八年级政治下册第六课珍惜学习机会课件人教版.ppt_第1页
八年级政治下册第六课珍惜学习机会课件人教版.ppt_第2页
八年级政治下册第六课珍惜学习机会课件人教版.ppt_第3页
八年级政治下册第六课珍惜学习机会课件人教版.ppt_第4页
八年级政治下册第六课珍惜学习机会课件人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

视频 贫困山区的孩子们 欣赏 歌曲 校园的早晨 人教版思想品德八年级下册 初中生小明辍学了 第一次班主任前去家访 家长以各种理由搪塞和敷衍 终未能动员小明返校 第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员 家长有点不耐烦 你们又来干什么 我们孩子上不上学关你们什么事 砰 门关上了 1 他父亲的行为侵犯了小明的什么权利 2 造成该生未能返校的原因可能有哪些 从家庭 个人 社会 学校等角度分析 侵权追踪 献计献策 人生ab剧第一幕 家庭 经济困难 家长让子女打工赚钱 社会 网吧诱惑 非法招收童工 个人 对学习没兴趣 不愿上学 侵权追踪 失学原因 我要上学 学校 随意批评 开除学生 与小梅聊天中 小明 我最近很心烦 小梅 什么事 小明 我妈妈因生病住院欠下了一大笔钱 爸爸让我辍学打工补贴家用 我该怎么办 受教育权你我共维护 人生ab剧第二幕 维权行动 出谋划策 小明辍学主要由什么原因引起 我们可以采取哪些办法帮助小明度过困难 让他返校安心读书 小明 小梅 谢谢你 在你的帮助下 我得到了同学们和好心人的捐款 学校也给我安排了营养餐 我家的经济困难解决了 可是我的爸爸说学习有啥用 还不如早点工作 我很矛盾 你说我该怎么办 与小梅聊天中 与小梅聊天中 受教育权你我共维护 人生ab剧第三幕 维权行动 出谋划策 小明的爸爸执意要小明辍学 小梅知道这件事后可能选择的做法 a 顺其自然 尊重小明爸爸的意见b 劝说小明的爸爸 小梅应该怎样劝说小明的爸爸 让小明继续上学 维权行动 出谋划策 我国法律规定 公民有受教育的权利 义务教育具有强制性 不让未成年子女读书是违法的 维权行动 出谋划策 小明的爸爸没有听从小梅的劝说 执意要小明辍学 这时小明可能选择的做法是 a 顺其自然 尊重爸爸的意见 b 想方设法维护自己的受教育权 寻求学校老师帮助寻求亲人帮助寻求村委会 居委会 帮助寻求政府有关部门帮助 非诉讼方式 诉讼 寻求法律帮助 维权途径 温馨提示一 当我们的受教育权被他人剥夺或受侵犯时 可以采用诉讼或非诉讼方式予以维护 经过学校老师等多方面的努力 小明终于回到学校读书了 可是过了一段时间 小明迷上了网络游戏 无心读书 上课时经常打瞌睡 作业基本不做 老师批评他 他就顶嘴说 读书好坏是我的事 你管不着 我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了 你觉得小明的说法 a 正确b 不正确 人生ab剧 第四幕 自觉履行受教育的义务 一 认真履行按时入学的义务 二 认真履行接受规定年限的义务教育的义务 不得中途辍学 三 认真履行遵守法律和学校纪律 尊敬师长 努力完成规定的学习任务的义务 人生ab剧 第五幕 招聘广告1 水泥厂招收制袋工 初中文化 工资每月600元 2 招收道路清洁工若干 身体健壮 月薪500元 3 软件公司招聘工程师 研究生学历 月薪8000元 4 南京华工学院招收教授 除国家工资外 年工资补贴10万元 配备别墅式住房三室两厅 小明毕业后去找工作 屡屡碰壁 最后在一家快餐店做打杂工 又苦又累 月薪只有500元 干了一段时间后他又去找新的工作了 但是很多单位都不要他 看了以下招工启示后 小明后悔了 小明的打工经历给我们什么启示 我思我悟 教育是我们成长和发展的基础 温馨提示二 为了个人的发展 为了国家的腾飞 我们必须自觉履行受教育义务 教育造就国家的未来 名人名言 1 未来的文盲不再是目不识丁 而是没有学会怎样学习的人 阿尔温 托夫勒 美国 2 世上只有一样东西是珍宝 那就是知识 世上只有一样东西是罪恶 那就是无知 苏格拉底 古希腊 3 知识就是我们借以飞上天堂的羽翼 莎士比亚 英国 上课专心听讲 积极回答问题 课后认真复习 独立完成作业 自觉履行受教育义务 为完成规定的学习任务 我们应该做到 2001年 我国高考报名不再限制年龄 随之出现了一批大龄考生 南京市73岁的汪侠就是其中之一 也是全国年龄最大的考生 自1949年高中毕业后 他曾多次准备参加高考 皆未能如愿 汪侠退休在家 听说可以参加高考 悄悄去报了名 在2001年落选后 再次冲击2002年高考 考上了南京医科大学 汪侠老人的行为说明了什么 生命不息 学习不止 活到老学到老 终身学习 我的学习承诺书我是某某某 我承诺 一 认真履行按时入学的义务 二 认真履行接受规定年限的义务教育的义务 不中途辍学 三 认真履行遵守法律和学校纪律 尊敬师长 努力完成规定的学习任务的义务 近阶段我在学习上还存在 哪些不良现象 我将 如何改正 我将给自己不断 充电 一旦发现有侵犯我的受教育权利的行为 我将寻求 哪些帮助 同时对需要帮助的人伸出援助之手 课堂延伸 学者感悟 通过这节课的学习 请你用一句话来谈谈你最大的启迪 感受或收获是什么 课堂小结 珍惜学习机会 维护受教育权利 履行受教育义务 受教育权被侵犯的情形 如何维护 诉讼方式非诉讼方式 明确义务内

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论