北京市顺义区高三生物上学期段考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年北京市顺义区高三（上）段考生物试卷一、选择题（共30小题，每小题1分，满分30分）1大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都具有的糖是（）a纤维素b淀粉c糖原d脱氧核糖2下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（）a细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应b线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所c由rrna和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构d高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所3用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示下列有关叙述正确的是（）a葡萄糖进入甲分解为co2和h2ob乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关c丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色d酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙4将人红细胞中磷脂全提取出来，在空气水界面上铺成单分子层，单分子层表面积相当于细胞膜表面积两倍下列细胞实验与此结果最相符的是（）a大肠杆菌细胞b蛙的红细胞c洋葱鳞片叶表皮细胞d人的肝细胞5atp是细胞中重要的高能磷酸化合物，下列有关atp的叙述，错误的是（）a线粒体合成的atp可在细胞核中发挥作用b机体在运动时消耗atp，睡眠时则不消耗atpc在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成atpd植物根细胞吸收矿质元素离子所需的atp来源于呼吸作用6如图为不同ph值条件下唾液淀粉酶对淀粉的分解作用结果，下列相关分析正确的是（）a该实验可用碘液来准确测定淀粉分解的量bph值为4和ph值为8时该淀粉酶的活性相同cph值由13调节到7，淀粉酶的活性迅速升高d弱酸环境对酶活性的影响小于弱碱环境的影响7如图表示植物叶肉细胞光合作用与细胞呼吸过程中含碳化合物的变化相关叙述中不正确的是（）a过程发生在叶绿体基质中b过程表示co2的固定c能产生atp的过程有d在人体细胞中能进行的是过程8蛙的受精卵发育成胚胎的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（）a基因的选择性表达bdna的半保留复制c同源染色体的分离d姐妹染色单体的分开9某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示下列解释合理的是（）a减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次b减数第一次分裂中有一对染色体没有分离c减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次d减数第二次分裂中有一对染色单体没有分离10一个细胞的染色体组成为2n=4，其染色体dna双链均带32p标记，将该细胞置于不含放射性的培养基中，经过两次连续分裂得到4个子细胞，每个子细胞中被标记的染色体数目记为相应数字，不考虑变异，下列情况不可能的是（）a2222b4400c4310d332011关于如图所示生理过程的叙述，正确的是（）a物质1上的三个相邻碱基叫做密码子b该过程需要mrna、trna、rrna参与c多个结构1共同完成一条物质2的合成d结构1读取到aug时，物质2合成终止12用15n标记某种碱基，让其进入分裂旺盛的细胞中，15n起初出现在细胞核中，然后逐渐转移到细胞质基质中并与核糖体靠拢一般地说，被标记的碱基不可能是（）a腺嘌呤b鸟嘌呤c胸腺嘧啶d尿嘧啶13某种昆虫长翅（a）对残翅（a）、直翅（b）对弯翅（b）、有刺刚毛（d）对无刺刚毛（d）显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上如图表示某一昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑交叉互换）（）a控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律b该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种c该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为abd或abdd该个体与另一个体测交，后代基因型比例为1：1：1：114南瓜果实的颜色是由一对等位基因（a和a）控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交得到f1，f1自交产生f2，实验过程如右图所示下列说法不正确的是（）a亲本中黄果的基因型是aabf1中白果的基因型为aa和aac由图中可以判定白果为显性性状df2中黄果与白果的理论比例是5：315莱杭鸡羽毛的颜色由a、a和b、b两对等位基因共同控制，其中b、b分别控制黑色和白色，a能抑制b的表达，a存在时表现为白色某人做了如下杂交实验：代别亲本（p）子一代（f1）子二代（f2）表现型白色（）白色（）白色白色：黑色=13：3若f2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同，f2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得f3，则f3中（）a杂合子占b黑色占c杂合子多于纯合子d黑色个体都是纯合子16如图所示遗传系谱中有甲（基因为d、d）、乙（基因为e、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，已知8只携带甲或乙一种致病基因下列叙述不正确的是（）a甲病为常染色体上的隐性遗传病，乙病为红绿色盲b13个体乙病基因只来源于2c图中6的基因型为ddxexed7和8生一个两病兼发的男孩的概率为017m基因编码含63个氨基酸的肽链该基因发生插入突变，使mrna增加了一个三碱基序列aag，表达的肽链含64个氨基酸以下说法正确的是（）am基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加b在m基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接c突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同d在突变基因的表达过程中，最多需要64种trna参与18果蝇灰体对黄体为显性，相关基因e、e位于x染色体上用x射线处理一只灰体雄蝇，然后将其与黄体雌蝇杂交，数千只子代（f1）中出现一只灰体雄蝇检测发现，这只灰体雄蝇y染色体上多了一段带有e基因的片段下列判断不正确的是（）a亲代灰体雄蝇变异发生在胚胎时期b实验结果说明突变具有低频性cf1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果df1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配，后代雄蝇都是灰体19关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）a基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要b不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同c环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变d同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落20内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件下列叙述正确的是（）a体温调节中，甲状腺和肾上腺是神经调节的效应器，分泌的激素起拮抗作用b各种内环境稳态的维持均是通过神经一体液一免疫调节来完成的c免疫系统对稳态的维持是通过其防卫功能实现的d内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳定的状态21不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原给大鼠同时注射s型和r型两种肺炎双球菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养提取该大鼠的血清（不含s型和r型细菌）和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存随后的实验最可能出现的是（）a每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力b把不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应c大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将出现免疫反应d向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌，只有一种出现凝集现象22科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现，将狗甲状腺的大部分去除，残留部分不久就会肥大并恢复到原来大小，则去除部分甲状腺后的狗体内发生变化的顺序是（）垂体大脑皮层甲状腺肥大促甲状腺激素甲状腺激素减少abcd23下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（）a在胸腺中发育成熟的t淋巴细胞可参与体液免疫b效应t淋巴细胞可对抗移植器官的异体细胞c记忆细胞再次受到相同抗原刺激时能迅速增殖分化d效应b细胞识别特定的抗原，产生和分泌大量的抗体分子24河豚毒素是一种na+通道蛋白抑制剂，误食河豚中毒后致死率非常高河豚毒素中毒后可引起（）a神经兴奋无法传递，肌肉瘫痪b兴奋传递加快，肌肉痉挛c突触后神经元膜外电位由正变负d突触后神经元长时间兴奋25下列有关植物激素的应用，正确的是（）a枝树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落b用生长素类似物处理大蒜，可延长其休眠时间以利于储存c用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟d用赤霉素处理二倍体西瓜幼苗，可得到多倍体西瓜26某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图下列有关叙述正确的是（）a0.1mg/l脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用b0.3mg/l脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等c0.5mg/l脱落酸对秧苗的生长有促进作用d脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性27科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义下列有关叙述错误的是（）a采用dna分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达b转基因小鼠与原小鼠之间一般不会出现生殖隔离c将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获得多个具有外源基因的后代d人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用28如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是（）a图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原b利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙c用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长d丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁29下列关于植物组织培养及其应用的叙述，正确的是（）a离体的植物组织、器官必需经过灭菌才能接种到组织培养基中b生长素、细胞分裂素的协同调节作用在组织培养中非常重要c以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种d以人工膜包裹植物愈伤组织和营养物质可制得人工种子30下列有关实验操作的叙述，不正确的是（）a鉴定蛋白质实验中，要先将双缩脲试剂a、b等量混匀后再加入待测样液b绿叶色素分离实验中，要先加适量层析液再放划好滤液细线的滤纸条c进行dna粗提取实验时，可使用新鲜的鸡血细胞作为理想材料d在果酒制作的过程中，应将装置密封放在25左右的环境下二、解答题（共6小题，满分50分）31图表示人体内成体干细胞（2n=46）在分裂过程中细胞局部结构变化过程（1）在a中参与dna复制的酶有，它们是从结构（填序号）运进的b中dna数：染色单体数：染色体数：同源染色体对数的比例为，c表示有丝分裂期，判断的依据是（2）成体干细胞经过过程形成肝细胞，此过程的实质是的结果若肝细胞发生癌变，则细胞膜上的等物质减少使得细胞与细胞间的连接、通讯与识别能力降低人体免疫系统中的细胞能作用于癌变的肝细胞，使其发生凋亡，细胞凋亡受的调控32为研究不同光质对黄瓜幼苗生长的影响，科学家做了一系列相关的实验（1）叶绿体中的色素有、两大类，这些吸收光能的色素分布在上光合作用过程中，叶绿体中的色素吸收的光能，有两方面的用途：一是将水分解成，二是在有关酶的催化下形成光反应生成的部分物质用于暗反应过程中的过程（2）科学家利用不同红蓝光配比的led光进行了实验，结果如下 不同处理记录指标100%红光75%红光+25%蓝光50%红光+50%蓝光25%红光+75%蓝光100%蓝光对照（荧光）色素含量/mgg1叶绿素a1.231.511.471.21.441.16叶绿素b0.611.010.730.800.390.78净光合速率/molm2s11.34.54.63.27.41.8干重/g1.42.82.42.52.31.3由上述实验结果可以看出，在处理条件下，光合色素含量达到最大在100%蓝光处理条件下黄瓜幼苗的达到最大，推测此条件下，植物色素的活性增强，导致植物接受光能的能力增强但此处理条件下植株的干重却不是最高的，推测100%蓝光照射在引起高光合速率的同时，也引起很高的速率，导致生物量的累积减缓综合上述分析，从生长和干物质积累角度考虑，红蓝比为的led复合光可以作为设施培育黄瓜幼苗光源的光谱调制的参考标准33果蝇是遗传学研究的经典实验材料某科研小组用x射线辐射野生型果蝇，诱变当代未出现新性状将诱变当代相互交配，诱变1代也未出现新性状，但随机交配后的诱变2代出现了突变新性状残翅和多毛（如下图所示）已知控制翅型的基因用a、a表示，控制毛量的基因用b、b表示，且这两对基因位于两对常染色体上（1）翅型和毛量两对相对性状中，隐性性状分别为（2）为筛选出纯合正常翅多毛的果蝇品种，研究人员将诱变2代中正常翅多毛个体与基因型为纯合个体杂交，选出后代表现型为的亲本即可（3）将未处理的野生型果蝇与诱变2代中的隐性纯合果蝇交配，再让f1（表现型均为野生型）与隐性纯合果蝇测交，预期f1测交后代的表现型及比例为（4）研究人员用x射线辐射野生型果蝇后，重复上述实验，f1表现型仍均为野生型，f1与隐性纯合果蝇测交，发现有一个f1果蝇测交后代的表现型比例为正常翅正常毛：残翅多毛=1：1那么，这一例外f1果蝇的出现属于染色体变异中的请在图2画出例外f1果蝇体细胞中基因的分布（竖线|表示相关染色体，用点表示基因位置）34雄激素是睾丸分泌的性激素的统称，其中睾酮的生物活性最强下图为人体内睾酮（t）的调节机制示意图（1）睾丸分泌睾酮的多少受血清中垂体分泌的lh和fsh及器官甲分泌的gnrh的调节图中过程体现了雄激素分泌的调节机制睾酮的化学本质是，其生理作用是相应靶细胞的生理功能图中各种激素通过运输到靶细胞所在位置，并与靶细胞相应的受体结合，完成信息传递后，这些激素就会被，以维持内环境中激素作用的稳态（2）研究表明，雄激素是前列腺上皮细胞增殖所必需的患有前列腺癌的个体其体内雄激素含量异常，从而导致前列腺上皮细胞的恶性增殖临床上常用的治疗前列腺癌的方法之一“雄激素消除疗法”主要是减少雄激素，具体方法可以是利用药物分解患者体内多余的雄激素，也可以采用药物促性腺激素释放激素的分泌的方法，最终达到抑制前列腺上皮细胞增殖的目的（3）科学家近期发现，如果患者体内发生bcl2原癌基因的过量表达，“雄激素消除疗法”就会失去疗效据此推断，导致该治疗方法失效的主要原因是患者体内前列腺癌细胞的增殖可能已经（依赖、不依赖）雄激素35调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物图1表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，图2表示绿藻和蓝藻对水体中n元素、p元素吸收量及其体内藻毒素含量（1）该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是（2）若体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg，至少需要藻类kg（3）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时，可采用法进行调查（4）科研小组对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是kj/（cm2a）由上表结果分析可知，罗氏沼虾同化量为摄入食物中的能量粪便中的能量用于生长发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量51.627.01.523.1（5）为解决该湖泊受到富含p元素的生活用水的污染问题，某科研小组提出生态治污的方案：首先培养藻类中的藻去除水体中的p元素，理由是然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量选择体长大于4.2cm的野鲮鱼，其原因是36利用纤维素酶降解秸秆，条件温和且无污染研究人员从农田中采集土样，筛选出分泌纤维素酶的菌株，并研究其产酶条件（1）纤维素分解菌从生态系统的成分分析，应该属于（2）用的培养基可筛选出纤维素分解菌若将菌液涂布在培养基培养后，发现菌落密集、连成一片，说明菌液浓度过，此时需要，才能获得单菌落（3）用刚果红染色法进一步筛选分解纤维素能力强的菌株，下图中透明圈产生的原因是，图中最适合作为目标菌株的是（4）得到纯化菌株后又进行多组实验，流程如下：该实验的目的是，若以滤纸为底物进行实验，实验结果的酶活力可以表示为为进一步提高菌株产酶能力，还可以探究等其他因素的影响2015-2016学年北京市顺义区高三（上）段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题1分，满分30分）1大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都具有的糖是（）a纤维素b淀粉c糖原d脱氧核糖【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】本题是糖的分类和分别的题目，根据选项涉及的具体内容回忆相关知识点分析判断【解答】解：a、玉米中含有纤维素，其他三种生物不含纤维素，a错误；b、玉米中含有淀粉，其他三种生物不含淀粉，b错误；c、糖原存在于动物细胞中，大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都不是动物，无糖原，c错误；d、大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都含有dna，组成dna的糖是脱氧核糖，d正确故选：d【点评】本题的知识点是大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌的统一性和糖的分类与分布，主要考查学生对相关知识的 掌握和记忆2下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（）a细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应b线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所c由rrna和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构d高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】在真核细胞中，线粒体是细胞内进行有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，线粒体内与有氧呼吸有关的酶分布在线粒体的内膜和基质中核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产蛋白质的机器”高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”动物细胞的高尔基体主要与分泌蛋白的加工、转运有关，植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关【解答】解：a、不同种类功能的细胞中细胞器的种类和数量不同，如含有叶绿体的真核细胞能进行光合作用，含有线粒体的真核细胞能进行有氧呼吸，a正确b、线粒体是细胞的动力工厂，真核细胞物质氧化和能量转换主要发生在线粒体中，b正确c、每种细胞器都具有自己特定的空间结构，核糖体是由rrna 和蛋白质组成的，是“生产蛋白质的机器”，c正确d、蛋白质合成是在核糖体上完成的，动物细胞的高尔基体主要与分泌蛋白的加工、转运有关，植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关，d错误故选d【点评】本题考查细胞器的相关知识，意在考查学生对线粒体、核糖体和高尔基体等细胞器结构和功能的理解，考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力3用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示下列有关叙述正确的是（）a葡萄糖进入甲分解为co2和h2ob乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关c丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色d酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】阅读题干和题图可知，本题是细胞器的结构和功能，先分析题图根据细胞器的有机物含量判断甲、乙、丙可能是什么细胞器，然后结合选项描述综合解答【解答】解：a、由题图可知，甲细胞器的成分有蛋白质、脂质和核酸，甲是线粒体，线粒体是有氧呼吸是主要场所，但进入线粒体的不是葡萄糖而是丙酮酸a错误b、由题图可知，乙细胞器的成分有蛋白质、脂质，属于具膜细胞器，但不一定与分泌蛋白的加工修饰有关b错误c、由题图可知，丙细胞器的成分有蛋白质、核酸，丙细胞器是核糖体，是蛋白质合成的场所c正确d、酵母菌是真核生物，与该细胞共有的细胞器包括甲、乙、丙d错误故应选c【点评】本题的知识点是细胞器的物质组成、结构和功能，主要考查学生解读题图获取信息并利用有效信息进行推理的能力和运用所学的相关知识点综合解决问题的能力4将人红细胞中磷脂全提取出来，在空气水界面上铺成单分子层，单分子层表面积相当于细胞膜表面积两倍下列细胞实验与此结果最相符的是（）a大肠杆菌细胞b蛙的红细胞c洋葱鳞片叶表皮细胞d人的肝细胞【考点】细胞的生物膜系统【分析】将一个细胞中的所有磷脂提取出来，铺成单分子层的面积是细胞膜表面积的2倍，说明该细胞中除了细胞膜外，没有其它的膜结构由于大肠杆菌是原核生物，除细胞膜外，无其它的膜结构【解答】解：1、蛙的红细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、人的肝细胞中含有细胞膜、多种细胞器膜以及核膜，将磷脂成分全部提取出来，在空气水界面上铺成单分子层，测得单分子层的表面积大于细胞膜表面积的两倍2、大肠杆菌属于原核细胞只有细胞膜，没有其他膜结构，所以磷脂分子的面积是细胞膜表面积的两倍故选：a【点评】本题考查细胞的结构、生物膜系统、膜的基本骨架等相关知识，提升学生理解能力和分析与综合运用能力5atp是细胞中重要的高能磷酸化合物，下列有关atp的叙述，错误的是（）a线粒体合成的atp可在细胞核中发挥作用b机体在运动时消耗atp，睡眠时则不消耗atpc在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成atpd植物根细胞吸收矿质元素离子所需的atp来源于呼吸作用【考点】atp在生命活动中的作用和意义；atp与adp相互转化的过程【分析】本题主要考查atp的有关知识atp又叫三磷酸腺苷，简称为atp，其结构式是：apppa表示腺苷、t表示三个、p表示磷酸基团“”表示高能磷酸键atp是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中atp水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键atp是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高【解答】解：a、细胞核无法进行细胞呼吸，细胞核需要的atp主要由线粒体提供，故a选项正确；b、atp是生命活动直接的能源物质，机体无时无刻不在消耗atp，睡眠时生命活动并没停止，也需要消耗能量，故b选项错误；c、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中有atp形成，故c选项正确；d、根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输的形式，其消耗的能量主要是由细胞呼吸所提供的atp，故d选项正确故选：b【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，atp是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能6如图为不同ph值条件下唾液淀粉酶对淀粉的分解作用结果，下列相关分析正确的是（）a该实验可用碘液来准确测定淀粉分解的量bph值为4和ph值为8时该淀粉酶的活性相同cph值由13调节到7，淀粉酶的活性迅速升高d弱酸环境对酶活性的影响小于弱碱环境的影响【考点】探究影响酶活性的因素【分析】分析柱形图：图示为探究不同ph条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果，由图可知ph为7时，淀粉剩余量最少，淀粉酶的呼吸最高；ph在37时，随着ph的升高，酶活性逐渐增强；ph在79时，随着ph的升高，酶活性逐渐降低；ph达到13时，酶已经变性失活【解答】解：a、该实验可用碘液来准定性的检测，不可确测定淀粉分解的量，a错误；b、在ph为4和8时没有在坐标中统计，无法确定，b错误；c、ph达到13时，酶已经变性失活，再调至ph=7，酶活性也不能恢复，c错误；d、ph值为5是弱酸环境，ph值为9是弱碱环境，由1h后淀粉的剩余量来看可知：弱酸环境对酶活性的影响小于弱碱环境的影响，d正确故选：d【点评】本题结合柱形图，考查探究影响酶活性的因素、酶的特性、酶的作用原理，要求考生掌握影响酶活性的因素，能准确分子柱形图得出正确结论；还要求考生识记酶的特性和酶作用的原理，能运用所学的知识结合题干信息“准确判断各选项7如图表示植物叶肉细胞光合作用与细胞呼吸过程中含碳化合物的变化相关叙述中不正确的是（）a过程发生在叶绿体基质中b过程表示co2的固定c能产生atp的过程有d在人体细胞中能进行的是过程【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【专题】概念图；光合作用与细胞呼吸【分析】根据题意和图示分析可知：表示三碳化合物的还原，表示二氧化碳的固定，表示要呼吸作用的第一阶段，表示有氧呼吸的第二阶段，表示酒精途径的无氧呼吸【解答】解：a、表示c3化合物的还原，是光合作用过程中的暗反应，所以发生的场所是叶绿体基质，a正确；b、为co2与c5化合物结合，所以表示co2的固定过程，b正确；c、图中表示co2的固定，只消耗atp，c错误；d、表示要呼吸作用的第一阶段，表示有氧呼吸的第二阶段，在人体细胞中能进行有氧呼吸，d正确故选：c【点评】本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的过程，意在强化学生对光合作用与呼吸作用过程的识记、理解与运用8蛙的受精卵发育成胚胎的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（）a基因的选择性表达bdna的半保留复制c同源染色体的分离d姐妹染色单体的分开【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系；细胞的分化【分析】分析题干，明确要求，选不会发生的，回忆知识，受精卵发育成胚胎的过程包含细胞的分裂和分化；细胞分裂为有丝分裂，然后对比选项，做出正确判断【解答】解：蛙的受精卵发育成胚胎的过程中，有细胞分化过程，细胞分化过程实质是基因的选择表达，细胞分裂间期dna进行复制，复制方式是半保留复制，同源染色体分离发生在减数分裂过程中，胚胎发育过程不进行减数分裂，dna复制后，一条染色体上含有两条姐妹染色单体，两条姐妹染色单体在后期随着丝点的分裂而分开所以蛙的受精卵发育成胚胎的过程中a 基因的选择性表达 能发生b dna的半保留复制 能发生c 同源染色体分离 不能发生d 姐妹染色单体分开 会发生故答案应为：c【点评】本题是从分子水平，细胞水平考查胚胎发育过程，正确理解细胞分裂、分化概念的本质及作用，区分有丝分裂与减数分裂染色体行为变化的不同9某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示下列解释合理的是（）a减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次b减数第一次分裂中有一对染色体没有分离c减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次d减数第二次分裂中有一对染色单体没有分离【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：中期：染色体排列在赤道板上，形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极【解答】解：根据题意和图示分析可知：生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞中应为6条染色体，但图示细胞为8条，说明细胞在减数第一次分裂中有一对染色体没有分离，导致次级性母细胞着丝点分裂后，染色体比正常细胞多了2条故选：b【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力10一个细胞的染色体组成为2n=4，其染色体dna双链均带32p标记，将该细胞置于不含放射性的培养基中，经过两次连续分裂得到4个子细胞，每个子细胞中被标记的染色体数目记为相应数字，不考虑变异，下列情况不可能的是（）a2222b4400c4310d3320【考点】dna分子的复制；有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂【分析】含有2对同源染色体的2体细胞含有4个dna分子，以其中一个dna分子为例分析细胞有丝分裂一次，细胞中的dna复制一次一个被32p标记的dna分子在31p的培养基中复制一次形成2个dna根据dna半保留复制特点，这两个dna都是一条链含有32p，一条链含31p这2个dna分子在含有31p的原料中再复制一次，形成4个dna，这四个dna分子中，有两个dna是一条链含有32p，一条链含有31p，还有两个dna都含31p【解答】解：由于dna的复制是半保留复制，所以在第一次有丝分裂结束后体细胞中均含有4条染色体，4个dna，每个dna的2条链中均含1条标记链和一条非标记链在第二次有丝分裂时，间期复制完成时会有8个dna，但是这8个dna中，有4个dna均是含1条标记链和一条非标记链，另外4个均是非标记链；中期由于着丝点没有分裂，所以每条染色体上有2个dna，一个是1条标记链和一条非标记链，另一个是只有非标记链，所以在中期会有4条染色体有标记；后期着丝点分裂，每条染色体上的dna随着姐妹染色单体的分开而分开，在后期形成8条染色体，其中只有4条含有标记，这4条染色体中的dna是含1条标记链和一条非标记链a、第二次有丝分裂后期形成8条染色体，其中只有4条含有标记，若两个细胞中均为四条标记的dna中两条移向同一极，则结果为每个子细胞中均含有2条标记的dna分子，a正确；b、若两个细胞中均为四条标记的dna移向同一极，则结果为2个子细胞中含有4条标记的dna分子，2个子细胞中含有0条标记的dna分子，b正确；c、若两个细胞中有一个四条标记的dna移向同一极，一个细胞中三条标记的dna移向同一极，则结果为2个子细胞中分别含有4条和0条标记的dna分子，2个子细胞中分别含有3条和1标记的dna分子，c正确；d、若两个细胞中均为三条标记的dna移向同一极，则结果为2个子细胞中含有3条标记的dna分子，2个子细胞中含有1标记的dna分子，d错误故选：d【点评】本题考查dna分子复制和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力11关于如图所示生理过程的叙述，正确的是（）a物质1上的三个相邻碱基叫做密码子b该过程需要mrna、trna、rrna参与c多个结构1共同完成一条物质2的合成d结构1读取到aug时，物质2合成终止【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图中物质1是mrna，是翻译的模板；物质2是多肽，是翻译的产物；结构1是核糖体，是翻译的场所【解答】解：a、mrna上决定氨基酸的三个相邻碱基是密码子，a错误；b、图示为翻译过程，需要mrna作为模板、trna运输氨基酸、rrna构成的核糖体为场所，b正确；c、每个核糖体均分别完成一条多肽链的合成，多个核糖体可以完成多个相同的肽链的合成，c错误；d、据多肽链长短可知该多肽链从左向右合成，所以应该是读取到uaa时，肽链合成终止，d错误故选：b【点评】以翻译过程为载体，考查了翻译的模板、密码子、转运rna等相关知识，比较抽象，意在考查学生的识记和理解能力12用15n标记某种碱基，让其进入分裂旺盛的细胞中，15n起初出现在细胞核中，然后逐渐转移到细胞质基质中并与核糖体靠拢一般地说，被标记的碱基不可能是（）a腺嘌呤b鸟嘌呤c胸腺嘧啶d尿嘧啶【考点】rna分子的组成和种类；遗传信息的转录和翻译【分析】mrna在细胞核被转录，在细胞质与核糖体结合mrna含碱基（a、g、c、u）不含t【解答】解：在细胞核中转录形成信使rna，通过核孔，进入细胞质中与核糖体结合，进而合成蛋白质，信使rna中含有碱基a（腺嘌呤）、g（鸟嘌呤）、c（胞嘧啶）和u（尿嘧啶），而胸腺嘧啶是dna特有的碱基故选：c【点评】本题考查信使rna的碱基组成，解题的关键是理解转录的场所是细胞核，翻译的场所是细胞质13某种昆虫长翅（a）对残翅（a）、直翅（b）对弯翅（b）、有刺刚毛（d）对无刺刚毛（d）显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上如图表示某一昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑交叉互换）（）a控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律b该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种c该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为abd或abdd该个体与另一个体测交，后代基因型比例为1：1：1：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】图中细胞具有两对同源染色体，由于aa和bb基因位于一对同源染色体上，因此遗传时不遵循基因的自由组合定律，只有非同源染色体上的基因遵循基因的自由组合定律减数分裂过程中，一个精原细胞只能产生4个精子，两种精子【解答】解：a、长翅和残翅、直翅和弯翅的基因位于一对同源染色体上，不遵循自由组合定律，a错误；b、一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型只有2种，b错误；c、有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因aabbdd，c错误；d、该个体产生的配子种类及比例为：abd：abd：abd：abd=1：1：1：1，另一亲本的配子为abd，则测交后代基因型比例为1：1：1：1，d正确故选：d【点评】本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生理解所列知识要点，要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理，得出正确结论的能力以及从文字中获取生物学信息的能力14南瓜果实的颜色是由一对等位基因（a和a）控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交得到f1，f1自交产生f2，实验过程如右图所示下列说法不正确的是（）a亲本中黄果的基因型是aabf1中白果的基因型为aa和aac由图中可以判定白果为显性性状df2中黄果与白果的理论比例是5：3【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据示意图中白果个体自交后代发生性状分离，则白果相对于黄果为显性，f1中黄果基因型为aa，白果基因型为aa，由此可推断亲本中黄果基因型为aa，白果基因型为aa【解答】解：a、由于黄果为隐性性状，所以亲本中黄果的基因型是aa，a正确；b、f1中白果个体自交后代发生性状分离，所以f1中白果的基因型为aa，b错误；c、由图中可以判定白果为显性性状，因为白果自交后代发生了性状分离，c正确；d、f1中黄果与白果的比例为1：1，黄果自交后代不发生性状分离仍为黄果，白果自交后代发生性状分离比例为3：1，则f2中黄果与白果的比例为（+）：（）=5：3，d正确故选：b【点评】本题考查基因分离定律应用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力15莱杭鸡羽毛的颜色由a、a和b、b两对等位基因共同控制，其中b、b分别控制黑色和白色，a能抑制b的表达，a存在时表现为白色某人做了如下杂交实验：代别亲本（p）子一代（f1）子二代（f2）表现型白色（）白色（）白色白色：黑色=13：3若f2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同，f2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得f3，则f3中（）a杂合子占b黑色占c杂合子多于纯合子d黑色个体都是纯合子【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意和图示分析可知：莱杭鸡羽毛的颜色由两对等位基因控制，a基因存在时，表现为白色；a基因不存在，b基因存在时，表现为黑色；a基因和b基因都不存在时，表现为白色子二代中白色：黑色=13：3，是9：3：3：1的变式，说明亲本的基因型为aabbaabb，子一代的基因型为aabb，其自交所得子二代中a_b_（aabb、aabb、aabb、aabb）：a_bb（aabb、aabb）：aab_（aabb、aabb）：aabb=9：3：3：1，其中aabb、aabb表现为黑色，即bb：bb=1：2，所以b的基因频率为，b的基因频率为【解答】a、f3中杂合子所占比例为2，a错误；b、f3中黑色（aab_）个体所占比例为+=，b正确；c、杂合子比例为，纯合子比例为1=，所以杂合子少于纯合子，c错误；d、黑色个体的基因型有aabb、aabb，不都是纯合子，d错误故选：b【点评】本题考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生的理解能力和应用能力16如图所示遗传系谱中有甲（基因为d、d）、乙（基因为e、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，已知8只携带甲或乙一种致病基因下列叙述不正确的是（）a甲病为常染色体上的隐性遗传病，乙病为红绿色盲b13个体乙病基因只来源于2c图中6的基因型为ddxexed7和8生一个两病兼发的男孩的概率为0【考点】伴性遗传；常见的人类遗传病【分析】分析题图：5和6都不患甲病，但他们有一个患甲病的女儿（10），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲病是常染色体隐性遗传病；已知甲、乙两种病中有一种是红绿色盲，则乙病为红绿色盲【解答】解：a、由以上分析可知，甲病为常染色体上的隐性遗传病，乙病为红绿色盲，a正确；b、13个体的基因型为xexe，其乙病基因来源于i2和i3，b错误；c、10患甲病，其基因型为dd，而6不患甲病，则其基因型为dd，i1患乙病，其基因型为xey，6不乙病，则其基因型为xexe，因此6的基因型为ddxexe，c正确；d、已知8只携带甲或乙一种致病基因，由图可知其携带的是乙病致病基因，即8不携带甲致病基因，因此其子代不可能患甲病，所以7和8生一个两病兼发的男孩的概率为0，d正确故选：b【点评】本题结合系谱图，考查伴性遗传、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握人类遗传病的特点，能根据系谱图和题干信息“其中一种为红绿色盲”准确判断两种遗传病的遗传方式，再结合题图准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查17m基因编码含63个氨基酸的肽链该基因发生插入突变，使mrna增加了一个三碱基序列aag，表达的肽链含64个氨基酸以下说法正确的是（）am基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加b在m基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接c突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同d在突变基因的表达过程中，最多需要64种trna参与【考点】基因突变的原因；遗传信息的转录和翻译【分析】1、基因突变的外因：物理因素化学因素生物因素；内因：dna复制时偶尔发生错误，dna的碱基组成发生改变等2、转录是以dna的一条链为模板合成rna的过程，该过程需要核糖核苷酸作为原料；翻译是指在核糖体上，以mrna为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程还需要trna来运转氨基酸【解答】解：a、m基因突变后，由于mrna中a碱基的增加，因而参与基因复制的嘧啶核苷酸数量增加，但由于嘌呤和嘧啶配对，均为50%，突变前后此比例不会发生变化，故嘌呤核苷酸比例不变，a错误；b、在m基因转录时，核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，b错误；c、由于插入了3个碱基，突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同，c正确；d、在突变基因的表达过程中，最多需要61种trna参与，d错误故选：c【点评】本题主要考查基因突变的原因和遗传信息的转录翻译过程，意在考查考生的分析能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断18果蝇灰体对黄体为显性，相关基因e、e位于x染色体上用x射线处理一只灰体雄蝇，然后将其与黄体雌蝇杂交，数千只子代（f1）中出现一只灰体雄蝇检测发现，这只灰体雄蝇y染色体上多了一段带有e基因的片段下列判断不正确的是（）a亲代灰体雄蝇变异发生在胚胎时期b实验结果说明突变具有低频性cf1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果df1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配，后代雄蝇都是灰体【考点】基因突变的特征；基因的分离规律的实质及应用；染色体结构变异的基本类型【分析】分析题意：后代中之所以出现灰体雄蝇，并且y染色体上多了一段带有e基因的片段，这是x染色体与y染色体之间片段互换的结果，由于交换的部位属于非同源区段，因此其变异类型属于染色体结构变异【解答】解：a、亲代灰体雄蝇变异发生减数分裂产生精子的过程中，故a错误；b、数千只子代（f1）中出现一只灰体雄蝇，说明突变具有低频性，故b正确；c、y染色体上多了一段带有e基因的片段，这是x染色