七年级语文下册 第一单元综合测试（一）（新版）新人教版.doc

单元测试（一）(时间：120分钟 总分：120分）题号一二三总分合分人复分人得分一、积累与运用(30分)1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）(3分)a脑髓(su) 花圃(p) 骊歌(l) 倜傥(t tn)b沮丧(j) 讪笑(sn) 菜畦(q) 鸡毛掸子(dn)c嫉妒(j) 丑陋(lu) 蝉蜕(tu) 弥漫(m) d书塾(sh) 环谒(y) 瞬息(shn) 收敛(lin)2下列词语字形有误的一项是（ ）(3分)a相宜伫立栅栏人迹罕至b确凿 绅士 肿胀 荒草萋萋c戒尺 幽寂 搏学 来势凶凶d木屐 盔甲 叮嘱 骇人听闻3下列句子中没有语病的一项是（ ）(3分)a理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。b不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。c我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。d同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。4下列作家、作品、朝代或国籍、出处搭配错误的一项是（ ）(3分)a从百草园到三味书屋鲁迅中国朝花夕拾b假如生活欺骗了你普希金俄国普希金诗集c丑小鸭安徒生丹麦安徒生童话和故事选d伤仲永王安石南宋临川先生文集5诗句默写。(3分)(1)山际见来烟，_。(吴均山中杂诗)(2)_，明月来相照。(王维竹里馆)(3)假如生活欺骗了你，_，_！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。(普希金假如生活欺骗了你)6(资阳中考)下面画横线的句子排序正确的一项是（ ）(3分)有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。人不好学，要想成才又从何说起呢？知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。abc d7名著阅读。(2分)童年是_以自身经历为原型创作的“自传体小说三部曲”的第一部，它讲述的是_(主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。8某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(10分)我微笑着走向生活汪国真我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！_报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！(选自汪国真精选集)(1)朗诵诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求：标两处，标在恰当位置)(2分)什 么 也 改 变 不 了 我 对 生 活 的 热 爱(2)调皮的张明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据画波浪线诗句的内容和句式的特点，发挥想象，在横线上补写出两句。(2分)_(3)朗诵完这首诗后，马龙同学对最后两句深有感触：“什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！”为了帮助同学们理解这两句诗，你能帮他列举一则名人战胜挫折的事例，并加以印证吗？(3分)_(4)老师指定羞涩胆小的婷婷同学为大家朗读这首诗，可她站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励她大胆地把这首诗读出来。(3分)_二、阅读理解（40分）(一)阅读下面这篇文言文，然后完成913题。(13分)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”9下面朗读停顿的划分有误的一项是（ ）(2分)a借旁近/与之，即/书诗四句b其诗/以养父母、收族为意c自是/指物作诗/立就，其文理/皆有/可观者d日扳/仲永环谒于/邑人10解释下列句中加点的词。(4分)(1)其诗以养父母、收族为意()(2)即书诗四句，并自为其名()(3)稍稍宾客其父()(4)邑人奇之()11将下列句子翻译成现代汉语。(2分)(1)自是指物作诗立就。译文：_(2)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。译文：_12方仲永的变化经历了哪几个阶段？方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(3分)_13本文对我们的教育和启发是什么？(2分)_(二)阅读下文，完成1418题。(13分)柠檬蝶曹文轩一只柠檬蝶在寻找花田。它的颜色非常鲜艳，飞行的样子也十分漂亮。“我一定要找到花田！”因为它是蝴蝶，对于一只蝴蝶来说，这世界上最美丽的景色就是花田。一路上，它的眼前总是闪现着花田的景象：花光灿烂。可是，它现在飞行的地方，是一片景色荒凉的旷野。前面是一条宽阔的大河，河水滚滚奔流。柠檬蝶望着茫茫的河水，害怕了。它飞出去一段距离后，又掉头飞了回来。它落在一根枯枝上。大河依然奔流，浪头像一群白鹅拍着翅膀，在向前飞行。“我一定要找到花田！”柠檬蝶再次起飞，飞向大河。河上风大，它的飞行变得非常艰难。但它决心不顾一切地飞过大河，也许那边有花田。它听见了隆隆的涛声。但它也听见了心中的呐喊：“我一定要找到花田！”它终于飞过了大河，但大河那边依然是景色荒凉的旷野。它什么也不想，一心一意地飞着。春天的太阳金灿灿地燃烧着，旋转在天空。它对自己说，哪怕飞到太阳上，我也要飞！一座光秃秃的大山挡住了它的飞行。它无可奈何地在半山腰转着圈圈。白云淹没了山头。“我一定要找到花田！”它不住地重复着这句话，开始一点一点向高处飞去。高处的气流几次要将它打压下去，可它却奋力地穿过气流，一路向上飞去。最终，它飞过了大山。这天它在穿越一片田野时，隐隐约约地闻到了花香。这使它感到无比兴奋，疲倦的翅膀又有了力量。花香竟然来自田野中央一条大道上的马蹄印。柠檬蝶在马蹄印上嗅着，“多么醉人的花香啊！”它认定那匹马曾四蹄踏过花田，花田也许就在不远的地方。它不假思索地沿着马蹄印飞着。马蹄印，马蹄印，还是马蹄印花香，花香，还是花香但花香渐渐淡了，柠檬蝶犹疑地围着其中一只马蹄印转着圈圈。它犹犹疑疑地飞着，直到马蹄印消失，它看到了一匹白马。才终于明白，它循了一个相反的方向。它已飞不动了，落在了马的耳朵上。而这时，天正渐渐黑下来。月光下，马告诉它：“是的，那边确实有一大片花田。”第二天，太阳还没有升起，柠檬蝶告别了白马，沿着马蹄印，朝着与昨天相反的方向飞去。它飞得很快，马蹄印迅速地闪过。花香，越来越浓。按白马所说的，翻过一道矮矮的山梁就可看到那片花田了。那道矮矮的山梁已经出现在它的眼前。飞过山梁，眼前的情景使柠檬蝶大吃一惊：那片花田已经被大水淹没了！一片汪洋。没有风，水平静得像镜子。水十分清澈，水下的花田十分清晰。柠檬蝶贴着水面飞行着。它一边飞，一边哭泣着。泪珠跌落，激起圈圈水纹，水底的花好像摇晃起来。花在水中盛开着。水下的花被放大了，特别特别大。柠檬蝶一头扎向水面。知道是水后，它用力扇动翅膀，又飞了起来。水中的花格外迷人。它再一次一头扎向水面。它没有再动弹，就那样安静地浮在水面上。不知过了多久，它又再一次飞离了水面。没有落脚的地方，它就不停地飞着。花被水浸泡，空气里流动着芬芳。柠檬蝶最后一次扎进水中。它再也没有飞起。它展开翅膀，无声无息地趴在水面上(选自曹文轩美文朗读丛书大麦地)14通读全文，用简洁的语言概括这则童话的主要内容。(2分)_15柠檬蝶在寻找花田的过程中遇到了哪些困难？(3分)_16文中多次写到柠檬蝶说“我一定要找到花田”，在文中起什么作用？(2分)_17文中的柠檬蝶和丑小鸭有何共同之处？(3分)_18请结合自己的学习和生活，谈谈这则童话给了你什么样的启示。(3分)_(三)阅读下文，完成1923题。(14分)民工父亲的秘密王欣他与我曾有过一面之交，是在家长会上，个头不高，肌肤黢黑，着装很不讲究。他女儿叫杜晓妍，和我女儿同班。那天，他打电话给我，说，想当面和我说点儿事，请我帮帮忙。我问他具体事情，他不肯说，只是反复恳求说，见面说吧，不会浪费您多少时间。真不知道他葫芦里卖的什么药，我一个朝九晚五的工薪族，能帮到他什么呢？见就见吧。这次，他穿得更邋遢，夹克式工作服上油渍斑斑，头发像炸窝鸡，乱糟糟的。他递给我一支廉价香烟，强笑着说：“这事儿实在张不开嘴，不过俺琢磨好久咧，想想还得请你帮忙哩。”简短接触，我断定，他应该是农民工。我的直觉没错。他说：“俺和俺老婆带着小孩是从鲁北农村来的，俺孩子胆小、内向又很腼腆，在学校，她很想和你家小孩那样的城里孩子一起玩，可是”的确，以前我听女儿说过，她们班上，有四五个民工子女，杜晓妍是去年转学来的，女儿她们似乎很少跟那些民工子女一起玩耍。他搓搓手，接着说：“前天晚上，俺女儿说，你家女儿过11岁生日，要搞个聚会，给小吴、小郑发了请帖。”先前，跟女儿要好的几位同学过生日，都曾邀请过她，女儿今年过生日，我们自然也要礼尚往来，回请人家。前几天，妻子网购几张卡通的生日请帖，已让女儿送给那几个同学。我疑惑地看看他，他又赶紧赔笑着，说：“俺女儿昨天回来，又问俺，同学生日聚会到底是啥？俺也答不上来你看，能给俺家小孩一张请帖不？俺给钱。”他的脸颊堆满了笑意，不过牵强而又刻板。哦，明白了，“你是想让你家小孩也参加吧？”我问。他立刻如小鸡啄米般，用力地频频点头。当我痛快答应他时，他异常兴奋，紧紧握住我的手，认真地问，要给多少钱，带啥礼物，我一一给了否定，他又千恩万谢一番。临别时，他一再恳请我，对于他来找我这事儿，千万要保密，别让杜晓妍知道喽。当天晚上我写好请帖，次日便让女儿带到了学校。后来，听女儿说，杜晓妍接到请帖后，又惊又喜，把请帖塞进口袋，手便一直插在口袋里，紧紧捏着，似乎生怕一松手就会丢了。聚会那天，在父亲陪伴下，杜晓妍高兴地来了。五六个孩子，在一起叽叽喳喳，活蹦乱跳，玩得很尽兴。结束时，杜晓妍父亲悄悄地要塞给我两百块钱，我很坚决地拒绝了，因为我觉得，他们是同学，本来就该一起快乐地学习、开心地玩耍！时隔半月，女儿说，杜晓妍比以前活泼开朗多了，而且跟她也是好朋友了。这期间，女儿曾几次问我：生日聚会为何要请杜晓妍？每次，我都绕开她的问题，不做回答。女儿不知道，这是属于我和一位民工父亲的秘密，毕竟我也是一位父亲，我更能理解这位民工父亲的心境。(选自小小说大世界2014年第6期，有改动)19选文第一段在情节发展中有什么作用？(3分)_20请结合语境，体会下面这两处“笑”体现出了民工父亲的什么心理。(4分)(1)他递给我一支廉价香烟，强笑着说：“这事儿实在张不开嘴，不过俺琢磨好久咧，想想还得请你帮忙哩。”_(2)他的脸颊堆满了笑意，不过牵强而又刻板。_21文中画线语句运用了什么描写方法？有何表达效果？(3分)_22结合全文来看，“民工父亲的秘密”是指_(2分)23文中的民工父亲在形象上有什么特点？请简要概括。(2分)_三、作文（50分）24人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“_也是一种养料”为题，写一篇500字以上的文章。要求：将题目补充完整；文体自选，诗歌除外；不得套作抄袭。【参考答案】1a(解析：b项“讪”应读shn；c项“嫉”应读j；d项“敛”应读lin。)2.c(解析：c项中的“搏学”应为“博学”，“来势凶凶”应为“来势汹汹”。)3.c(解析：a项将“水平”改为“能力”；b项将“那怎么可能”改为“就不可能”；d项成分累赘，应删除“不要”。)4.d(解析：王安石生活的朝代是北宋。)5.(1)竹中窥落日(2)深林人不知(3)不要悲伤不要心急6.d(解析：该段主要讲对待知识与学习的态度。首先提出“脑子天生聪明不是成才的保证”这一观点，接着就应该举个例子来论证这一观点，语段中有关于方仲永的例子，所以第句可承接上文，可排除a、c两项；举例论证后再引用荀子的话进一步阐明这个道理，因而第句紧随其后；然后得出一个新的结论“只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础”，即为第句；紧接着以知识的无限和生命的有限进行对比，即为第句；最后以一个反问句第句再次点明自己的观点。故应选d项。)7.高尔基阿廖沙8.(1)什么/也改变不了/我对生活的热爱(2)示例：报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。(3)示例：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著史记。司马迁微笑着走向生活，赢得了后人的敬仰。(4)示例：婷婷同学，不敢在讲台上诵读是你人生的一道坎，成功跨过去，你会发现一片灿烂的天地，那里有你的自信，有你的荣耀。婷婷，用你最美的嗓音大胆去读吧，你失去的将是怯懦，收获的将是成功！9d10.(1)聚、团结(2)写(3)以宾客之礼相待(4)对感到惊奇11.(1)从此，指定事物让他作诗，(他能)立刻完成。(2)同县的人对些感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求(仲永题诗)12.三个阶段。第一阶段：“仲永生五年其文理皆有可观者”；第二阶段：“十二三矣。令作诗，不能称前时之闻”；第三阶段：“又七年泯然众人矣。”。原因是“不使学”。13一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的努力学习。14.一只美丽的柠檬蝶锲而不舍地寻找花田并找到的故事。15.宽阔的大河的阻挡；光秃秃的大山的阻拦；循着马蹄印朝着相反的方向寻找。16.推动故事情节的发展，突出了柠檬蝶朝着既定目标义无反顾前进的决心。17.示例：它们都有坚定的理想，不畏艰难，勇往直前，最终都实现了自己的梦想。18.示