北京市西城区重点中学—学九年级语文上学期期中试题.doc

北京市西城区重点中学20152016学年度第一学期期中考试九年级语文试题班级： 姓名： 成绩： 一、语言的积累和运用（16分）【卷首语】：亲爱的同学们，时间过得真快，初三的学习生活已经过去半个学期了，在这半学期中，你一定有了不少的收获，这份试卷目的是检验你的知识掌握程度。现在让我们一起走进考场，仔细思考，认真做答，成功将属于你。祝大家考出好成绩！ 1.下列词语中加点字的读音完全正确的是 ( )（2分） a亵渎(xi) 强聒不舍 (gu ) 一抔黄土(pu) b. 陨落(rn) 扶掖(y) 涕泗横流(s) c. 旁骛(w) 恪尽职守 (g) 媚上欺下(mi) d. 谀词(y) 睿智(ru) 气吞斗牛（du) 2. 下列句子中没有错别字的一项是（ ）（2分） a. 凌驾 廓然无累 怒不可恶 b繁衍 黎民百姓 自知之明c妖娆 重蹈复辙 恼羞成怒d宣嚷 弥留之际 无与伦比3下列解释中错误的一项是（ ）（ 2 分） a数风流人物，还看今朝风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。 b一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣。亵渎：轻慢，不敬 c何况是世上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。扶掖：扶持，提携 d或以为死，或以为亡。或：有时4下列加点的成语使用不当的一项是 ( ) （ 2 分） a、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 b、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 c、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠 熠生辉。 d、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。5在下面文字的横线上填上恰当的句子。（只填序号） （ 2分） 爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝， ；让那安闲的雨丝， ；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝 。抹去你思维的俗 诉说你心中的爱 洗去你心灵的尘 拔动你心底的弦 6下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）a通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐相处。b听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。c伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。d“神舟”六号的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。 7下列复句中关联词语使用正确的一项是（ ）（2分）a虽然外面下起了大雨，但是他们还是去了公园。b只要坚持下去，最后才能取得成果。c他不仅忙了一天，而且精神很好。d因为她长得美丽，所以她从小就爱帮助别人。8下列作家作品对应错误的一项是（ ） （2分）a敬业与乐业-梁启超-近代 b武陵春-李清照-南宋 c渔家傲 秋思-范仲淹-北宋 d望江南-温庭筠-北宋 二默写（5分）9 江城子密州出猎抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是 ， ， 。10 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之一词充分表达作者作战目的和崇高理想的句子是 ， 。11愁与恨之类，原是一种抽象的情意，看不见，摸不着。李清照的武陵春化虚为实，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是 ， 。12塞下秋来风景异， 。(范仲淹渔家傲秋思)13八百里分麾下炙，沙场秋点兵。 (辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)14过尽千帆皆不是， 。三文言文阅读（17分） （一）（10分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。15 解释下列加点的词语。（2分）(1) 先帝不以臣卑鄙： (2) 深入不毛： 16下面词语中“举”字与“举宠为督”中的“举”意思相同的一项是（ ）（1分） a举国上下 b举贤任能 c 举手投足 d一举两得17翻译句子。（2分） 此悉贞良死节之臣 必能裨补缺漏，有所广益。 18第1段中诸葛亮给后主的建议可以概括为： （2分）19选文最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？ （用原文回答）（2分）（1）. （2）. 20勉县武侯墓有一副对联：“古石幽香名士骨，苍松翠柏老臣心。”结合选段，说说这副对联赞颂了诸葛亮怎样的精神品质？ （1分） （二）（7分） 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。21解释加点的字（2分）将军身被坚执锐 （ ） 复立楚国之社稷（ ）比至陈，车六七百乘骑千余 （ ）尉果笞广（ ）22翻译句子（2 分） 燕雀安知鸿鹄之志哉！ 扶苏以数谏故，上使外将兵。 23这次起义的导火线是什么？导致这次起义的根本原因又是什么？（用不用原文回答）（ 2 分）答：导火线： 根本原因： 24“ ”表达了陈胜敢作敢为，反抗权贵的反叛精神。（ 1 分） 四 现代文阅读（一）奇妙的对称世界（10分）许多大哲学家、大思想家和大科学家都相信，宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的。整个动物世界，最明显的特点是躯干部分两侧的对称性。以一匹马为例，通过鼻子到两腿中间可以作一条中轴线，在其两侧有完全对称的器官：眼睛、耳朵、鼻孔、腿动物为什么会演变出这种对称性呢？大家知道，任何动物在其所处的环境中，左和右两面的情况是基本相同的，它们为了更好的适应环境，需要在两面都能同样的看、听、嗅、触摸，于是就形成了这种对称性。艺术家则利用对称创造出美。铜器、漆器、雕刻、壁画、织锦、刺绣其中的图案，一概少不了对称。在被称为“立体的画”、“凝固的音乐”的建筑艺术中，也留下了对称的足迹。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，故宫是其中的典范。从天安门到端门、午门形成了一条中轴线，各种各样的建筑都围绕这条中轴线铺开。三大殿更是依据对称的原则而建，整体形成了一种端庄凝重、气势恢宏的美，传达着王权的威严。为什么对称就美呢？万花筒里杂乱无序的碎玻璃片并不美，奥妙就在于三片反光镜构成了三重反射对称，使得杂乱无序的彩色碎玻璃片经过镜面反射后，形成对称的美丽图案。可见，对称的美在于：在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序。对称的现象引发了科学家对未知领域的探索。我们知道原子内有原子核，核外有电子。电子质量很微小，带有负电；原子核内还有质子，质子的质量要比电子大得多，却带正电。这种情况是不大相称的。那么，会不会存在着带正电荷的“电子”，带负电荷的“质子”呢？1932年，人们果然发现了带正电荷的电子反电子。后来又发现了反质子、反中子。总之，粒子和反粒子的对称，已经是千真万确的事实了。那么，会不会存在反氧、反氢、反水，以至于反行星、反宇宙呢？科学家正是运用对称原理，在进一步提出和探索这些问题呢。25 文章从哪三个方面说明“宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的”？（3分） 26文中画线处所举万花筒的例子的作用是什么？（2分）答： 27 对称可以创造美；同样，不对称也可以创造美。自由选用下面资料，结合文章内容和自己的理解，说说这两种美的差异。至少使用一种说明方法。（3分）资料:苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 资料：右图是我国古代艺术瑰宝马踏飞燕。飞奔的骏马只有一只蹄踏在飞燕上，四蹄姿态各不相同，打破了对称。铜马足下的飞燕用来衬托良马之神速。答： 28 对偶就体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全西游记第七回的回目第七回： ，五行山下定心猿（2分）【帮帮你】“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下，“心猿”即孙悟空。第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光阴，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。（二）难忘的游戏（12分） 那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。 跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。 突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈祥地看着我，问道：“你知道天上为什么会打雷吗？” “是雷公发火，要劈不孝的人啊！” “是吗？！是谁告诉你的？”爸爸惊奇地看着我说。 “隔壁老奶奶讲的呀！”我认真地告诉他。 爸爸听后，“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说：“打雷，不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？” 我摇了摇头。 他见我不懂，便耐心地向我解释说：“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声，把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。 “那电是从哪里来的呢？为什么它们会放电呀？”我睁大眼睛问道。 “电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲摩擦生电就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。” 爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：“摩擦真能生电吗？” 爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！ “这个游戏叫做跳舞人形，”爸爸认真地对我说，“绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦！” 那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀！ 爸爸的“游戏”，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。为了“科教兴国”，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是！ （作者：原北大校长、中科院院士陈佳洱） 29 本文题目是“难忘的游戏”，“游戏”的名称是：_，做这个“游戏”的目的是：_(2分) 30 文中画曲线处“爸爸听后，扑哧一声笑了出来”、“爸爸”笑的是什么？(2分)31 请简要分析第13段画线语句中“出神”一词的表达作用。(3分)_ 32. 爸爸的“游戏”对“我”产生了怎样的影响？(3分)_ 33. 读了上文，你是否欣赏“爸爸”的这种教育方法？请简述理由。(2分) _ 六作文(40分) 34题目：在学习中成长人成长的过程是一个不断学习的过程。学习的方式是多种多样的：阅读书籍，获得知识，开拓眼界是学习；劳动实践，掌握技能，增长才干是学习；效法他人，取长补短，不断进步是学习；请以“在学习中成长”为题，结合自己的经历或感受，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章，文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 九年级语文期中考试答案 一积累与运用（16分）1d2b3d4a56d7a8d二默写 （5分）9会挽雕弓如满月 ，西北望，射天狼。10了却君王天下事，赢得生前身后名。11只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。12衡阳雁去无留意13五十弦翻塞外声14斜晖脉脉水悠悠 三文言文阅读15.（1）.卑鄙：身份低微，见识短浅。（2）.不毛：不长草的地方。16 17译句略18. 亲贤远佞或亲贤远小(亲贤臣，远小人)19. （1）.三顾臣于草庐之中 （2）.临崩寄臣以大事20. 知恩图报，忠心耿耿，不慕名利（答出2点即给分）（二）21通“披”，穿 国家 等到 用竹板打 22译句略 23导火线： 失期，法皆斩 根本原因：天下苦秦久矣 （可以用自己的话说）24王侯将相宁有种乎！五现代文阅读（一）25动物世界最明显的特点是躯干部分两侧的对称性 艺术家利用对称创造美 对称现象引发了科学对未知领域的探索26 示例：文中列举生活中极常见的例子，生动具体（深入浅出）的揭示了对称美的原因。写出解释对称没的原因得1分，能写出“生动具体（深入浅出）”得1分27 （3分）示例1：对称创造出的是整齐、端庄的美，故宫因此显得气势恢宏；不对称创造出的是自然美，苏州园林因此给人以“如在画图中”之感。示例2：静立的马是对称的，但它只有自然之美；“马踏飞燕”中的马打破了对称，显示出艺术之美。后者灵动的姿态，张扬的个性，体现出了艺术家对美的独特感受。示例3：如果说对称之美是一座庄严、凝重的高山，那么不对称之美就是一条欢快、灵动的小溪。对