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六年级下语文同步练习-白鹤梁的沉浮北师大版(无答案)一、我是拼读写字小能手。wi din zhu ti su xing yng yo hung j dng d d h 二、比一比,再组词。棱( )陵( )旋( )旅( )挨( )埃( )遮( )庶( )三、选择合适的词语填空。不但.而且之所以.是因为.既.又.1、秦始皇兵马俑的发现,( )在军事史上有巨大的价值,( )在艺术史上、科学事实的研究也有独特的价值。2、这样( )能保护白鹤梁( )能让人观赏,而且花费少。3、兵马俑( )栩栩如生,性情各异,是( )它的创造者具有很高的科学精神和艺术技巧。4.判断下列句子的修辞手法。1、危楼高百尺,手可摘星辰。( )2、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。( )3、老师是园丁,我们是花朵。 ( )4、学如逆水行舟,不进则退。( )5.按要求完成句子练习。1、乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”)_2、我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)_3、人们生活在地球上。(扩句,至少两处)_4、五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)_四、填空。课文开头“涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗?”是一个( )句。它在全文中的作用是( )。五、读短文回答问题(一)_(1)伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的,令人神往的仙境。(2)雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野,沉甸甸的谷穗,远近的小村,都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里,这世界仿佛是在幻觉中。(3)你吸一口新鲜空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋、还有点醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。(4)太阳还没有起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红了。天边的云连接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓。(5)太阳出来了,先是一丝,像红色的线。不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。(6)一瞬间( )阳光穿过树丛( )透过晨雾( )斜斜地( )密密地洒满了大地( )拖拉机( )突突( )地下地了( ) 人们三五成群地下地了( )(7)伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是我们自己的双手创造的。1、给(6)自然段加标点。2、选择答案将序号填在句子后的括号里。A、比喻句B、排比句C、拟人句D、设问句E、反问句F、疑问句(1)你们不是要寻找仙境吗? ( )(2)你欣

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