宁交中学教务工作总结.doc

宁交中学教务处工作总结 (2011-2012学年度第一学期) 本学期，我教务处人员在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实学校计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导、监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况做以下几方面总结：一、讲规范、重细节，教学管理求实效。1、做好课务分工、协调工作，保证教学工作平稳开展。本学期教务处根据教师状况，综合考虑各年级的实际状况和现有师资做好分工，尽可能使课务安排合理化。本学期有请事假教师 人,共有 节事假,请病假教师 人,共 节病假,未填日志教师 人。当有教师请假、生病或因学校工作需要调课时，教务处总是在第一时间将课务调整到位。本学期，教务处安排代课 节，保证了教学工作的正常有序进行。2、做好教学常规督查工作。本学期，要求各位教师认真写教学案例、反思、论文各一篇。教务处要求各教研组每月对教师的备课教案笔记、学生作文、作业、听课笔记等资料进行详细检查，做到有检查、有记录。要求各教研组本学期必须认真开展一次教研活动，并作认真评课。每位教师必须听课5节。教务处通过听课和听取学生反馈，来了解教师的教学情况，及时表扬先进，指导督促某方面工作有缺陷的教师，以保证教学质量。校领导组根据本校的实际情况进行认真的分析，建立健全各项责任制度。每节课要求教师提前进教室。要求教师在进课堂前必须认真备课，保证每一节课的教学质量。3、抓好教研活动。本学期，各教研组都制订了详实的教研活动计划，利用教研活动时间引导教师认真学习新课改、新课程的有关精神。特别是生化教研组利用网络平台组织教师研讨先进学校的课堂教学模式，研究主体性教学策略，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际的提高教学质量的成功之路，取得一定的效果。语文教研组、英语教研组、数学教研组11月19日联合开展“学科渗透法制教育”为主题的教研活动。提高了教师对学科教学渗透法制教育的认识，促使教师更新观念，增强学生法制意识。4、做好考务工作，保证每一次考试顺利进行。本学期，教务处认真组织期中考试和期末考试。每次考试中都要求认真监考、阅卷，对考试中出现的违纪现象，决不手软，严肃处理，端正考风和学风。5、继续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节抓起。教师备课要力求体现“新课程标准”精神，要把备课从过去的重点备“教师如何教”转变为重点备“学生如何学”上，确保教学高质量的完成。二、抓师资队伍建设，保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。本学期学校积极组织教师外出学习与培训。政史科老师袁瑛赴兴义听课学习；物理科教师吴维刚、体育科老师王伟到贵阳参加培训学习等等。数学科、生化科、语文科的部分教师积极参加2011年“国培计划”农村中小学教师远程培训，教师们都圆满完成任务。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，为我校的教育教学增添了新的活力。三、加强毕业班工作九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。本学期多次召开了毕业班教师工作会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。学校领导经常深入年级检查督促工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习，本学期还组织了九年级部分教师先后到兄弟学校学习取经。四、存在的问题1、 集体备课工作有待进一步加强。如何真正让集体智慧和教师的教学个性融为一体，实施有效教学，是今后研究的重点课题。2 、对优秀生的培养力度、学法指导不够到位，学生的学习习惯养成教育有待进一步加强。3、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。4、课堂教学中以学生为主体的思想有待加强，启发式教学力度不大。师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画、玩手机等现象，个别教师不能正确处理师生关系。 5、电教手段的应用尚未成为老师们的自觉行动，教师之间水平差异较大。6、有部分教师还出现有迟到、旷课现象。六、下学期工作设想1、进一步加强师德建设。2、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。3、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把九年级教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取2012年中考取得理想的成绩。教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时