八年级英语下册：Chapter 4 Some Days；Never a dull moment Reading课件（沈阳牛津八年级下）.ppt

chapter4somedays neveradullmoment reading 教材说明与学情分析 1 教材地位分析 analysisofteachingmaterial 本课时的学习任务是牛津初中二年级第四单元的阅读部分 从整个初中牛津英语教材来看 它有代词的用法和it做形式宾语的用法 这两个知识点都是要求初中学生所应掌握的 而且从本单元来看 处于第一课时 为后面的写作任务打下伏笔 从学习内容来看 它属于一种诗歌形式 对于学生来说 诗歌是他们第一次接触到 会使他们感兴趣 但不见得当堂能写 要从本节课起培养他们的情感表达能力 2 学情分析 analysisofstudents 本学习任务的学习者是初中二年级的学生 随着课业的增多 任务的繁重 他们的心理处于极不稳定的时期 处于典型的少年转型期 渐渐开始理性的思考问题 同时又没有完全脱离孩时的童真 他们时而感觉无聊 一切都没有意思 他们乐于与同龄人交往 在真实语境中愿意表达自己的观点 多媒体的运用 会激发他们对英语学习的兴趣 教学目标 teachingaim 知识目标 theknowledgeobjective importantwords speaker racket stonedeaf screamer recite dinbite lively uninteresting importantpatterns ifindit keepshouting therebe名型 能力目标 theabilityobjective toimprouethess readingskills totrainthess abilityofworkingwithothers todevelopthestudents abilityofshowingtheirfeelings 情感目标 themoralobjective toenablethesstoincreasetheinterestofliving toletthesslovethemselvesandimprovethemselves 教学重点和难点 teachingkeyanddifficultpoints keypoints toguidethesstogetinformation someusefulwordsandexpressionsdifficultpoints howtousethenewlanguagepointshowtorecitethewholearticle 教学辅助 teachingaids multimediasoftwareandcomputer 教学方法 teachingmethods task basedapproachstudent centeredapproach 教学过程 teachingprocedures 一 复习题提问选择正确单词1 mayihaveacupoftea yes you a mustb canc needd should2 youpassmeapen i dliketowritesomething a needb couldc mustd should3 icomein a mustb mayc shouldd need 4 thechildren playfootballontheroad a can tb canc mustn td must5 heisn tatschool ithinkhe beill a canb shallc mustd hasto6 they dowellintheexam a canbeabletob beabletoc canabletod areableto 二 导入新课 通过观察图片 让学生描述图片中儿童的心情 answerthequestions 1 howmanythingsdidtheboydowhatarethey 2 howfardidtheboywalk 3 whydidtheboydosomanydifferentthings 4 didthetimepassslowlyorquicklyfortheboy 5 choosealinefromthepoem somedays thatwouldalsobeagoodtitle 三 出示图片2找出两幅图片的不同之处similaritydifferencesomedaysneveradullmoment 四 课堂小结 通过本节课诗歌的学习 让学生自己总结本节课的重点知识 五 课后习题 一 选择1 thepoem neveradullmoment isprobablygoingtotellusthatthereisneveradullmomentinthepoet s ahousebschoolclifedtown2 a isprobablyspeakinginthepoem adogbbabycwomandchild3 thetwopoemsareprobablyvery eachother asimilartobdifferentfrom 二 根据句意用所给单词适当形式填空1 somegirlsthinkitisveryinterestingtochatwithfriendsbyphone butsomeboysfindit interesting 2 heisverybusy hetakesanactivepartinallkindsofatschool activity 3 don tspeakanylonger theisgivingusawonderfulspeech speak 4 iamsorryabouttheterriblemistakeimadeintheletter terrible 5 thepatientisstillalive he sabittoday life 六 课后作业1 copythewor