高三生物二轮复习 第一部分 知识落实篇 专题四 遗传、变异和进化 第1讲 遗传的分子基础配套作业.doc

第一讲 遗传的分子基础一、选择题1关于格里菲思和艾弗里完成的肺炎双球菌转化实验，下列叙述错误的是(d)a加热杀死的s型菌的dna进入r型菌细胞内，使r型菌转化成s型菌br型菌转化后出现荚膜，反对者认为可能是突变所致，不能说明dna是遗传物质c艾弗里提取的dna掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用d艾弗里无法使dna与蛋白质完全分开，故该实验证明dna是主要的遗传物质解析：由于技术所限，艾弗里未能将dna与蛋白质完全分开，但通过体外转化实验证明了dna就是肺炎双球菌的遗传物质。2(2015南京三模)下表中关于生物科学史上一些经典实验的“方法与结果”和“结论或观点”相匹配的是(a)选项方法与结果结论或观点a先将细菌培养在含15n的培养基中，培养多代后，再将细菌放在含14n的培养基中繁殖一代，离心后只出现中密度带dna的复制不是全保留复制b将活的r型肺炎双球菌与加热杀死的s型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡dna是肺炎双球菌的遗传物质c将天竺葵的叶片黑暗处理后，一半遮光，一半曝光。一段时间后用酒精脱色，分别用碘液处理，曝光组蓝色，遮光组无蓝色绿色植物光合作用的场所是叶绿体d单侧光照射下，胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点解析：将细菌在含15n的培养基中培养n代后，细菌dna的两条链都被标记，然后再含14n的培养基中培养一代，只出现中密度带，说明dna复制方式为半保留复制，若为全保留复制，则会出现两条带，a正确；将活的r型与死的s型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡，说明死亡的s型肺炎双球菌将部分r型转化为了s型，但不能证明dna是遗传物质，b错误；曝光组变蓝，说明光合作用产生了淀粉，c错误；有无尖端作为对照，胚芽鞘弯曲度不同，说明感光部位在尖端，d错误。3利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是(d)a通过e、f对照，能说明转化因子是dna而不是蛋白质bf组可以分离出s型和r型两种肺炎双球菌cf组产生的s型肺炎双球菌可能是基因重组的结果d能导致小鼠死亡的是a、b、c、d四组解析：从图示实验过程看出，通过e、f对照，能说明转化因子是dna而不是蛋白质，f组加入了s型细菌的dna，可以分离出s型和r型两种肺炎双球菌，而出现的s型肺炎双球菌可能是基因重组的结果。a组经煮沸，d和e组为r型细菌，均不能导致小鼠死亡，d错误。4t2噬菌体侵染大肠杆菌的实验进一步证实了dna是遗传物质。这个实验获得成功的原因不包括(d)a选择化学组成和结构简单的噬菌体作为实验材料b采用同位素标记法分别标记噬菌体的dna和蛋白质c噬菌体侵染大肠杆菌时，只将dna注入其细胞中d噬菌体侵染时间过长，大肠杆菌会裂解死亡解析：被同位素标记的t2噬菌体侵染大肠杆菌后，通过离心技术分析噬菌体的dna和蛋白质的去向，进而分析二者在噬菌体繁殖中的作用，与大肠杆菌裂解无关。5赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是(d)a此实验证明了dna是主要的遗传物质b用含有充足有机物的完全培养基培养t2噬菌体c用同位素32p标记的一组实验中，上清液中放射性较强d细菌裂解释放的噬菌体中，含32p的物质是dna解析：噬菌体侵染细菌实验证明dna是遗传物质，“dna是主要的遗传物质”是总结多数生物的遗传物质后得出的，故a错误；t2噬菌体是病毒，不能在培养基上独立生存，必须寄生在活细胞中才能生存，故b错误；32p标记的是噬菌体的dna，噬菌体侵染细菌时，dna进入细菌，离心后随细菌离心到沉淀物中，所以沉淀物中放射性较强，故c错误；噬菌体由dna(组成元素是c、h、o、n、p)和蛋白质(组成元素是c、h、o、n)组成，所以细菌裂解释放的噬菌体中，含32p的物质是dna，故d正确。6下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是(b)a豌豆的遗传物质主要是dnab酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上ct2噬菌体的遗传物质含有硫元素dhiv的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸解析：豌豆的遗传物质是dna，并非“主要是”；酵母菌是真核生物，细胞核内有染色体，遗传物质主要分布在染色体上，还有少量分布在线粒体内；t2噬菌体的遗传物质是dna，不含硫元素；hiv的遗传物质是rna，水解不会产生脱氧核苷酸。7下列有关核酸与遗传物质关系的叙述中，不正确的是(c)adna是绝大多数生物的遗传物质b有些生物的遗传物质是rnac在真核生物中，dna和rna都是遗传物质，其中dna是主要的遗传物质d核酸是所有生物的遗传物质，其中dna是主要的遗传物质解析：具有细胞结构的生物含有dna和rna两种核酸，但dna是遗传物质，病毒只含有dna或rna一种核酸，其含有的这种核酸就是该病毒的遗传物质。总之，大多数生物的遗传物质是dna，即dna是主要的遗传物质。8如图为真核细胞dna复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是(d)a解旋酶能使dna双链解开，但需要消耗atpbdna分子复制的方式是半保留复制cdna分子的复制需要引物，且两条子链的合成方向是相反的d因为dna分子在复制时需严格遵循碱基互补配对原则，所以新合成的两条子链的碱基序列是完全一致的解析：由图可知，解旋酶能打开双链间的氢键，且需要消耗atp，a正确；dna分子复制时都保留了原来dna分子中的一条链，即半保留复制，b正确；dna分子是反向平行的，而复制的时候只能从5端向3端延伸，所以两条子链合成的方向相反，c正确；因为dna复制是以解开的每一条母链为模板按照碱基互补配对原则进行的，所以新合成的两条子链的碱基序列应是互补的，d错误。9如图为真核生物染色体上dna分子复制过程示意图，下列有关叙述错误的是(a)a图中dna分子复制是从多个起点同时开始的b图中dna分子复制是边解旋边双向复制的c真核生物dna分子复制过程需要解旋酶d真核生物的这种复制方式提高了复制速率解析：从图中可以看出有多个复制起点，但由于复制环的大小不同，所以复制起始的时间有先有后。dna分子复制是边解旋边双向复制的，真核生物dna分子复制过程需要解旋酶、dna聚合酶等酶的参与。这种半保留复制的模式不仅保持了前后代的稳定性，而且每次复制都可产生两个dna分子，提高了复制效率。10一个双链均被32p标记的dna分子由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31p的环境中复制3次。下列叙述不正确的是(b)a该dna分子中含有氢键的数目为1.3104 个b复制过程需要2.4104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸c子代dna分子中含32p的单链与含31p的单链之比为17d子代dna分子中含32p与只含31p的分子数之比为13解析：由题意可知，该dna分子中，at10 00020%2 000(个)，cg10 00030%3 000(个)，则含有的氢键数为2 00023 00031.3104(个)；dna复制3次形成8个dna分子，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为3 00072.1104(个)；子代dna分子中含有32p的单链与含有31p的单链之比为17；子代dna分子中含有32p的分子数与只含有31p的分子数之比为2613。11下图所示为某原核细胞内的生理过程，下列说法正确的是(d)a图示表明真核细胞内的转录和翻译可同时进行b图示表明两个核糖体同时开始合成两条多肽链c图中核糖体上的碱基配对方式有gc、atd图示过程需要rna聚合酶等相关酶解析：图示表明原核细胞内的转录和翻译过程在同一时间、同一地点进行，故a错误；由多肽链的长度可知，图示两个核糖体不是同时开始合成多肽链的，故b错误；图中核糖体上进行的是翻译过程，即mrna和trna进行配对，其碱基配对方式有gc、au、cg、ua，故c错误；图示过程需要rna聚合酶等相关酶，故d正确。12以下甲、乙两图表示某真核细胞中的遗传信息传递的某些过程，下列叙述不正确的是(b)a乙图中结构的移动方向是从右到左b从化学组成上看，甲图中的1和6相同c乙图中最终形成的物质结构相同d乙图中的链与甲图中的b链基本组成单位相同解析：乙图中从右到左肽链越来越长，故结构核糖体的移动方向是从右到左，故a正确。甲图表示转录，b为信使rna，1为腺嘌呤核糖核苷酸，6为腺嘌呤脱氧核苷酸，故b错误。乙图中肽链都是以同一条信使rna为模板形成的，故c正确。乙图中的链与甲图中的b链都是信使rna，故d正确。13(2015成都三诊)下列有关dna分子的叙述，正确的是(c)adna与atp中含有的五碳糖相同bdna单链上相邻的碱基以氢键连接cdna在细胞核中复制时需要解旋酶ddna的转录过程要以氨基酸为原料解析：dna与atp中含有的五碳糖不同，前者是脱氧核糖，后者是核糖，a错误；dna双链之间的碱基以氢键连接，单链上相邻的碱基之间是脱氧核糖磷酸脱氧核糖，b错误；dna在细胞核中复制时需要解旋酶和dna聚合酶，c正确；dna的转录过程要以核糖核苷酸为原料，翻译时以氨基酸为原料，d错误。14(2015南京三模)将牛催乳素基因用32p充分标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞，在不含32p的培养基中进行培养。下列有关叙述正确的是(a)a该基因翻译时所需trna与氨基酸种类数不一定相等b该基因转录时两条dna链可同时作为模板，提高转录效率c小鼠乳腺细胞中的遗传物质含有5种碱基和8种核苷酸 d若体外培养的细胞连续分裂n次后，子细胞中32p标记的细胞占1/2n解析：基因翻译时，由于密码子具有简并性，导致trna与氨基酸种类数目不一定相等，a正确；基因转录时，以dna的一条链为模板，b错误；动物细胞中的遗传物质是dna，含有4种碱基，4种脱氧核苷酸，c错误；在不含32p的培养基中培养，由于dna分子复制方式为半保留复制，复制n代后得到2n个子细胞，其中有两个含有32p标记，则子细胞中32p标记的细胞占1/2n1。二、非选择题15操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式。下图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质(简称rp)的合成及调控过程，图中和表示相关的生理过程，mrna上的rbs是核糖体结合位点。核酶最早是在大肠杆菌发现的，其化学本质是rna。请回答下列问题：(1)发生过程时，场所是_，启动子是_识别、结合的部位。(2)大肠杆菌细胞中rna的功能有_(从ae中选)。a作为遗传物质；b.传递遗传信息；c.转运氨基酸；d.构成核糖体；e.催化化学反应。过程合成的rp1的多肽有一段氨基酸序列为“丝氨酸组氨酸谷氨酸”，若它们的密码子依次为ucg、cau、cag，则基因1模板链中决定这三个氨基酸的碱基序列为_。(3)核酶可用于治疗由dna病毒引起的肝炎，研究表明，核酶通过切断靶rna(病毒mrna)特定部位上两个相邻核糖核苷酸之间的_来裂解靶rna，阻止_，抑制病毒复制。(4)大豆中有一种成分“染料木黄酮”因能抑制rrna形成而成为抗癌药物的成分，其抗癌的机理是：该物质能抑制rrna的形成，使细胞中_，造成mrna上的rbs被封闭，导致rp1等合成终止，进而_，抑制癌细胞的生长和增殖。解析：(1)图示过程为转录，大肠杆菌中控制核糖体蛋白质形成的基因位于拟核中，故转录场所也位于拟核中，启动子为rna聚合酶识别位点。(2)大肠杆菌细胞的遗传物质为dna，rna不作为遗传物质，但rna可具有be等功能，由rp1多肽链的氨基酸序列依据碱基互补配对原则可推知模板链序列。(3)rna两相邻核苷酸之间可通过磷酸二酯键相连，切段该键后，mrna将不能正常指导蛋白质合成。(4)细胞中缺乏rrna，将缺少核糖体，进而使蛋白质合成受抑，因此，可抑制细胞增殖。答案：(1)拟核rna聚合酶(2)bcdeagc gta gtc(3)磷酸二酯键翻译(蛋白质的合成或基因的表达)(4)缺乏rrna减少细胞中核糖体的数量，降低蛋白质合成的速率16朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病，病理特征是脑组织空泡化呈海绵状，蛋白质形态异常。近年来，科学家发现其致病机理如图所示，请回答：(1)图甲中的蛋白质1和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用，从而使_过程停止，该过程发生的场所是_。(2)图乙中的6是一种朊病毒，它与_结合，阻止核糖体识别4，所以与物质3相比，物质7的改变是_。(3)5表示_，可用_试剂来检验，其在基本单位的组成上与dna的区别是_的种类不同。(4)物质6进入机体时，可引起的特异性免疫反应是_。解析：朊病毒是一种特殊的病毒，其化学组成只有蛋白质，没有核酸。