高二(4)班主任工作总结.doc

高二（4）班班主任工作总结班 主 任：刘 志 武2012年 1月 6日高二（4）班班主任工作总结在过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，在同学们的共同努力下，各项工作顺利开展，作为班主任认真贯彻落实国家教育方针政策，根据工作计划，结合本班实际，全面关心学生的思想品德，学习、生活和健康。对全班每个学生负责，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都生动活泼地主动地得到发展。主要表现如下：1、 思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。在每周的班会课，组织各种专题班会向学生进行思想政治品德教育和道德教育，培养了学生的良好思想品德，在对学生的教育上做到“三心俱到”：爱心、耐心、恒心。关心爱护学生，对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华民族的振兴而努力奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，对学生进行教育。2、 重视班级管理，加强班委、班风建设作为班主任，始终如一坚持一大早来到班级，督促班级卫生、纪律、早读，晚上经常到班里检查晚自习，一次又一次解决碰到的点滴问题。现代教育理论告诉人们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。3、 增强班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。本人组织互帮互学活动。学习上好生带后进生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。4、 树立正确的学习观念帮助学生明确学习目的，端正学习态度，提高学生学习的兴趣和积极性；认真组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，培养了学生良好的纪律观念；管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课认真听讲，及时掌控课堂秩序，提高课堂的学习效率。开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯，在班级树立学习的榜样，让学生向班里学习成绩优秀的同学学习，经常进行学习评比，做好奖励工作，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。5、 努力做好后进生的转化工作；经常找后进生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自身管理，不断进步，采用多种途径与家长保持密切联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协调、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来，这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了。在月考结束后立即向家长反馈，对于进步的学生一定要给家长打电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。本学期，我班同学在全体师生的共同努力下，德、智、体各方面都取得了长足的进步。全班同学迟到、早退现象很少，基本上没有无故旷课；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校兴趣办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩，能较好地遵守中学生守则，在各类教育中均能完成学校分给我班的任务。俗语说