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桃花源记 朗读课文 朗读课文 晋 晋 晋 晋 1 课文以什么为线索 按照怎样的顺序进行记叙的 2 从第二段的描写中 可以看出这是一个怎样的社会 渔人的行踪发现桃林 进入桃源 出而复寻 这是一个祥和宁静 安居乐业的社会 3 桃花源中的人怎样对待渔人的 这样写说明什么 见渔人乃大惊 问所从来 便要还家 设酒杀鸡作食 咸来问讯 余人各复延至其家 皆出酒食 这样写 说明桃花源中人好奇且热情好客 生活富足 4 渔人出桃源后 虽 处处志之 而 不复得 作者这样写的意图是什么 5 你喜欢桃花源吗 为什么 暗示读者 桃花源是子虚乌有的 仅是作者的一种理想 主题思想 本文虚构了一个和平 宁静 平等 安乐的理想社会 描写了一幅没有剥削 没有压迫 人人安居乐业 彼此和睦相处的幸福生活图景 寄托了作者的社会理想 隐含了作者对黑暗现实的不满和抨击 反映了人民群众的美好愿望 1 指出下边词语古今意义的不同 交通妻子绝境 无论不足 古义 交错相通今义 运输事业的总称 古义 妻子儿女今义 男子的配偶 古义 与世隔绝的地方今义 没有出路的境地 古义 更不用说今义 关联词语 古义 不值得今义 欠缺 不够 课堂练习 2 找出
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