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人教版（新课程标准）六年级上册语文第四组第13课只有一个地球同步试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共25分)1. （9分）给下面的字扩词。袋 _ _ _迎 _ _ _海 _ _ _2. （4分）用“坚”字组词，并选择恰当的填在下面句子中的横线上。 锡兵从没有为自己残疾悲哀过，总是用一条腿_地站着。对于坏人坏事，我们要_抵制。他用_的毅力战胜了病魔的困扰。张老师病了，他仍然_给我们上课。3. （5分）解释下列带下划线词语的意思并说一句话。 你是勇敢的蟋蟀，以一定能出来的。它咬着牙不让自己失去知觉。4. （4分）写出下列句子所运用的修辞手法。 （1）天色人暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。_（2）幼时的珍珠鸟整个身子好像一个蓬松的球儿。_（3）当小鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着。_（4）我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。_5. （3分）按课文只有一个地球内容把句子补充完整。（1）遥望地球，这晶莹透亮的球体周围裹着_。 （2）在群星璀璨的宇宙中，地球就像_。 （3）地球是无私的，他向人类_。 二、 阅读理解 (共1题；共14分)6. （14分）阅读下文，回答问题。 走啊走啊，她走得有些（困倦 疲倦）了，（突然 偶然）在一个水池旁边蹲下来。清澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她（忽然 突然）灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也（奇怪 奇特），这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。（1）在括号里选择恰当的词语。 有些_（困倦 疲倦） （突然 偶然）_在（忽然 突然）_灵机一动 说也_（奇怪 奇特）（2）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？请你把它改成陈述句。 （3）女娲是怎样造人的？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2
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