第2课　维新运动的兴起

第九单元 戊戌变法 第2课维新运动的兴起【学习目标】了解明治维新的主要内容，理解近代化道路的多样性【教学重点、难点】：重点：康有为及其变法思想；公车上书和强学会；梁启超、谭嗣同和严复的维新变法活动难点：康有为维新变法思想的特点。【学习模块】戊戌变法：广义上指90年代的维新变法运动；狭义上指1898年的百日维新。一、思想基础早期维新思想和康梁维新思想（一）、早期维新思潮出现时间：19世纪70年代代表人物：王韬、薛福成、郑观应目的：解救民族危难和缓和社会矛盾主张：政治上：学习西方先进的制度，设立议院，实行君主立宪。经济上：振兴工商业，发展资本主义，与外国商战。作用：为资产阶级维新运动做了理论准备，起了承上启下的作用（6）局限：没有形成完整的理论，也没有付诸实践（二）、康梁等维新思想传播1、康有为A、著作：新学伪经考打击了 ，为变法制造舆论孔子改制考 B、理论：“三世说”(“据平世”“升平世”“太平世”)；C、特点： 。D、原因：（1） （2） 的软弱与保守，还没有打出自己的鲜明旗帜。（3）康有为对 的阻力，不失为一个好的策略。这也反映了资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。2、梁启超A、著作：时务报主笔，发表变法通议等文章，B、思想：中国要 要学习西方的文化教育制度，培养有用之才；发展近代工业。C、影响：大大地推动了维新思想的广泛传播3、严复A、著作：创国闻报，翻译了天演论。B、思想：宣扬“ ”的理论，借达尔文进化论宣传维新变法主张4、谭嗣同A、著作：发表仁学B、思想： ，体现了民主革命思想5、陈宝箴：创时务学堂，培养变法人才，推动湖南维新运动的发展二、维新思想传播的情况1、维新思想传播概况：1895年康有为领导“ ”，使维新思想发展成为爱国救亡的政治运动。1895年康有为创办 和维新派的第一个政治团体 ，促进了维新变法运动的开展。梁启超的 等，明确提出中国要变法图强，必须学习西方资本主义国家的政治制度和文化教育制度。大大推动了变法维新思想的广泛传播。谭嗣同发表仁学，湖南巡抚陈宝箴创办 ，推动了湖南维新运动的开展严复创办国闻报，翻译天演论，借 宣传维新变法主张2、关于维新思想的传播请注意：方式：立学会、办报纸、兴学堂等。作用：起到了 和制造舆论的作用；表明资产阶级维新派有了一定的社会基础，资产阶级改良思想得到了广泛传播，维新变法新局面形成。【合作探究】阅读材料结合所学知识完成下材料一 、 即如关税，洋人仅完厘半，而华人则勒索数成，盘查则洋船不敢谁何，华船则百般恫喝，以致华商人人气短，而不能自保之势矣。 扩充商务十条材料二、 洋货入中国，则输半税；土货出外洋，则加重征。资本纵相若，而市价则不相同。洋货可平沽，而土货必昂其值，颠倒错紊，华商安得不困，洋商安得不丰？ 郑观应盛世危言 商务一问题： 为什么会出现关税“洋人仅完厘半”的状况？ 材料反映了什么现象？这种现象产生了什么后果？答案：（1）列强通过南京条约、天津条约在华获取关税特权。（2）在内贸和外贸中，中国商人与外国商人竞争中处于不平等的地位。（3）外国商品倾销中国市场，中国民族经济受到双重冲击，在夹缝中求生，难以走上独立发展道路。【当堂检测】 1、在维新宣传中，梁启超、谭嗣同、严复的政治主张各有侧重，试比较异同。同：都反对封建专制制度和封建思想观念，都主张维新变法,学习西方政治制度。异：梁启超强调