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文档简介

北京教学设计 张古庄小学郭家庄教学点 郭赏教学内容：人教版二年级语文下册第十课北京第一课时教学目标：1.学会本课11个生字，认识6个生字。 2.能正确读写要求学会的词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点：正确、流利地朗读课文。教学过程：一、谈话揭题1、师：（板书：北京）看老师写字，一起读一读。看到这个词，你想说什么？2、师问：小朋友，你们去过北京吗？你从哪里看到过北京？3、谁说说北京怎么样？（课题后划）那谁能读读课题，读出你心中的感情。二、初读课文，理清文章思路（一）边播放课件，边范读，了解文章主要内容北京有哪些名胜古迹？又有哪些风景优美的地方？有那些高楼大厦呢？我们一块儿来欣赏一下？（二）自学课文相信大家已经对北京留下了一个美好的印象。大家想不想对北京有更多的了解？1、让我们把书翻到46页，自己轻声读一读课文，看看全文是围绕着哪句话来写的？学生回答：北京是我国的首都，是一座美丽的城市。2、 文中写到了北京的哪些地方很美？学生回答，同时出示课件。三、细读课文，学习第二段，理清方位顺序1、自由读课文第二段，看看自己能读懂什么？2、读了这段，你知道了什么？（指名说）板书：方位 按方位顺序写的段落，我们该怎么学呢？板书：找景物 再次自由读该段，一边读，一边用“”标出方位词，用“”标出景物。找到后，同桌互相说一说，哪个方位有什么景物。1、你知道天安门广场在北京城的什么位置呢？请小朋友读一读第2自然段的第一句话。2、把投影屏幕看作整个北京城，那么这个天安门广场在什么位置呢？请一名小朋友上来摆一摆。3、指名读，用“天安门广场在”训练说话。4、指导朗读因为天安门广场占地700多亩，是我们学校面积的？倍，是世界上最大的广场之一。书上说“闻名中外”，你能把这句话读好吗？广场在我们中国，我们应该感到自豪，用这种语气读一读。出示根据课文的描写所绘出的简易图，请学生判断一下各彩色方块分别是什么地方。4、 出示课文最后两段，让学生回答：从哪些语句看出北京的“美丽”？请你
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