高考历史一轮复习题库 课时作业（19）（含解析）.doc

2016届高考历史一轮复习题库 课时作业（19）（含解析）1阅读材料，回答问题。材料一1939年8月22日，阿道夫希特勒说：我确信斯大林不会接受英国的提议，俄国没有兴趣保护波兰我对俄国的态度逐步改变，在达成贸易条约的同时，我们展开政治对话，提出互不侵犯条约，接着俄国提出全面建议。四天前，我采取了特别举措，昨天俄国回复说他们准备签署。后天(德国外长)冯里宾特洛甫也会签署条约，现在波兰已是我们的囊中之物。佩里罗杰斯西方文明史：问题与源头材料二1941年4月13日，斯大林对亚洲日益升高的紧张情势，采取基本上与一年半前对波兰危机相同的战术，而与日本在莫斯科签定互不侵犯条约。不论是对波兰或对亚洲，他都为侵略者解决了两面作战的风险，借鼓励他所谓的资本主义内战在别处进行，而使战火暂时不肆虐苏联领土。苏德协定为他争取到两年时间，苏日互不侵犯条约则使他在六个月之后，得以将远东军全部投入莫斯科保卫战，奠定他赢得对德之战的基础。基辛格大外交(1)结合所学知识，指出材料一中“英国的提议”是什么？(2)材料二中，“为侵略者解决了两面作战的风险”的含义是什么？根据材料并结合所学知识，说说苏联与德国及日本相继签订互不侵犯条约对二战带来的影响。解析：本题考查学生对第二次世界大战中大国之间的关系的理解能力。第(1)问，第二次世界大战爆发前，英国曾主张与苏联建立共同防御德国的安全体系，材料一中希特勒认为斯大林不可能同意；第(2)问使德国避免东西两线作战的是苏德互不侵犯条约的签订。影响从对苏联和对法西斯国家的影响分析。答案：(1)建立欧洲集体安全体系，共同防范德国的侵略。(2)德国：消灭波兰进攻英法后避免出现东西两线作战局面；日本：南下策动对英美的太平洋战争，避免出现南北两线作战的局面。影响：一方面使苏联争取了备战的时间，并奠定了莫斯科保卫战胜利的基础；另一方面，损害了小国弱国的利益，纵容了德、日法西斯国家的对外侵略及扩张行为。2阅读下列材料，回答问题。材料一漫画材料二丘吉尔在其所著第二次世界大战一书关于大西洋战场重要性的论述：大西洋战场是第二次世界大战具有决定性意义的战场。我们在任何时候都不能忘记，在陆战、海战和空战中所发生的每一次战斗。之所以不能忘怀，是由于这些战斗所造成的历史性后果。(1)漫画反映了第二次世界大战中的哪些侵略史实？你如何看待漫画在历史研究中的价值？(2)从第二次世界大战的全程来看，你是否同意材料二关于大西洋战场重要性的评价？说明你的理由。解析：本题考查根据材料概括归纳和分析理解能力。第(1)问第一小问从图片中中国大陆、太平洋可以获得信息。第二小问从日军一只脚深陷中国大陆之中，说明中国的抗日战争牵制了日本。第(2)问材料观点是大西洋战场是第二次世界大战具有决定性意义的战场。可以任选一观点。同意可以从大西洋战场是抗击德、意法西斯的主要战场以及诺曼底登陆战役意义回答。不同意可以从苏德战场地位以及作用来回答。答案：(1)史实：日本先后发动了侵华战争和太平洋战争；中国的抗日战争牵制了日本。价值：历史漫画能形象地再现历史，但往往带有强烈感情色彩。不能作为研究该历史事件的直接证据，但可以作为研究作者对该事件看法的第一手材料。(2)答出下列一种答案即可。答案1：同意。大西洋战场是抗击德、意法西斯的主要战场，诺曼底登陆战役使第二次世界大战的战略态势发生了根本性变化。答案2：不同意。苏德战场是打击德国法西斯的主要战场。斯大林格勒战役的胜利是第二次世界大战的转折点。(或答出亚洲太平洋战场是抗击日本法西斯的主要战场，也可)3(2015贵州六校联考)阅读下列材料，回答问题。材料一1961年9月5日，赫鲁晓夫同美国记者兹贝格谈道：美国和苏联“都是世界上最强的国家，如果我们为和平而联合起来，那就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以让他安静下来。”材料二我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进陶瓷店，他们建立政府只有21年，我们已逾100年，英国更是有数百年悠久历史。我们必须教导他们如何知行而止我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！杜鲁门(1)据材料一，概括二战后苏联的外交策略。(2)据材料二，分析美国在战后的政治意图。据材料一、二并结合所学知识，总结美苏争霸的原因。解析：第(1)问把握材料中的“如果我们为和平而联合起来”即可。第(2)问把握“我们必须教导他们如何知行而止”“全世界应采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！”即可归纳其政治意图。争霸原因则把握国家利益、社会制度、