职业生涯规划1.doc

记得曾听说过：“一个人的悲哀不在于目标未达成，而在于没有目标可达成。”可见，目标的确立对于人生的成败何等重要啊！可以这样讲，一个人拥有了目标，就拥有了看得见的未来。分析发展条件现在的我高考的失利，直接面临的就是就业的压力，在难于找到理想工作的情况下，我迈进了北京市黄庄职业高中的大门，打算学上一技之长，找个有出息的工作。我上了幼师专业，这个专业是与北京金豆豆幼儿园合办的。经过将近一年的学习，我对幼儿教育有了比较深入的了解，总觉得在这片天地里还是大有作为的。我为人和气，喜欢和孩子们相处，做事认真、有条理，比较有耐心，这些成了我的长处，但性格偏内向，比较文静，可能与孩子们互动会欠主动，这是我要改进的地方。我的生活环境我出生在河北省迁安市，那里的钢厂很多，人们亲切地称它为钢铁城市，走出校门的学生习惯于去工厂工作，其实我知道一个小姑娘在钢厂工作不合适，又脏又累工资还不高，没有多大的前途。我的这个想法得到了家里的支持，因为爸爸妈妈在钢厂里面工作，有切身的感受，他们虽然文化水平不高，但知情达理，对孩子也非常疼爱，舍不得让孩子吃苦。我能重新走入高中学习，父母需承担经济上的压力，本不富裕的家庭要供我和弟弟两个人读书。我现在能做的就是要好好学习，多学本领，将来拥有一个美好的前程，以报答父母的养育之恩，不让父母失望。明天的我我将成为幼儿教育战线上的一名新兵，因为我读的幼教专业，是学校与北京金豆豆幼儿园合办的，接受一年文化课和专业基础知识、技能的学习就要到金豆豆实践、实习，将来能否留在这所幼儿园任教全凭自己的本事。眼前的我是幸运的，出了校门就得到了工作锻炼的机会，我将不遗余力地把握住机会，成为一名称职的幼儿园教师。然后，经过多年的磨练，不断积累教育教学经验，做一名受家长欢迎的受孩子们爱戴的优秀的幼儿园教师。就业环境北京的幼儿教育服务机构相当多，办学模式越来越多元化，毫无疑问，幼儿教育的蓬勃发展对于促进儿童身心全面健康发展，提高国民整体素质，有着非常重要的作用，但如何提高幼儿教育质量赢得生存的空间又是摆在幼儿教育工作者面前的至关重要的课题。现在的孩子家长也非常重视孩子的教育，他们对教育水平的要求也很高，如果一个幼儿园在社会上没有好的口碑就很难吸引孩子入园，幼儿教师的发展势必受到影响。所以，我对自己的要求是夯实基础并快速发展，成为业务上的骨干，开创自己未来的事业。自身条件与职业需求的差距现在的幼儿园招聘教师要求都很高：大专、本科学历、要有爱心、能吃苦耐劳、有团队精神、普通话要标准等等，擅长双语教学的教师优先。按照这个标准衡量，我还差很远，在学校只学习了一些基础知识、技能，也没有社会实践经验和专业能力，毕业后只不过是高中学历，虽然我在金豆豆幼儿园暂时有个工作，但并不表明能长久立足，如果不积极进取总停留在原地，终究会被淘汰。所以，我要在实践、实习期间，通过成人考试考取大专文凭，以后还要上本科，普通话也是非常重要的，也要考取普通话合格证，为正式上岗做好准备。分析发展目标随着国家对幼儿教育的重视，幼儿教育事业取得了长足的发展，行业中的领军人物通过教育、市场、人才与资本的有机结合，正在为中国儿童早期教育探索新的发展道路。在新的教育环境下，一名幼教工作者应开阔视野，积极探索新的教育理念和教育条件的最佳结合，在幼教事业的园地里辛勤耕耘，为孩子奠定一个良好的教育基础而努力，我致力于做这样的追随者，努力培养符合时代要求的健康、自信、有竞争力的儿童，使自己成长为一名优秀的幼儿园教师。分析发展阶段20092010 年：在校学习取得好成绩。 20102012年：在北京金豆豆幼儿园实践、实习，获取专业知识和能力。20122015年：在幼儿园正式工作，成为一名称职的幼儿园教师。2015年以后：成为一名优秀的幼儿园教师。分析发展措施第一目标：在校学习取得好成绩在校学习仅仅一年，学习时间很短，但也要珍惜。课堂上尽可能吸收更多的知识，我对模拟讲课印象最深，教师从站姿、眼神、取材这些细微处告诉我们如何做老师，课下认真领会、巩固，为接下来的实践、实习打好基础。文化课对于我来讲还是比较轻松的，因为有原先高中的基础，专业课是我搭上课余时间最多的，因为我们学的舞蹈、音乐、美术、钢琴都有一定深度，而且是做幼教工作的基本功，在我的努力下，钢琴弹奏的水平提高了不少，能弹奏理发师、粉刷匠等七首曲子，美术课成绩也大有起色。除学好各门功课外，我还积极参加各种培训、比赛，考取了全国计算机等级证书，获得了书法比赛二等奖，由于团内工作出色，被学校评为了优秀团员。在以后的学习中我会更努力的，争取取得更大进步。 第二目标：实践、实习中获取专业知识、能力职高的第二年离开校园，进入北京金豆豆幼儿园进行实践、实习，金豆豆幼儿园是北京石景山区一所重点幼儿园，重点小学升学率很高，在西直门还有分园，学校已进入了扩张期，正是教师大有用武之地的时候。刚刚从校园走出来的我没有经验，一下子没了依靠，我要尽快实现由学生向一个教育者的角色转变，我觉得“师傅带徒弟”的方式会是条捷径，能够尽快积累起经验，也能克服自己话少的弱点；幼儿园开展的一些培训、经验交流活动要积极参加，通过参与开阔眼界，增长见识；每天和孩子们在一起会磨练我的性格，最好把自己培养成为工作需要的大胆、活泼、有表现力的幼儿教师；逐步学会从营养、品德养成、智力开发等方面照顾教育孩子，做孩子的良师益友。同时考取大专文凭，为工作的顺利开展和以后生活得更美好加油。第三目标：成为一名称职的幼儿园教师经过两年的专业实践锻炼，我初步具有了任教资本，要提高幼教水平，实干是基础，工作肯定辛苦，但我还是挺喜欢和孩子们相处的，所以也会快乐的。这期间已有了劳动所得，可以购买图书，以加强自身素质的培养。另外考取证书的事不能耽误，例：教师资格证、普通话证书、香港发的教师资格证、还有亲子证等。要想考取这些证书不是很容易，需通过三年不懈的努力才可能得到。第四目标：成为一名优秀的幼儿园教师我在幼教事业中奋斗了几年后，业务能力有了显著的提升，我希望自己的事业再向前迈进一步，成为行业中的一名优秀者。我要锲而不舍地坚持学习，把学习当作既是工作的需要又是一种生活方式，通过读书、网上、进修、参观等灵活多样的学习方式，激发自己的潜能，充分展示自己的能力，为孩子和家长们提供指导和帮助；在实干的基础上讲究创新，因为时代的发展，对教育功能的拓展有了更广泛的要求。要深刻领会邓小平同志讲的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略意义，在实践的土壤里多思考，