广东省深圳市高三语文一模君子爱名取之有道作文导写课件.ppt

广东省深圳市2010届一模君子爱名 取之有道作文导写 文无定法应灵活处理 巧妙引入分析 明确提出论点论点论据结合 举例必有分析论证方法多样 名言事例齐上联想合理丰富 古今中外涵盖论述要有梯度 行文讲究文采勿忘联系现实 煞尾简洁精要 六 本大题 个小题 60分 24 从以下两题中任选一题作文 不少于800字 1 以 君子爱名 取之有道 为题目写一篇文章 2 传统书信是一种非常诗意的文体 鸿雁传书本身也可以说是一种诗意的存在 但是在信息时代的今天 这种诗意渐渐成为远去了的风景 令人惋惜 请你就传统书信逐渐消亡这一文化问题 给全社会写一封公开信 以表明你的态度和观点 二 命题意图 第一题主要是针对社会上有人为了出名不顾道德 不择手段之现象而命制 意在引导学生关注社会 关注社会上出现的重要现象并深入分析其本质 意在引导教师培养学生认识思辨能力 爱名无错更无罪 其喜欢好的名声是一个人有进取心之表现 只要取之有道则可 而取之无 道 用损害道德甚至丧尽人间天良以谋取名声来欺世盗者应是鞭挞的重点 另外 何谓君子 就是有道之人 那些伪君子则不顾道德 不择手段以获取 好名声 其真正目的是什么 其本质是什么 学生如能看清其欺世盗名之本质 认识思维能力自是不凡 例如 诈捐门 抄袭门 的本质是什么等等 当然 明目张胆的获取恶名也是应该批判的 其庸俗恶劣丑恶的目的也应揭穿 故 君子 名 道 三个关键概念及其关系的分析揭示 很能看出学生认识思维能力的高下 第二题用书信这一文化现象来考察学生对当今文化问题的关注 有些好的有意义的文化现象随着时代的发展渐行渐远了 但并不等于说即将消失的东西就是毫无价值和意义了 他们只是暂时被更方便的文化形式与手段所取代 面对书信这种极有诗意的文体渐渐成为远去的风景的文化现象 学生能够把道理讲清 再写出情感 难道不是一种绝好的思辨能力的诗意的考查吗 当然 这一命题还有让考生注意熟悉把握书信以及一些常见应用文体的意图 用书信写对书信行将消失的这种文化现象的认识 谁说不是一种很好的创意呢 三 评分细则 一 审题1 离题36分以下给分 如第一道作文题将 名 理解为 姓名 将 道 理解为 道理 第二道作文题写对传统文化的看法 2 偏题42分以下 如第一道作文题将 名 理解为 名次 将 道 理解为 道路 第二道作文题不是面向全社会而是个人之间的通信等 二 文体文体不分 在45分以下给分 如第二道作文题不是书信形式 但是写对书信消失这一现象的看法 三 字数1 600字以上 不足800字 但结构完整 每少50字扣1分 2 500字以上 不足600字 36分以下给分 3 400字以上 不足500字 25分以下给分 4 400字以下 20分以下给分 四 题目1 第一道作文题不写或改写题目均扣2分 2 第二道作文题不拟题或拟题不当扣2分 五 书写从第3个起错别字计 每1个扣1分 重复的不计 4分封顶 范文展台 1 君子爱名 取之有道古人云 君子喻于义 小人喻于利 君子非圣贤 爱 而有之 但并非俗不可耐 爱财而不贪 爱名而不妄 爱美女而不矫情 此句与文章主题无关 君子成名 无需敛财万贯 无需巴结权贵 一如柳永 浅斟低唱之下留下千古绝唱 了却浮名 又如陶渊明 作诗赏菊 不为五斗米折君子一世英名 理论分析 君子爱名 当以志取之 越王卧薪尝胆 终于灭吴复国 诸葛亮六出祁山 以图北定中原 秦穆公厉兵秣马 成就万世威名 苏子曰 古之成大事者 不惟有超人之才 亦有坚忍不破之志 有志者事竟成 无志者一事无成 名之于君子 当以超人之志开惊世之才 再以坚忍之志成就功名 古有唐王李世民励精图治 贞观之治造福于天下 成帝王之伟业 今有周恩来胸怀天下 廉洁奉公不徇己私 位高而不虚妄 权重而不霸道 固然心里有 志 君子爱名 以节取之 何谓节 是出淤死而不染的高洁 是濯清涟而不妖的坚贞 楚有屈原 为达 美政 理想 九死而犹未悔 进尽忠言 无奈于楚怀王昏庸 悔遁而有他 又遭郑袖奸人的陷害 流放外地 最终为保君子之正身 汩罗投江 引无数人怀念 犹如颜回 身居简巷 衣不遮体 不改真志向 孔子也不觉惊叹 贤哉 回也 古人有云 举世皆浊唯我独清 举世皆醉我独醒 既然无法达到美政结果 何不以 节 取 名 忠于理想 不流于俗世 不羁绊于小利 君子之名也一定会为后世传传诵 小人以虚妄名 以谄取名 更成不了君子 从古到今 不乏取名无道之辈 其虽留下姓名 却是遗臭万年 更无君子之说 君子之所以为君子 在于他高洁的品性 不落世俗的志节 宠辱不惊的超然 名始于君子 只是身外之物 身为君子 不为非作歹 以诚待人 改为 不巧取豪夺 以 道 取名 是真君子 而好的名声也不用他们费尽心机地去钻营 只是水到渠成推也推而已 君子爱名 当以志取之 以以节取之 不汲汲于名利 则名望自然成矣 点评 围绕中心 东 拉 西 扯 处处点题 统观全篇 本文不失为一篇较为好的考场作文 文章家云 作文就是将一个中心进行分解 作者紧扣 君子爱名 取之有道 这一中心论点 将 道 分解成 志 节 等分论点 然后生发开去 从而使全文主题鲜明 层次清晰 正反对比 语言简练 也是本文优点所在 2 君子爱名 取之有道古希腊哲人曾说 天之生人 并非要人成为卑鄙低下的动物 他一开始便赋予了我们一种热情 对一切伟大的 高于我们一切的渴望 是的 渴望 对美行的渴望 对美德的渴望 对美名的渴望 人爱名 是人之常情 对名誉的渴望 是天生的追求 这并无过 然而有些人却 不辨礼义而受之 用钱财买之 用媒体效应炒作自己 表面上冠冕堂皇 实则伪君子一个 真君子似林逋 梅妻鹤子 沉醉于 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 之间 不问世不趋利 似诸葛孔明 受任于败军之际 奉命于危难之间 为先帝驱驰 任劳任怨 似稼轩 了却君王天下事 即使是白发生 他们没有刻意追求什么所谓的名节 然而却自然而然地赢得生前身后名 可当下 爱名之士如洪波般涌起 用尽千方百计 蚕鲸食吞地取之 该取 有索取 拿父辈的泰山之鼎般的权利索取 有求取 用自己的身体乃至不牺牲名节求取 有榨取 利用他人的软肋榨取 何为其然也 是因为名的背后 有太多的利益 名的背后有更多的欲望 名 有官名 名望 为取官名而不择手段 实则为谋取其间的利益而摩拳擦掌 为取名望而倾家荡产 实则是为了一旦拥有了美名 日后办事便可畅通无阻 从而平步青云 彼时的 毁家纾难 有时是为了日后更高的发展 可是 君子爱财 取之有道 君子爱名 亦然 一味地追名逐利 失去了灵魂 到底 只是行尸走肉 西方哲人云 每个人都是被罢黜的国王 一生为追求失去的王位而努力 诚然 每个人都在追寻 为名 为利或者是其他更富有意义的东西 像申雪 赵宏博用辛勤的汗水与焚膏继晷的精神 在冬季奥运会上夺得冠军之名 像温总理用走进群众 关心群众 在5 12大地震中第一时间赶到现场的实践 赢得百姓拥戴 被小朋友亲切称为 温爷爷 之名 像在大雪中早起 为扫除积雪而被雪水浸湿双脚 仍辛劳工作 为返乡人民扫除雪而让人有好心情的女清洁工 赢得了百姓敬佩 他们 用实际行动与热忱的激情工作 付出 取得美名 相较于另一些谋尽手段浪得虚名的人而言 是天壤之别 君子爱名 应取之有道 只有如此 才能流芳于世 点评 小作者很有思想 爱名是人之常情 但不能 不辨礼义而受之 要 取之有道 作者对题目的解读准确到位 富于思辩 君子爱财 取之有道 君子爱名 亦然 一味地追名逐利 失去了灵魂 到底 只是行尸走肉 这样的认识可谓切中肯綮 胜人一筹 文章内容充实 言之有物 古有林逋 诸葛孔明 稼轩 今有温家宝 申雪 赵宏博 还有当下的 爱名之士 联想十分丰富 文章运用正反对比法 让 真君子 与 伪君子 构成鲜明对比 充分论证了 君子爱名 取之有道 的中心论点 读来雄辩有力 小作者很有才气 通观全文 语言干净利落 娴熟老辣 决非一日之功 擅长引用是本文一大特色 课文中的名句 西方哲人的话 作者都能信手拈来 运用自如 使文章增色不少 这一点值得借鉴与学习 3 君子爱名 取之有道孔丘门下弟子三千 座下贤人十二 学荣一时 道贯古今 故成其圣人之名 阮籍衣带不整 谈论竹中 长啸赋诗 幽琴独吟 故成其猖狂 出世之名 杨家忠烈一门 三代赴边 杀敌保家 临危授命 故成其忠贞之名 鸟过留声 人去留名 名门望族 芳泽五世 从古至今 多少人孜孜追求 名声固然重要 但正如钱财一样 君子爱名 取之有道 前呼后拥 鸣锣开道 高头大马 状元回乡 一朝风流 殊不知十年寒窗 负箧曳徙求学途 皇帝钦临 圣旨拜封 珍馐御酒 将军凯旋 一夜春光 殊不知塞外沙场 出生入死 铁衣银剑 磨牙吮血的艰辛 名留青史的代价是超人的付出 而现实中以不义而易名的人或事比比皆是 周老虎 为了一时之名行伪造假 还引得一时轰动 最终被专家识破其骗术后反成了梁上小丑 众人笑料罢了 北大教授买卖论文 为的不过是一时的光荣 却换来一生的忐忑 也最终逃不过被揭发的命运 以不义之手求一时之名 亦不过是哗众取宠 自取其辱而已 没有付出而得到的名声就像没有根基的房子 即使再美轮美奂 或直上青天 也终归有倒塌的一天 君子爱名 取之有道 这道 便是袁隆平数十年如一日的在田中孜孜探索 这道 便是徐本禹在山区默默的坚守 这道 便是刘翔在跑道上留下的那一串串晶莹的汗水 就我看来 默默而又坚定的付出就是一点一滴的积累 就是艰苦卓绝的历练 就是在黑夜中 那条充满坎坷荆棘的追寻之路 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 只要付出达到了一定程度 总会被人发现 被人理解 正如太阿与龙泉重现天日时冲向牛斗的光芒 凡 高的向日葵在博物馆中的惊艳 既然知道付出即是名声的必经之路 那还有什么好担心 有什么该犹豫的呢 君子爱名 取之有道 而付出与坚守 便是这名留青史 声传天下的成功之道 点评 小作者出手不凡 先声夺人 文章以三个排比段开篇 如黄河之水天上来 滔滔不绝 势不可挡 本文内容丰富 论证充分 其中孔丘 阮籍 杨家将 周老虎 北大教授 袁隆平 徐本禹 刘翔 凡 高等例证 由古及今 或正或反 信手拈来 表现出作者较深的文学积累 本文言简而意赅 举例没有自我陶醉式的长篇大论 没有婆婆妈妈式的重复故事 而是点到为止 浓缩精华 这一点颇值得借鉴与学习 文章多用短句 巧用修辞 读来既铿锵有力 又文采飞扬 给人留下深刻印象 4 君子爱名 取之有道从古至今 有多少人是不爱名的 恐怕这没有吧 名 可以是人毕生追求的目标 名 可以是一振家国的武器 然而名 也可以使人沉沦 使人堕落 使人迷茫 俗语有说道 君子爱财取之以道 同样的 我们对待名 也该取之有道 名有很多种 有名气 有名声 有名利 但他们从本质上都是一样的 是一种外在之物 却可以使人风采 一生更有价值 固然 名很重要 但我们要做到的是 君子爱名 取之有道 君子爱名 取之有道 是风范者的表现 从古至今 有很多学者都希望自己能有一番成就的事业 是自己的名声大振 名传天下 我国南北朝有一学者陆澄 从小就立志要名传天下 于是 在他自己不断地刻苦努力下 终于他成为博通经典而又有德的人 在他准备赴京备考 想要一举成名的时候 有一同乡的学者却来找他 想跟他一起作弊来取得成功 而陆澄从未动摇过 他说 我要通过正当的途径来实现我的梦想 最后 他成功了 而乡人却永无成名之机会 正是陆澄做到了 君子爱名 取之有道 他才真正得以实现自己的理想 这样的风范者 理应赞扬 君子爱名 取之有道 是爱国者的表现 在我国近代 社会剧变之时 有很多人想要一展身手 拯救国家 留名万世 但很多人却没有从正确的途径中实现 而我国老革命家吴玉章却做到了 去日本留学的他想要学有所成 为国分担和留名于国人 当时 身居日本的他被很多日本人欣赏 还有人承诺 如果吴玉章肯为日本出谋划策 作出贡献 必定给他一个高级的职位 让他名震日本 吴玉章没有任何疑虑地决然拒绝了他们 留下一句意味深长的话 纵使留名 我也要留在我的祖国大堤上 君子爱名 取之有道 是智慧者的表现 大仲马说过 名和利 要从光明中得到 才是光荣的 是的 许多人真正做到了君子之风范 他们爱名却取之有道 我国的 国学大师 季羡林 通过一生 淡泊名利 宁静致远 的奉献 为我国国学取得成就 于是 他成了国学大师 李嘉诚的儿子李泽楷和李泽钜通过在加拿大的艰苦奋斗 终得 商业才子 的称号 作为青少年的我们 青春赋予我们生命的鼎峰 赋予我们年轻的活力 我们更应该通过正确的途径去获取应有的名誉 名声 而最好的途径是通过不断学习 让我们爱名 而取之有道吧 点评 这篇文章的作者 应该深谙考场作文之道 文章的开头和结尾都死死的扣住文题 中间用了三个层次 对文意进行了阐释 而且所举的例子比较有陌生感 也还比较鲜活 虽然其中也不乏有硬扣文章观点的牵强 从作者选取的三个点 可以看出作者对题意的把握还是不错的 这需要平时的技巧训练 更需要思维能力的跟进 否则 难以真正吃透题意 也难以发出自己的声音 六 本大题 个小题 60分 24 从以下两题中任选一题作文 不少于800字 2 传统书信是一种非常诗意的文体 鸿雁传书本身也可以说是一种诗意的存在 但是在信息时代的今天 这种诗意渐渐成为远去了的风景 令人惋惜 请你就传统书信逐渐消亡这一文化问题 给全社会写一封公开信 以表明你的态度和观点 鸿雁不再 传书鲜有致华夏儿女 曾记否 龙女传书 缔造羡世姻缘 鸿雁往返 传递殷切期盼 驿站繁喧 接纳劳苦信使 那些书信往返 诗意绵绵的时光已远逝 我们迎来了科技发达信息通达的年代 从此传统书信渐渐淡出人们视线 在这文明发展的进程里 我们是不是丢失了什么 传统书信作为几千年来联系往来的载体 已渐被电子邮件 qq等科技时代的宠儿所替代 小学教育里关于书信写作这重要的一课 也渐渐被淡化 理由是现在通信发达 交流便捷 书信无足轻重 悲乎 社会的进步功利了人心 使生活物质化程度攀升 而精神的黑洞不断扩张 敢问我们华夏儿女 那奢华的物质 真的能填补你们精神的空虚吗 从形形色色的 电影综合症 手机综合症 里我们就能找到答案 窥出一斑 这些先进的东西是让我们交往便捷了 可也让我们忙起来了 频繁的来电 短信 满满的邮箱 这所有的一切 都排挤了我们精神放松的时间 而书信则不同 闲适的午后品一盏香茗 在雪白的信笺上留下墨影 将混合着茶香记录着心情的信投入信箱 然后依故 旧 闲适的生活 并在闲适中多出一分期盼 期盼他是否收到我的来信 多一分想象 想象他收到信地 的 表情心绪 多一分急切 急切地每天查看信箱等回信 传统书信 她这么优雅 从容 她怀有千年的风度 经历万世沧桑后的从容 她那么诗意地活着 活在我们遗忘了的角落 而被现代化的快节奏操纵着的我们 是否想过在这鸿雁不再 传书鲜有的时代里将那远去的鸿雁唤回 停下匆匆的脚步 过一回诗意 的 人生 归来吧 鸿雁 我们需要你 中华民族需要你 这个古老的民族有了 正焕发着 新的活力 但那千年沉淀的优雅从容需要 不能没有 你 华夏儿女们 你们难道从未想过那远去的闲适 你们难道不艳羡从那实在的手可触摸的书信 中 读到自己的过去的感慨 你们难道可以看着鸿雁悲鸣 传书鲜有而无动于衷 我知道你们不会的 拿起你们手中的笔 书写一封饱含历史古韵的书信吧 此致敬礼 一 高三学生 子 2010年3月7日 简评 本文可道者为 五无一有 一无应景之题 考场作文拟题 考生往往迎合话题或材料 要么勉强拟一个不死不活的保险题 要么 为赋新题强作词 生硬 俗套 本文题 鸿雁不再 传书鲜有 对举排出 直指现状 振聋发聩 令人深思 吸人眼球 二无斧凿之起 话题作文和材料作文之 起 难免陷入材料转述的泥淖 从而形成千人一面之定式 导致审美疲劳 本文开篇用一个恰到好处的排比式反问 把读者引入鸿雁传书的美妙的古典境界 继而在古典与现代的碰撞中架构议题 不着痕迹 起 得妙 三无经典之承 议论文之 承 常常紧扣论点 或旁征博引 或引经据典 以事例论证之 下 点 上工夫 本文则从现象入手 于日常落笔 大做 面 上文章 收到异曲同工之妙 承得高 四无刻意之转 文章转承时 不是急转而下 仿佛涓涓细流不经意间从你眼前缓缓流过 于品茗之间 铺墨之际 投递之时 尽情地感知鸿雁传书的想象之美 期待之切 纡徐描述中 使人顿觉诗意 不觉突兀 转得淡 定 五无矫揉之合 文章如何合成豹尾 难 稍有不慎 不是画蛇添足 就是狗尾续貂 遂成强弩之末 本文之合 在 面承淡转 之后 意之所至 呼之欲出 呼吁 倡议 拾起鸿雁 传递幽情 篇末归旨 无造作之嫌 呼得好 本文起承转合 如风行水上 水到渠成 实为不易 一有 是谓 有情味 考场作文最难得之处便是写出味道 本文不是平铺直叙 而是感情充沛 情味扑鼻 陈述句 反问句 感叹句 句句生情 华夏儿女 曾记否 功利了人心 等 词词含情 文化味 语文味 人情味 味味怡人 三味 真火 既点燃了作者鸿雁传书的激情 也撩拨起读者践行鸿雁传书之意 美不胜收 惜乎 篇末的呼吁尚未从鸿雁传书理应与现代信息交融的高度着眼 识见不够 给全社会的一封信社会大家庭的所有人们 你们好 展信佳 鸿雁传去我的有好 鲤鱼送来我的祝愿 在收到我 一位高三学子的书信时 你们是否感到了一丝惊讶呢 请大家回想一下 除去那塞满邮筒的报纸 广告单和帐务单 你们受到亲人或知己一封沉甸甸的亲笔来信是多久之前的事 你们是否曾给他人寄去过自己写的一封信呢 也许我们习惯于依赖现代科技 键盘一敲便传出一张电子贺卡 拇指一按便送出一封祝福短信 但是 贺卡虽美 却感受不到屏幕那端的气息 短信虽快 却体味不到彼方熟人的