是人才中心接收毕业生档案的证明 报到证是用人单位给毕业生落户、接管档案的重要凭证和依据 证明你是纳入国家统招计划的学生 生源地及作用 未就业非师范类到生源地认识据报到 未就业的示范类到生源地教育局报到3、劳务派遣及劳务派遣员工 劳务派遣由派遣机构与派遣劳工订立劳动合同，劳动合同关系存在与派遣机构与派遣劳工之间，但劳动力给付的事实则发生在派遣劳工与要派企业之间。其特征是劳动力雇佣和使用分离 劳务派遣单位劳动合同法所称的用人单位，与被派遣劳动者订立二年以上的固定期限劳动合同，按月支付劳动报酬 劳务派遣现状起源、行业、问题、法律4、五险一金 五险：养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险；一金：住房公积金 其中三险（养老保险、医疗保险和失业保险）由企业和个人共同缴纳，工伤保险和生育保险完全由企业承担，五险和一金都是法定的六、求职简历的写法1、求职简历要素言简意赅简历内容要控制在一页纸之内强化优势毕业院校、专业、GPA、名次、英语能力、自我评价，甚至行文表述都有关键词，以便网上筛选。彰显个性一定要突出个性。具体撰写时，一定要强化自身优势，突出与所申请职位最契合的气质。注意关键词简历中关键词和特殊用法有其特定的表达方式，不宜乱用。(如：学期实习、兼职等)必备信息简历应该涵盖一份规范的英文简历必备的信息，包括个人基本情况、教育经历、工作经历、获奖情况、兴趣爱好和自我评价等2、如何让投递效用最大化明确工作类别针对性地撰写简历通过报纸、招聘会和招聘网站寻找相应的职位学会分析公司通过网络、人脉了解一下该用人单位的背景、经营状况、企业文化、薪酬待遇、有无负面报道等等3、找到自我能力和用人单位需求的结合点 这个职位主要的工作职责？ 这个职位的基本要求？ 你达到要求的条件了吗？ 你的简历中是否突出他们的需求点？ 不要用同一份简历去投递所有的公司七、如何准备面试一、常见问题及回答1、请你自我介绍一下。2、你认为自己最大的优点和缺点是什么？3、说说你最感失败的经验及对你的影响。4、告诉我三件关于本公司的事情。5、你为什么要来我们公司工作？6、你对所应聘的职位是如何理解的？7、你如何评价你就读的学校和老师？8、你对加班有什么看法？9、你是如何设计自己的职业规划的？10、你对公司有什么问题要问？11、请你简要的做一个自我介绍：(A)A、针对所聘职位要求，重点突出，简要介绍自己B、过于炫耀自己的学历，能力和业绩C、欠准备，不全面或重点不突出，缺乏针对性D、过分谦虚，甚至自我贬低(自我介绍的要点：我是谁？应聘什么职位?我的教育背景和工作经历？曾经在学习或工作中的成绩与荣耀？我为什么应聘该职位？胜任该职位的条件或优势是什么，同时有什么不足？)12、你对我单位有何了解？AA、我做过一些调查，比较详细地了解了贵单位的发展战略，奋斗目标、工作成就及工作作风，例如B、没有多少了解；但我相信工作一段时间后就加强认识C、我了解到贵单位工作条件和效果都很好，自己来了以后可以充分发挥特长D、有一些了解，但不全面，例如贵单位的主要产品是广告是贵单位有住房，还有出国进修的机会，有利于实现自己的远大理想（评价：A间接地表现为对所聘职位的渴求，给人的“未进某某门，便是某某人”的感觉，容易引起考官的关注和好感；C、E答案容易给人“单项索取”的不良印象，但不排除确有真才实学的人才对自我价值的肯定和实现职业理想安心工作的意愿；D答案表现为准备不足；B答案则显得求职诚意不足。你了解我们单位吗，这是在考核你的诚意。）13、你为何报考我单位？(D)A、贵单位某方面存在问题，我愿意帮助解决B、我没认真思考过，请问下一个问题C、本人家境贫寒，贵单位收入较高；或本人性格内向，贵单位工作相对稳定D、从该职位的社会功能，本人的专业特长，特别是对该项工作的兴趣和热情等方面回答E、因为看到了贵公司的招聘启事，且贵单位离我家很近，或专业比较对口等（评价：你为什么到我单位应聘?很多单位必问的一个问题，应认真做好充分准备。D容易得到考官的认同，因为你既有专业特长，又有工作兴趣和热情；A好像一副“救世主”的样子；B回避问题不可取；C、E的回答仅仅是收入高，或工作稳定，或离家近，或专业对口等，理由不够充分，缺乏对应聘职位的兴趣和热情。）14、从事某工作应具备什么素质？从职业道德角度谈；从专业能力方面谈；从人际关系角度论述；从所学专业或个人能力特长论述；从专业知识、人文知识、专业能力、职业道德等多角度综合去谈。15、你刚才参加了其他人的面试，请你简要评价一下前几位考生的表现 DA、刚才我只考虑自己的问题了，没有认真注意别人的表现B、我认为第一位考生回答的不太好，第二位好凑合，第三位有些夸夸其谈，不切实际C、他们的表现都非常出色，例如D、我认为他们都有很多长处值得我学习。例如第一位的材料准备的充分，第二位机智应变，第三位但我认为干好这项工作更重要的是自信和热诚二、面试注意事项了解：企业信息、行业信息、岗位职责及任职条件物品：简历、证件（原件及复印件）、签字笔、笔记本等，忌用带有明显商业标识的手提袋装扮：着装（了