家长学校材料16.doc

家长学校材料土左民中附小 2013年5月20日目录一、家长学校工作汇报材料二、家长学校教育工作总体规划三、家长学校工作计划四、家长学校工作制度五、家长学校学员考勤制度六、家长学校民中附小分校组织机构 家长学校工作汇报材料我校自2002年创办以来，现有教学班28个，在校学生1744人。近年来，在上级领导和社会各届的大力支持下，在关工委、妇联的指导帮助下，我校的家长学校工作得到了长足的民展，学校形成了一套完善的工作制度和科学的工作方法，开展了一系列卓有成效的教育教学活动，办学目标进一步明确，办学行为更加规范，办学质量稳步提高，受到了社会和家长的广泛赞誉，产生了积极的效果。现将我校家长学校工作自查情况报告如下：一、规范管理促发展1、加强领导 健全组织办好家长学校加强领导是保证。经多年的实践，我们不断完善家长学校领导体制。学校成立了两套班子：一是由校长、 教导主任、 大队辅导员、年级组长、班主任和家长代表组成的校务委员会，全面负责家长学校的工作。 二是由在社会上有一定影响，又热衷于家庭教育研究的家长组成的家长委员会，参与、监督家长学校的工作。 家长委员会主要领导相对稳定，委员每学年根据情况及时调整，至今已成立了五届家长委员会。校务委员会、家长委员会，机构内部分工明确，各司其职。机构之间通力合作，密切配合。每学期分别召开一至两次会议，制定计划，讨论工作，参与学校一些重大改革、决定和活动，真正做到人人有事做，事事有人做。2、建章立制 规范运作办好家长学校建章立制是关键。几年来，我校先后制定了家长学校总体规划、家长学校章程、家长委员会章程、家长学校工作制度、家长学校教师培训计划和家长守则等多项规定。另外还制订了一系列规章制度。一是教师备课、上课要求；二是学员考勤、考勤、结业制度；三是优秀学员评比标准。这些制度确保了家长学校工作有章有循，有法可依。我校家长学校工作始终做到有计划、有布置、有检查、有总结。并建立、完善了专门的家长学校“资料档案”，真正使家长学校步入科学化和规划化的发展轨道。3、改善条件 配齐设备办好家长学校办学条件是保障。 学校有专门的办公室。针对目前小学生出现的心理问题，我校在资金有限的情况下，设立了心理咨询室， 聘用了有心理咨询师资格证的云慧同志担任辅导教师，负责接受家长和学生的心理咨询。我校家长学校的办学条件已达到规范化的要求。二、常规教学抓落实家长学校工作的重点是日常教学工作，必须做到“三落实”，才能不断向家长输送教学经验，切实提高家长教子水平和能力。1、认真挑选教员，落实教师队伍教学质量的好坏，教员队伍是基础。我校精心挑选具有良好的思想品德和业务素质的教师担任家长学校的专职教员和班主任，同时骋请了有关单位的领导和专家、离退休老干部任兼职教员。学校每学期都制定了课程表，要求教师严格依照课程表上课。每次上课前，主讲教员都要认真备课，写好教案，校教导主任对主讲教员的备课教案进行认真审定，课后再针对“家长听课意见反馈表”进行修改，以此，提高家教质量。学校为提高教员的业务素质，经常组织他们学习、培训、交流，使他们能胜任家长学校的教育教学工作。2、精心选用配置，落实辅导教材。 3、重视组织教学 落实时间、地点家长学校每学期授课不少于4次（班级组织招开3次 ，学校组织招开1次）。为了保证家长能安心、准时到校听课，我们把授课时间安排在双休日，事先通过校信通或通知的形式告知家长，以便他们安排好工作按时参加。4、表彰先进 树立典型榜样的力量是无穷的。学校每学年对家教成绩突出，学习认真的家长进行表彰，授予“优秀学员”称号，并大力宣传。 5、多种沟通 注重反馈学校为密切与家长的联系，了解家长学校的教育教学效果，设立了 家长开放日、校长接待日（周五）， 每个班均使用统一的“家校联系卡”，近二年多，我们又改用“校信通”。学校开通了校长热线，家长可随时拨打校长热线电话，询问学校的一些事务，及时了解学校教育学生的最新动态。家长还可以通过热线直接反映教师的教育教学工作情况，如体罚与变相体罚学生。在近二年内，通过家长的反映，我们学校经过调查落实了几位教师违反规定打骂学生的情况，并都做出了严肃处理，还专门制定了体罚与变相体罚学生管理规定。针对家长最关心的是学生的学业成绩这一特点，我校与家长委员会协商决定，每学期的期末考试家长可以参与监考，这样既严明了学校的考风考纪，又给了家长一个满意的答复。还有家长可以随时进课堂听课，可以参加学校的各项活动等。学校通过各种家长反馈渠道，收集家长反馈的信息，及时调整学校教育教学的策略，赢得了家长和社会的一致好评，社会声誉蒸蒸日上，生源不断扩大，办学效益越来越好。广大家长通过家长学校的学习，已掌握初步的教育学、心理学知识和科学的教育孩子方法，提高了家教的质量和水平，同时也推动了学校全面育人工作，促进了儿童的健康成长，学校连续多年末发生一起青少年违法犯罪案件，连续六年获安全生产单位，毕业班学生在旗教育局组织的教学质量监测中，成绩连续七年居全旗之首，并在2008年被命名为全旗唯一一所名校。三、教学效果家长学校创办至今，家长学校开课率真达100%，家长受教育普及率基本达95%。 家长受教育合格率达90%以上。 近三年来，我校开办家长学校取得了一系列的教育成效，真正做到家校合力育人。平时十分注重学生居家时期思想品德及行为规范的教育，措施有力，行之有效。现我校已成为市级“示范性文明学校”。一直以来，我们重视以少先队活动为截体，以“五爱”教育为主线，以“规范”教育为落脚点，以班主任、课任老师为教育力量，学校、家庭、社会三位一体，使家庭教育工作无处不在，无时不存，取得了“领导重视、管理规范、阵地齐备、效果良好”的成效。这项工作家长信赖，学生满意。 四、具体工作后的几点体会1、学生家长的观念得到了转变（1）关心重视家庭教育的多了，将孩子完全推给学校的少了。（2）讲究教育方法的多了，简单粗暴的打骂少了。（3）与学校沟通、协调、支持的多了，拖后腿、挑毛病的少了。（4）单纯关心孩子知识的家长少了，重视培养孩子全面发展的家长多了。2、增强了教师的社会责任感，激发了教师的奉献精神。开办家长学校以来，我校授课教师悉心投入，认真备课、上课、辅导，分析研究寻找教育捷径，甘当人梯，乐于奉献，以热情、真诚的服务来建好家长与学校之间的连心桥。3、优化了育人的环境，促进了校风、学风的明显好转。家长学校这一无形的桥梁，使家长进一步了解学校的培养目标和办学方向，以及每一阶段的工作中心，他们主动配合学校抓养成教育、社会实践活动和安全教育等，通过齐抓共管，优化了育人环境，促进了校风、学风的明显好转。三、存在问题1、家教课题研究开展得不断深入，还没有立项的家教课题。2、创建学习型家庭工作还有待进一步加强。展望未来，任重道远。在今后家长学校工作中我们还将继续努力，决心做到在思想上注入新理念，在活动上创造新特色，在工作中进行新探索，使我校的家长学校工作再上新的台阶 2013年5月20日家长学校教育工作总体规划 家庭教育是社会主义精神文明建设重要内容，是国民教育不可缺少的重要环节。家长学校蓬勃发展，办学模式多元化，并逐步向科学化教学，规范化管理方向发展；家庭教育宣传渠道不断拓宽，初步形成全方位、立体化的家庭教育宣传格局；广大家长科学教子的意识与能力逐步增强，家长素质和家庭教育水平有了较大的提高。为了进一步贯彻中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定和公民道德建设实施纲要，以及呼和浩特市家庭教育十一五规划，结合我校实际，制定家长学校教育工作总体规划（以下简称规划）。一、总体目标扩大家庭教育宣传覆盖面，提高儿童家长家庭教育知识的掌握程度，帮助家长树立正确的育儿观、人才观；充实家庭教育指导队伍，加强新时期家庭教育工作研究及分类指导；建立多元化的家长学校办学体制，提高办校水平和质量；努力构建社会化家庭教育工作格局，优化社会育人环境，全面推进我校家庭教育工作整体水平的提高。二、主要目标家庭教育指导对象主要为6-13岁儿童的家长。着重抓提高家长对家庭教育知识的掌握程度。巩固并扩大家庭教育知识普及面，提高家长对家庭教育知识的掌握程度。-家长受教育率巩固在99%以上；-家长掌握家庭教育知识率达到98%以上。三、措施（一）、加强对家庭教育工作的领导和管理1、加大领导力度。要把家庭教育工作纳入学校总体规划，摆上学校工作的议事日程，并给以必要的财力支持，保证家庭教育工作的有效运行。2、提高关注程度。继续提高全社会对家庭教育的关注程度，把家教工作同公民道德教育、家庭文化建设活动和全面实施素质教育结合起来，构建学校、家庭、社会三结合的社会化德育体系。3、明确责任分工。协调社会各部门相互配合，强化齐抓共管的家庭教育工作服务。4、加强检查指导。推广家庭教育工作经验，表彰先进，以推动家庭教育工作的深入发展。（二）、加强家庭教育宣传普及工作1、通过学校广播、网络等现代传媒方式，运用群众喜闻乐见的形式，继续广泛深入宣传正确的家庭教育观念，传播成功的教子方法和经验，普及儿童身心健康发展的科学知识；大力加强法制宣传教育，宣传公民道德建设实施纲要，使广大家长切实依法承担教育子女的责任，依法施行家庭教育。2、加大新闻传媒对家庭教育知识的宣传力度，开设家庭教育咨询热线电话，积极推动家庭教育知识进网络工作。3、健全组织网络，加强队伍建设。建立健全家庭教育组织网络，加强对专兼职相结合的骨干队伍的培训，不断提高家庭教育工作队伍的思想素质和业务水平。4、开展家庭教育咨询服务。要建立家庭教育咨询服务机构，利用节假日，小学家长接待日等，开展家庭教育知识的普及宣传和咨询服务活动。（三）深入调查，加强新时期家庭教育工作研究1、注重调查研究，做好分类指导。家庭教育有着明显的时代性。要深入基层，组织力量针对家庭教育的重点、难点、热点和普遍存在的问题进行深入的社会调查、研究，不断总结家庭教育中的新鲜经验，使家庭教育工作更具针对性，促进家庭教育工作深入发展。2、开展家庭教育研讨活动。进一步发挥家庭教育委员会的作用，依靠教育工作者对家庭教育中的理论问题和难点、热点问题进行深入的研究和讨论，丰富和发展家庭教育理论，为家长教育子女提供理论指导。3、要拓展家庭教育工作领域研究。特别是农村家庭教育、儿童心理健康教育、特殊家庭（单亲家庭、特困家庭等）和流动人口子女家庭教育等领域。争取建立儿童心理健康指导中心和设立心理咨询热线，加强儿童心理知识的宣传普及。四、组织实施1、要有专人（或兼职）负责家庭教育工作。组 长 ： 王 琳副组长 ： 李平关 王志刚 郝兴胜 李娜仁 白洁成 员 ：各班班主任2、要重视并发挥家长委员会在家庭教育工作中的积极作用。五、检查评估1、定期对各班进行检查、督导。2、在检查评估的基础上，适时召开家庭教育工作经验交流会，表彰家庭教育工作先进单位和个人。 土左民中附小 2012年9月10日家长学校工作计划（2012/2013学年度第二学期） 一、指导思想： 人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、工作目标：开辟多种渠道，夯实家长学校的管理；采用多种形式，丰富家长学校的活动；以家长学校为纽带，优化家庭育人环境；以社区活动为依托，优化社会育人环境；以心理发展课为基础，创建良好的心理健康教育环境。三、具体工作：（一）开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出：关心和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成才的舆论和风气。因此，加强家长学校的管理是学校工作的一项重点工作。1、家长委员会管理的扎实有效。本学期，我校调整了家长委员会的成员，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。2、真正落实家长学校的上课时间，有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。3、精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师以及在家庭育儿方面有丰富经验的家长担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。4、保证家长学校的学员的参与率。每学期举行一次家长开放日，每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时进行信息反馈，学校还将下发调查问卷，了解家长对学校教育的评价与建议。（二）采用多种形式，丰富家长学校的活动。1、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。2、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。4、邀请家长参见学校的大型活动。（三）以家长学校为纽带，优化家庭育人环境。1、通过“家长学校”、“家长委员会”等组织形式，向家长宣传家庭教育的重要性。由政教处为主组织编印家长学校学习材料，主要为家长发放各种学习资料，包括教育法规、教育孩子的方法、报道最新教育动态、推荐阅读文章等。2、重视开好学生家长会，举办家长学习辅导班，利用家长园地、家长开放日，积极向家长宣传科学的教养方法，帮助和引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，积极参与学校育人活动。3、班主任或任课教师记载好学生成长档案，采用家访、电访、信访、家长接待日等多种方式经常性地和家长进行交流，使家长及时了解子女在校情况，加强沟通和反馈，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松的家庭育人环境。（四）以社区活动为依托，优化社会育人环境。1、精心组织配备一批热衷于孩子事业的社区教育老师。具有良好人生修养的社区教育老师必然会对学生产生潜移默化的影响。2、充分利用社区资源优势，开展教育活动。家乡有悠久的历史，让每一个学生都能认识自己的家乡，爱自己的家乡。同时，利用家乡的优势开辟德育基地，经常带学生参观、体验，了解历史，获取知识，访问名人故里，祭扫革命烈士墓，并通过说、写、画等活动，增进学生“知家乡、爱家乡、兴家乡”的情结。同时组织学生参加社会实践和公益劳动、志愿者服务、文明宣传等社区活动，为学生提供健康的娱乐和活动场所，为学生的健康成长营造良好的社会氛围。3、重视社区教育的组织形式。社区教育不同于课堂教育，学校将充分抓住“社区教育”特定内涵和人文优势，多一些实践活动、体验活动、参观访问，让学生在乐于接受，乐于尝试中最大限度地获得发展。（五）以心理发展课为基础，创建良好的心理健康教育环境。1、积极配合学校心理咨询室工作，对家长做好学生心理健康知识的宣传工作。2、向家长收集学生存在心理健康问题的资料，与心理咨询室教师沟通。 土左民中附小 2013年3月9日家长学校工作制度家长是孩子的第一任老师，为使孩子健康成长，我们特举办“家长学校”，作为“家长学校”的成员，须遵守下列规章制度。1、每次授课，家长成员不准缺席。2、每次授课，家长成员须作详细记录。3、授课时必须全体关机，不大声喧哗，不打扰教师授课。4、如有特殊事情须亲自向授课教师说明原因，并办理请假手续。5、家长成员必须保持授课环境的卫生，不准抽烟，不准乱扔废弃物。 土左民中附小家长学校学员考勤制度 为了办好家长学校，突出家庭教育的重要