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文档简介
教学设计: Unit3 Sction A 1a-1c 语言目标知识目标1、Leard the new words of Sction A 1a-1c. 2、Master the target language identifying ownership.3、学习并掌握名词性物主代词:mine, his, hers .能力目标Enable students to identify ownership.情感目标Enable students to communicate with partners by using target languages.教学重点能够正确使用一般疑问句确认物主关系并作简略回答。 A: Is this/that? B: Yes ,it is. Its /No, it isnt. Its A: Are these/those ? B: Yes ,they are. they are./No, they arent. they are.教学难点能够正确使用名词性物主代词:mine, his, hers. Step One:Greetings an d talking1教师向学生表示友好的问候,并复习之前所学到的问候语。2建议教师采用多种自由交际方式,创设浓厚的英语学习氛围与学生进行自由交际,给学生以语言实践的机会。For example:T:Whats this in English?S1:Its a pen .T:Spell it,please.S1:P-E-N. pen T:What color is it?S1 :Its blue.T:Whats that in English?S2:.Step Two: Lead-in. We have learned the words: my, his, her, this, that, these and those.如:This is my book. Thats her book. And those are his books. Today, we will learn the new unit: Unit 3 Is this your pencil ?Step Three: Presentation. Present the new words.(1)让学生说出认识的学习用品的英语单词。出示图片和单词,学习新单词。(2)先让全体学生齐读,再分组齐读,最后单个学生读。通过这种从整体到部分再到个体的机械操练,让学生熟练掌握本课所学单词。Step Four: Presentation.1、Present the new drills. Is this your schoolbag? Yes, it is. Its mine. my schoolbagIs this your eraser? No, it isnt. Its his. his eraserAre these your pencilboxes ? Yes, they are. Theyre mine my pencilboxesAre these your books? No, they arent. Theyre hers. her books Are those your pencil-boxes? No, they arent. Theyre his. his pencil boxesStep Five: 1b Listening1.让学生听1b的录音,为对话编号。核对答案。2让学生跟读1b的听力材料,然后让学生分角色操练1b部分的对话。Step Six: Practice 1c 分小组间根据所给出的句型和图片分角色编对话,并请几个小组汇报。1.A: Is this your? B: Yes ,it is. Its (mine)2.A: Is that your? B: No, it isnt. Its (hers)3.A: Are these your ? B: Yes ,they are. they are.(mine) 4.A: Are those your ? B: No, they arent. they are.(his)Step Seven:Exercise 1.在练习完1c部分的对话后,教师要给学生呈现练习题,进一步操练和巩固所学句型。2.Play a guessing game.运用所学句型,练习新单词。3.巩固练习 Step Eight:Summary本课我们主要学习了pencil,book,eraser,box,pencil box,schoolbag,dictionary,his,hers,mine等单词,重点学习了“Is this your pencil?Yes,it is.Its mine./No,it isnt.Its his.”这个句型。Homework1Read the new words and the target language presented in this c
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