认识Flash动画（教学设计）.docx

认识Flash动画教学目标：1. 学会启动Flash的方法2. 认识Flash工作界面3. 动画制作的基本概念4. 学习制作简单的动画重点、难点：认识Flash的工作界面，学习制作简单的动画。课时：1课时教学过程：一、 导入同学们，你们小时候看电视最喜欢看什么节目呀？对了，很多同学都喜欢看上去动画片，比如说米老鼠和唐老鸭、西游记、葫芦娃等等，那么，接下来，我们一起来欣赏一段精彩的动画片，这段动画与我们前天开展的活动是有关系的，那么，这么精彩的动画是用什么制作出来的呢？是的，用计算机做出来的，那是用什么软件做出来的呢？用我们以前学过的WPS等做出来的吗？不能，这就要用到我们今天所学习的一个新的软件Flash。二、 新课1 Flash的特点Flash是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具，用Flash制作 出来的动画不但占用的空间小，而且动画品质高，不管怎样放大，缩小，它都清晰可见。Flash动画的迷人之处还在于我们可以通过点击按钮，选择菜单来控制动画播放，甚至可以制作成小游戏。正是有了这些优点，使得Flash在网络上非常流行。下面，我们就一起来学习Flash的使用。2 启动Flash 击“开始”“程序”“MacromediaFlash8”“Flash8”即可。（叫学生上台操作）启动后将出现FLASH8的编辑窗口。3 Flash编辑窗口的介绍菜单栏常用工具栏、控制工具栏（动画播放的控制工具栏）绘图工具栏（放臵了各种绘图及编辑工具）、辅助选项图层区、时间轴（可以设臵动画的播放状况）浮动面板（可以用来控制各种设臵）编辑区（可以直接在这里绘图或摆放一些图片、文字、按钮、动画等进行编辑）视图比例、状态栏（显示所选的工具等状态）4.试一试：教师先隐藏常用工具栏、控制工具栏和状态栏，要求学生显示出这三个菜单栏。（选择“窗口”菜单“工具栏”“主要栏”、“状态栏”和“控制栏”。）5.动画制作的基本概念（1）先出示5张静态的连续图片，再出示5张图片所组成的动画。（2）得出结论：动画是将一张张静态的图片，通过软件连续的播放产生影像的动态效果。（3）其原理是：因为单张图片快速而且连续的播放，会让我们的眼睛产生“视觉暂留”的现象，我们会感到图片中的物体正在动作，而Flash就是采用这种原理制作动画的。6.简单动画的制作（1）提问：如果动画中的每张图片都要用手工去画，那将会怎样？（工作量会很大）而Flash有一个强大的功能，那就是？对了，它会自动 建立动画动作。（2）现在我们一起用Flash来制作 一个简单的动画。例：让一架飞机在屏幕上飞过。步骤1：窗口共享图库MovieClips影片夹，打开“动画影片图库步骤2：选择图库中的“Bipane”，用鼠标将飞机搬到编辑区中的左边，注意：这是在时间轴中的图层1的第1帧中会出现一个实心的黑点，这就是关键帧。步骤3：在图层1的第10帧处，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插件关键帧”，并用鼠标将飞机拖到编辑区的右边。步骤4：单击图层的第1帧，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“创建动画动作”，在时间轴的第1帧到第10帧会出现一个箭头。步骤5：单击控制栏中的“播放”按钮，可以看到飞机从屏幕在左边飞向右边，也可以按Ctrl+Enter键，来看看动画的测试效果，要退出测试画面，单击窗口右上方的“关闭”按钮7.保存文件单击“文件”“保存”或工具栏上的“保存”按钮。注意：Flash文件的扩展名为“.Fla”，生成的动画文件的扩展名为“.Swf”8.推荐几个Flash制作 的网站：闪客帝国闪客中国动闪部落三、上机实践：1、FLASH8的启动。2、在FLASH的共享库中找到“FishM