高考化学大一轮复习 第十章 第2节 高考真题重组 鲁科版.doc

【高考领航】2016届高考化学大一轮复习 第十章 第2节 高考真题重组 鲁科版1(2013全国卷新课标)下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是()选项目的分离方法原理a分离溶于水中的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度较大b分离乙酸乙酯和乙醇分液乙酸乙酯和乙醇的密度不同c除去kno3固体中混杂的nacl重结晶nacl在水中的溶解度很大d除去丁醇中的乙醚蒸馏丁醇与乙醚的沸点相差较大解析：从化学实验的基本原理、化合物的性质、物质分离与提纯的基本方法角度分析解决问题。a项，萃取剂的选择必须是与原溶剂互不相溶，且被萃取物质在萃取剂中的溶解度较大。i2虽在乙醇中的溶解度较大，但水与乙醇能以任意比互溶，乙醇不能做萃取剂。b项，乙醇与乙酸乙酯均属于有机物，它们相溶，不能采取分液的方式分离。c项，除去kno3固体中的nacl，可以采取重结晶法，原理是kno3溶解度随温度变化较大，nacl溶解度随温度变化不大，可通过冷却热饱和溶液法析出kno3晶体，而nacl留在母液中被除去。d项，丁醇与乙醚相溶，但沸点相差较大，可以采用蒸馏的方法将乙醚蒸出，使丁醇与乙醚分开。答案：d2(2013高考浙江卷)现有一瓶标签上注明为葡萄糖酸盐(钠、镁、钙、铁)的复合制剂，某同学为了确认其成分，取部分制剂作为试液，设计并完成了如下实验：已知：控制溶液ph4时，fe(oh)3沉淀完全，ca2、mg2不沉淀。该同学得出的结论正确的是()a根据现象1可推出该试液中含有nab根据现象2可推出该试液中并不含有葡萄糖酸根c根据现象3和4可推出该试液中含有ca2，但没有mg2d根据现象5可推出该试液中一定含有fe2解析：结合实验流程图，根据实验现象推测相应的实验结论。试液中加入naoh溶液和na2co3溶液(引入了na)，过滤后的滤液进行焰色反应，观察到黄色火焰，只能证明滤液中含有na，但不能说明该试液中含有na，应直接取该试液进行焰色反应，a项错。葡萄糖酸盐中不含cho，加入银氨溶液、水浴加热，不可能产生银镜，b项错。若试液中只含有fe3，不含fe2，也能出现现象5，不能说明该试液中一定含fe2，d项错。调节ph4，过滤所得滤液中加入nh3h2o，无沉淀，说明不含mg2；加入na2co3溶液，产生白色沉淀，说明含有ca2，c项正确。答案：c3(2014高考浙江卷)下列说法正确的是()a金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并深埋处理b用ph计、电导率仪(一种测量溶液导电能力的仪器)均可监测乙酸乙酯的水解程度c邻苯二甲酸氢钾可用于标定naoh溶液的浓度。假如称量邻苯二甲酸氢钾时电子天平读数比实际质量偏大，则测得的naoh溶液浓度比实际浓度偏小d向某溶液中加入茚三酮试剂，加热煮沸后溶液若出现蓝色，则可判断该溶液含有蛋白质解析：a项中，金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并立刻撒上硫粉处理，汞是重金属，深埋会污染环境，a项错误。b项中，ph计、电导率仪可以测定溶液中离子浓度的变化，溶液中离子浓度的变化与乙酸乙酯的水解程度有关，b项正确。c项中，假如称量邻苯二甲酸氢钾时电子天平读数比实际质量偏大，消耗邻苯二甲酸氢钾的物质的量与氢氧化钠的物质的量成正比例关系，最终测得氢氧化钠溶液的浓度也偏大，c项错误。d项中，向某溶液中加入茚三酮试剂，加热煮沸后溶液若出现蓝色，溶液中含有的物质可能是氨基酸、多肽或蛋白质，d项错误。答案：b4(2014高考广东卷)下列叙述和均正确并有因果关系的是()选项叙述叙述akno3的溶解度大用重结晶法除去kno3中混有的naclbbaso4难溶于酸用盐酸和bacl2溶液检验socnh3能使酚酞溶液变红nh3可用于设计喷泉实验dca(oh)2能制成澄清石灰水可配制2.0 moll1的ca(oh)2溶液解析：解此题至少要关注两个方面：一是保证两个叙述均正确；二是保证两个叙述之间有因果关系；a.硝酸钾中混有氯化钠，可以利用硝酸钾的溶解度随温度变化大，氯化钠的溶解度随温度变化小，先制成热饱和溶液，然后冷却结晶，得到硝酸钾。因此该提纯的过程主要利用的是溶解度随温度变化大小不同而除杂的原理，a错误。b.物质检验主要是排除干扰离子的干扰，在检测液中先加入盐酸，如果没有沉淀产生，再加入氯化钡溶液，此时如果有白色沉淀生成，则说明该溶液中含有硫酸根离子。这种检验方法主要利用的是硫酸钡难溶于酸的原理，b正确。c.氨气能用于设计喷泉实验利用的是氨气极易溶于水，造成压强差，而使水被压入烧瓶形成喷泉的原理，因此两者虽然均正确，但没有因果关系，c错误。d.主要是看氢氧化钙在水中的溶解度大小，叙述正确，叙述中如果配制2.0