高考历史一轮复习题库 课时作业（20）（含解析）.doc

2016届高考历史一轮复习题库 课时作业（20）（含解析）1阅读下列材料，回答问题。世界上最不平静的半岛朝鲜半岛，一直是这个世界上最易燃的地区之一。一家日本媒体将朝鲜半岛比喻为“危险的大国竞技场”，而另一位专家说，大国权力政治的行使埋下了朝鲜问题的祸根，但同时也约束了这一祸根的恶化。在这个多方利益博弈的舞台上，剧终会是和平吗？ 朝鲜半岛高危之下60年(1)结合所学知识，概述60多年前中、美两国出兵朝鲜半岛这个“危险的大国竞技场”的原因。(2)历史总是让人惦记，60多年后的朝鲜半岛今天依然不太平静，尤其是朝核危机。2013年2月12日朝鲜进行了第三次核试验，更是加剧了朝鲜半岛乃至整个世界的紧张局势。在当前新的世界形势和条件下，针对材料中“在这个多方利益博弈的舞台上，剧终会是和平吗？”这个问题，请论述一下你的看法。解析：本题考查局部战争中的朝鲜战争。第(1)问要结合二战后的国际形势，从中、美双方各自的原因、目的上分析。第(2)问看法应从当今世界发展的总趋势上去认识，一方面要看到有和平解决的可能性，另一方面也要看到和平进程的不利因素和道路的艰难曲折性。答案：(1)美国：它仇视社会主义，控制朝鲜是其全球战略的一部分。中国：维护国家安全，巩固新中国政权；当时“冷战”全面开始，中国、朝鲜同属社会主义阵营。(2)一方面，今天的时代主题已经由“战争与革命”转变为“和平与发展”，世界人民厌恶战争、要求和平，和平力量的增长超过了战争力量的增长。联合国等国际组织在国际冲突等问题上发挥越来越大的作用。另一方面，传统安全威胁和非传统安全威胁因素相互交织，美国等少数国家的霸权主义和强权政治、狭隘民族主义、地区霸权主义、历史遗留问题等又严重威胁着朝鲜半岛的和平。因此，朝鲜半岛的和平道路艰难而曲折。2阅读下列材料，回答问题。材料一我们今天用响亮而又清楚的声音对你们说：血和泪已经流够了，够了！我们无意报仇，我们对你们不怀怨恨。我们和你们一样，是正常的人，是想建造房屋、种植树木、谈情说爱以及与你们一起生活的人。今天，我们正给和平一个机会1993年9月13日以色列总理拉宾在华盛顿的讲话材料二苏伊士运河战争发生在1956年，这时冷战已经开始。但这次战争中，美国明确表示不赞成英法以三国用武力解决问题，苏联支持埃及把苏伊士运河收归国有的行动。美苏两国在联合国讨论有关停火和英法以撤军问题时，形成了绝无仅有的合作。材料三“我左手持枪，右手拿橄榄枝，巴勒斯坦人追求和平，但请不要逼我用枪。”巴勒斯坦国第一任总统阿拉法特请回答：(1)根据材料一回答，拉宾所说的“血和泪”指的是什么？根据材料二并结合所学知识思考是什么原因造成了中东地区的长期战乱和流血冲突？(2)根据材料二，苏伊士运河战争对各方造成了怎样的影响？如何认识巴以冲突？解析：第(1)问注意材料提供的信息“1993年9月13日以色列总理拉宾”，结合所学知识，可知“血和泪”是指巴以冲突带来的危害；“原因”结合所学知识从历史原因(民族、宗教、领土、文化)以及现实因素(分治没有解决巴勒斯坦建国等问题和大国的干预)进行分析。第(2)问“影响”依据所学知识分别从对埃及、对中东、对英法、对美苏等角度回答；“认识”是开放性习题，言之有理即可。答案：(1)“血和泪”：纠纷与冲突给巴以双方造成的人员伤亡，财产损失，经济发展受到影响。历史原因：长期民族矛盾；宗教对立；领土和文化历史遗迹的归属纠纷等。现实因素：分治没有解决巴勒斯坦建国等问题；国际力量的介入，大国分别支持一方。(2)影响：对埃及：维护民族利益，扫清殖民残余；对中东：民族解放运动呈现高潮；对英法：国际地位削弱；对美苏：开始中东角逐，成为冷战新战场。认识：和平的政治途径才能真正解决问题；国际社会共同努力，全面、公正、合理调解；解决巴以冲突的钥匙在巴以双方手中。3阅读下列材料，根据要求回答问题。材料一小的民族国家是注定要灭亡的。它可以作为文化上是自治地区苟延残喘，但不能成为独立的政治单位。印度以它所处的地位，是不能在世界上扮演二等角色的。要么就做一个有声有色的大国，要么就销声匿迹。中间地位不能满足我们，我也不相信中间地位是可能的。印度虽然并非一个直接的太平洋国家，但却不可避免地将在那里发挥重要的影响。在印度洋地区，在东南亚一直到中亚细亚，印度必将要发展成为经济和政治活动的中心。尼赫鲁材料二伊拉克文明是阿拉伯文明中“最优秀”的部分。伊拉克军队不仅是伊拉克国家的军队，而且是整个阿拉伯民族的后代，是阿拉伯民族的军队，它必须对阿拉伯世界面临的危险作出反应。统一有不道德想法的阿拉伯民族，是英雄的伊拉克军队必须完成的使命。我们的雄心甚至超出阿拉伯民族广阔的地平线。(伊拉克)将用自己的经验和地位影响世界。萨达姆(1)比较材料一、二，归纳尼赫鲁、萨达姆两人思想的共同之处。(2)根据材料并结合所学知识，概括二战后亚洲局部战争频发的诸多因素，并谈谈你从这些战争中得到的历史启示。解析：本题考查局部战争爆发的原因。第(1)问，要从局部战争爆发的原因角度，归纳两人思想的共同之处；第(2)问，“因素”可以从历史、民族、宗教、领导人等多方面归纳，由此得到启示应从“该怎么做”入手，言之成理即可。答案：(1)地区霸权主义；大国(或文明)的优越