小学2010年春德育工作计划.doc

小学2010年春德育工作计划一、指导思想：坚持把德育摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，以培养学生的创新精神和实践能力为重点；遵循小学生的身心发展规律，从小学生的实际出发，提高德育工作的针对性和实效性，促进学生认知和行为的统一，树立为班主任服务、为学生健康成长和终身发展服务的意识。以丰富多彩和学生喜闻乐见的活动为载体，加强学生的亲身体验，通过科学有效的管理，多渠道全方位地开展德育工作；努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。二、作目标：1、进一步树立在学校工作中，人人都是德育工作者的观念；把德育工作做得更细、更实、更科学。2、加强校园文化和班级文化建设，德育氛围的营造不断提升优化。3、切实抓好课堂教学主渠道建设。积极做好德育的研究，各学科有机渗透。4、加强班级管理，创特色班级。5、加强对行为习惯的养成教育，让学生在礼仪习惯、卫生习惯、生活习惯、勤俭节约习惯等方面更加完善。6、充分地为学生搭建各种施展才华的舞台，突出学生的主体性，自主教育更显成效。7、努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。三、工作措施：（一）优化教师队伍建设。1、继续建立以颜校长为组长的德育领导小组，构建学校德育网络，并充分发挥各班主任的桥梁作用。2、加强班主任的培训工作，定期进行班主任经验交流，有效开展德育工作。3、充分发挥少先队在德育中的重要作用。（二）夯实常规工作。1、本学期将围绕打造学生养成良好习惯（学习好习惯、卫生好习惯）为教育目标，真正将学生的思想道德建设和行为习惯教育落到实处。做到有主题，有计划、有活动、有总结，有表彰。2、充实和完善德育教育内容。(1)大力弘扬和培育民族精神。要把弘扬民族精神作为改进德育工作的一项重要任务，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建设”主题教育活动。组织学生观看爱国主义影视片，加强爱国主义教育和革命传统教育；组织学生祭扫革命烈士陵园，接受革命传统教育。充分利用学习雷锋日，植树节，文明礼貌月，五四青年节和纪念改革开放三十周年等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班会，举办征文、演讲、等教育活动，让学生理解传统美德的内容。(2)进一步加强诚信教育。结合教育部下发的关于在中小学进一步加强诚信教育的通知，以创建“诚信校园”、培养“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为出发点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，并认真挖掘一批典型，在全校大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有榜样，赶有目标，争做明礼诚信之事，争当明礼诚信之人。(3)强化心理健康教育。认真贯彻教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见，根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，成立学校心理健康咨询室，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；以班主任牵头，通过开设心理健康课、活动课、专题讲座等，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。(4)抓好日常行为规范教育。新学期，以学校争创文明学校和绿色学校为契机，大力加强行为规范教育。设置一些富有教育内涵、学生易于接受的固定宣传标语，营造良好的育人环境。以新守则、新规范为标准，开展多种形式的主题教育活动，加强学生的文明行为习惯养成教育。(5)加强法制教育。要继续组织学习宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法规，要充分发挥法治副校长的作用，到校为师生上法制课。要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。3、加强安全教育，强化安全意识。学校与教师签订安全目标岗位责任书；。定期开展安全隐患检查及整改意见，建立档案；制订各种安全预案，完善规范学校安全教育工作档案；各班建立安全教育记载册，认真落实每天上下午放学时安全一句话教育；4、规范学校教师护导、学生值勤工作,进一步完善各种常规评比制度。5、保证校本教育时间，坚持每周一次升旗仪式，组织好“国旗下讲话”。6、认真开展“弘扬和培育民族精神”为主题的爱国主义教育活动。（三）发挥阵地作用。1、加强校园文化建设。充分利用学校宣传橱窗，班级黑板报（每月一个主题）、校园广播站等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。2、加强班级文化建设，按照班级文化建设十个一的要求来布置，充分让学生自己动手来美化和亮化教室，培养主人翁意识。3、发挥少先队纠察队员的作用，增强学生自我管理的意识。4、重视开展主题班队会教育活动。5、发挥心理健康教育咨询室的作用。对学生进行心理健康教育，从而使学生真正成为身心健康、道德高尚的社会新人。（四）发挥整合优势1、提高家长意识。本学期要特别做好与学生家长的联系工作，重视做好和留守学生家长的经常性联系。2、召开家长座谈会，沟通情况，交流教育经验和体会，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。3、营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环境。充分发挥家长委员会、德育基地的作用，开展共建活动，形成齐抓共管的局面。4、主动协调开展各种共建活动。要主动与公安分局、村委会、校董会、老人会等联系，加强对学校周边和校外教育场所的整治，加强对学生的法制教育和艰苦创业的教育，培养学生的法制观念和吃苦耐劳的精神。5、“关爱留守孩子”，各班主任要对留守孩子的情况进行统计，并建立档案，为他们的健康成长创造有利条件；结全学校的实际情况，开展“手拉手”、“结对子”活动。（五）重视德育研究。1、深入开展德育课程的教学与研究，发挥主渠道作用。教师应转变观念，深刻认识德育为首。加强班团活动课的研究。探究规律、总结经验，积极撰写教育论文。2、充分利用和整合各种德育资源。挖掘各个科目的德育资源。并与社会实践相结合，把弘扬和培育民族精神纳入课堂教育过程中。四、主要工作安排三月：1、各班制定班级工作计划，安排班级常规工作。2、培训升旗手，安排好各周升旗仪式讲话人员顺序。3、安排教师护导工作和学生值勤工作，开始做好学校日志和学生日志的检查登记工作。4、选拔红领巾广播站播音员，开始进行红领巾广播站播音。5、强化学习新小学生守则和小学生日常行为规范。6、进行校园文化布置和班级文化氛围布置。7、开始更新学校宣传橱窗内容。8、出好一期学雷锋专题队报。9、组织师生观看爱国主义教育影片。10、组织教师参加庆祝“三八”劳动妇女节跳绳和呼拉圈比赛。11、开展学校教师读书心得交流会。12、开展全校“安全教育日”、“安全教育周”活动。13、开展绿化校园活动。14、开展学习“四个好少年”黑板报评比活动四月：1、开展第十七届“改革开放三十年”青少年爱国主义读书教育活动。2、开展革命传统教育活动，组织部分学生参加祭扫革命烈士陵园活动。3、开展交通安全和防震减灾宣传教育系列活动。4、进行班级文化建设评比活动。5、开展爱国主义读书活动。五月：1、出好一期以“爱我中华”为主题的黑板报。2、开展“劳动最光荣”主题班会教育活动。3、筹备庆祝六一系列活动。4、召开学生家长座谈会。5、开展助残扶弱献爱心活动。六