八年级政治 严也是一种爱 课件人教版.ppt

严也是一种爱 想一想 成长的烦恼 自学提要 我们成长中的烦恼是什么 产生代沟的根本原因是什么 孩子是如何看待父母的 父母又是如何看待孩子的 比较我们与父母的差异 探讨造成两代人隔阂的原因 成人 正值中年 壮年 青春期 并未成熟 成熟 有主见 渴望独立 自控能力差 饱经风霜 经验丰富 正上中学 经验不丰富 良好教育或知识多 有限 求稳 保守 开放 创新 偏激 冷静 谨慎 恪守规则 冒险 变化快 讲效率 多角色 多职业 子女 被监护人 学生 想一想 上面的表格说明了什么 代沟 直接原因 年龄差异 实质 多重代际差异 经历 经验 社会地位 生活态度 价值观 兴趣爱好 行为方式等 严格要求孩子 爱孩子 自由探讨 严也是一种爱 自学提要 逆反心理有危害 什么是逆反心理 逆反心理都有哪些表现 举例说明 丽丽离家出走了 留给妈妈一个日记本 其中一篇这样写到 昨晚又和爸妈吵了一架 上网是导火索 结果炸弹就这样引爆了 我不明白他们为什么不理解我 为什么总干涉我的思维 总让我按他们的意志去干 我不是躯壳 我有灵魂 我会感觉 我有大脑会思考 他们总这样教训我 像你这么大 我早一个人到黑龙江上山下乡去了 可我们毕竟是不同年代出生的人 有不同的理想 也许我现在的逆反在他们的眼中叫混 现在的标新立异 叫胡来 年龄产生的代沟越来越深越来越大 好像东非大裂谷 我决定离家出走 情景案例 结合材料 说说逆反心理在自己身上都有哪些表现 你认为父母的管教方法都是正确的吗 哪些方法是不对的 你希望父母如何管教你 所有的逆反心理都不对吗 家长观念落后 家庭教育误区 棍棒出孝子 粗暴型 可怜天下父母心 溺爱型 孩子自家好 袒护型 树大了自然直 放任型 冷热无常 自由型 滥施奖励 物欲型 辨证看待逆反心理 惩罚了自己 其结果不是拿自己的错误惩罚自己 就是拿父母的错误惩罚自己 逆反心理有危害 伤害了父母 不是拿自己的错误伤害父母 就是拿父母的错误伤害父母 对事情的恶感迁移到父母身上 从而对父母产生恶感 讨厌自己的父母 认真聆听 来自父母的心声 孩子 我为什么会打你 在所有苦口婆心都宣告失败 在所有的夸奖 批评 恐吓以及奖赏都无以建树之后 我被迫拿出最后一件武器 这就是殴打 我谨慎地使用殴打 犹如一个穷人使用他最后的金钱 我一次又一次问自己 是不是到了非打不可的时候 不打你我还有没有别的办法 只有当所有的努力都归于失败 孩子 我才会举起我的手 每一次打过你之后 我都要深深地自责 假如惩罚我自身可以使你汲取教训 孩子 我宁愿自罚 哪怕它将苛烈十倍 但我知道 责罚不可以替代 也无法转让 它如同饥饿中的食品 只有你自己嚼碎了咽下去 才会成为你生命体验中的一部分 这道理可能有些深奥 也许要到你也为人父母时 才会理解 请你提出几条克服逆反心理的好方法 勇于克服逆反心理 第一招 读心术 了解父母 孝敬父母 如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意 或一同外出联络感情 多利用言语表达你的关心 如早上要向父母说声 早上好 外出时要向父母说声 再见 并交代预计回家的时间等 第二招 出击 术 亲近父母 每周主动跟父母一起做几件事 边做边交流 每天可在饭前饭后 和父母主动谈谈自己的学校 老师和朋友 高兴的事或不高兴的事 让家人一起分享你的喜怒哀乐 与父母交往小方法 第三招 责任 术 除读书学习外 还要积极协助父母做家务 主动分担一些家庭责任 比如洗碗 倒垃圾 擦地板等 成长不烦恼 为你支招 与父母交往小方法 第四招 道歉 术 如果有些事情是你做得不对不要逃避 不要沉默不理 要主动道歉 这样会得到父母的理解 第五招 写信 术 如果直接和父母对话 可能会惹他们生气 或者没有和父母对话的机会 你可以用写信的方式 在信中写出事情的真相 自己的心情 以及对父母的希望等 第六招 协议 术 与父母协商签订沟通协议书 在协议书中 除了对自己提出要孝敬 尊重父母的要求外 也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求 并随时在家庭生活中进行监督 成长不烦恼 为你支招 成长中也有烦恼 代沟 我们与父母的年龄差异 逆反心理 诗歌赏析 假如生活欺骗了你普希金 假如生