高考生物一轮复习 第1单元 基础课时案30 免疫系统的组成及特异性免疫过程随堂高考 新人教版必修3.doc

基础课时案30免疫系统的组成及特异性免疫过程题组一全国课标卷高考集锦1(2011全国理综)研究发现两种现象：动物体内的b细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中()a甲是抗体，乙是抗原b甲是抗体，乙是淋巴因子c甲是淋巴因子，乙是抗原d甲是淋巴因子，乙是抗体解析在免疫过程中，吞噬细胞处理抗原后使其抗原决定簇暴露出来，传递给t细胞，t细胞分泌淋巴因子作用于b细胞，使b细胞分裂、分化成浆细胞和记忆细胞；注射抗原能使动物发生特异性免疫，获得对特定抗原的免疫能力。答案c2(2013课标)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染hiv后的情况。下列叙述错误的是()a从图甲可以看出，hiv感染过程中存在逆转录现象b从图乙可以看出，hiv侵入后机体能产生体液免疫c从图丙可以推测，hiv可能对实验药物a敏感d从图丁可以看出，hiv对实验药物b敏感解析本题主要考查实验动物感染hiv的相关知识，其中涉及hiv遗传信息的传递、体液免疫以及hiv对实验药物的敏感度等问题。由图甲可知，hiv的rnadna应为逆转录过程；由图乙可知，hiv感染实验动物后出现了抗hiv抗体含量的上升，说明机体能产生体液免疫；由图丙可知，加入实验药物a后，t细胞数量上升，说明加入的实验药物a抑制了hiv的增殖，hiv可能对实验药物a敏感；由图丁可知，加入实验药物b后，hiv的浓度仍上升，说明hiv对实验药物b不敏感。答案d题组二其他各省市高考选萃3(2014天津理综，6)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(achr)结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是()a物质a作为抗原能激活b细胞增殖分化为浆细胞b抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除c物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫d患者体内乙酰胆碱与突触后膜的achr特异性结合减少解析由图示知，物质a作为抗原激活了b细胞，b细胞增殖、分化形成浆细胞，产生抗体，该过程属于体液免疫；抗a抗体与物质a特异性结合所形成的结合物被吞噬细胞清除；因抗a抗体可与突触后膜的achr结合，故患者体内乙酰胆碱与突触后膜的achr特异性结合减少。答案b4(2013山东理综)吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是()a吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原b溶酶体参与抗原的加工处理过程c加工处理后的抗原可直接呈递给b淋巴细胞d抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫解析本题主要考查特异性免疫的原理和过程。吞噬细胞不能特异性识别和处理抗原，a错误；吞噬细胞加工和处理抗原需借助溶酶体中的水解酶来完成，b正确；吞噬细胞将加工处理后的抗原直接呈递给t淋巴细胞，c错误；体液免疫和细胞免疫过程中均存在吞噬细胞对抗原的加工处理和呈递过程，d错误。答案b5(2013海南单科)关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是()a非特异性免疫是能够遗传的b过敏反应是由非特异性免疫异常引起的c机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞d非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用解析非特异性免疫是先天的、生来就有的，因而是可以遗传的，a正确；过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，属于