八年级语文下册 第六单元 综合性学习小专题 背起行囊走四方练习 （新版）新人教版.doc

综合性学习小专题背起行囊走四方1通过“背起行囊走四方”的综合性学习，你对你家乡的自然风光有了更深的热爱， 你也成了你感兴趣的景观的“小灵通”，你一定也在这次综合性学习中获益匪浅。(1)你的家乡有哪些自然风光或人文景观呢？请列举一处，并用一句话为它作一下宣传。 示例：横岗山白云横山岗，佛寺浮云端。_(2)在模拟旅游的实践活动中，你所在的小组要成立一个旅行社，并要重点选择一个游 览目标作为旅行社的旅行地点。 你们小组所选择的旅游景点是_，结合这个旅游景点的特点，你给你们旅行 社起的名字是：_。 请你给你们小组选择的旅游景点设计一段解说词。_(3)在“名胜古迹对联考”的实践活动中，大家都搜集了不少名胜古迹的对联。 你能展示一副你所搜集的名胜古迹的对联吗？ 名胜古迹的名称：_ 对联：_ 在搜集对联的同时，也一定激发起了你创作的欲望，你也来为家乡的某一处景观作 一副对联吧！ 景观的名称：_ 所作对联：_2你班进行“背起行囊走四方”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。【活动一：走进大自然】(1)云雨雷电，节气变化，都影响着人的活动。下面是劳动人民在生活中观察总结出的 谚语，请你解释其中的意味。 惊蛰闻雷米似泥，春分有雨病人稀。_(2)四季更替，风物长新。一朵云，一阵风，一棵树，一枝花是否唤起你心中的诗 意？盼望下面的诗句能让你跃跃欲试，动笔将自己徜徉自然的观察感受用四个诗句表 达出来，请选用恰当的修辞手法。【活动二：青春的思悟】(3)古人云：“读万卷书，行万里路。”走进自然，使你心开气阔，识见广增。请你思 考自然与人的关系，写出自己的感悟。(30个字左右)_3为了让同学们更多地了解旅游知识，更充分地享受旅游的快乐，学校开展了主题为 “潇洒走四方”的综合实践活动，请你参加。(1)“行万里路，读万卷书”，古代人就已经了解旅游对一个人成长的意义所在。许多 诗人都有过旅游的经历，留下了众多的诗篇，请写出其中一首与大家分享。_(2)随着出游的人越来越多，许多不文明的行为也时有发生。前段时间，“中国游客大闹 曼谷”事件引起了网友的广泛讨论。怎样才能减少以至杜绝这种不文明的现象呢？请 谈谈你的看法。_(3)有人认为“熟悉的地方没有风景”，你怎么看待这个问题？_【参考答案】1. (1)示例：仙姑山相传仙姑都经不住此山美景诱惑而到此一游，你呢？(2)桂 林漓江风情旅行社示例：桂林山水甲天下，桂林的山水不知迷醉了多少人。 桂林水有漓江，漓江水清澈见底，甘洌如饴。行舟漓江之上，望远处云峰缥缈，观 天边日出日落，赏独特民俗风情，你一定会有“人在画中游”之感。(3)杭州西 湖岳飞墓青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。横岗山横岗一十八盘，盘盘险， 步步高，莫非通天？云端三十六寺，寺寺秀，座座袅，真乃佛地。2. (1)惊蛰日遇雷雨，影响农作物收成。春分日降雨，生病的人少。(2)示例：细雨探 访大地，微风探访林梢，溪流探访小草，我们探访春天。(3)示例：自然是人类的 导师、朋友，人对自然应当有敬畏之心，热爱它，并与它和谐相处。(要点：敬 畏自然；亲近自然；与自然和谐相处)3. (1)如杜甫的望岳：岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸 生曾去，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(2)示例：应该通过宣传、教育 等手段来提高游客的文明意识，提倡文明旅游，必要时也可以采