高考生物下学期模拟试卷（江苏卷无答案）.doc

2016年第一次全国大联考【江苏卷】生物试题注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分120分，考试时间100分钟。2答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息3考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。第一卷每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4以下数据可供解题时参考：第i卷（选择题）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.下列有关氨基酸形成蛋白质的叙述，正确的是（ ）a进行的化学反应为脱水缩合，脱水数氨基酸数1b形成的场所只能是细胞质基质中、内质网上的核糖体c形成的化学键可表示为-nh-co-，多个该化学键遇双缩脲试剂显现紫色d决定蛋白质中氨基酸的种类、数目、序列的直接模板是trna2.利用下表所记录的某单基因遗传病的调查数据，不可以（ ）病名性别调查总人数发病总数发病率病男女a分析该病在人群中的发病率b分析发病率在男女间的差异c初步判断致病基因是位于常染色体还是性染色体d初步判断致病基因是显性基因还是隐性基因3促黑素细胞激素（msh）是腺垂体分泌的激素，主要生理作用是刺激黑色素细胞内的酪氨酸转化为黑色素，导致皮肤和毛发颜色加深。msh的分泌主要受下丘脑促黑素释放因子（mrf）和促黑素抑制因子（mif）的调控。下列说法错误的是（ ）amrf和mif的靶器官是腺垂体b腺垂体受损，可能导致头发变白c血液中msh浓度升高时可以抑制腺垂体msh的分泌属于负反馈调节d造成白化病的根本原因是msh含量过少以致无法刺激酪氨酸转化为黑色素4.现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠x。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠x的血糖浓度恢复正常，现将小鼠x随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述不正确的是（ ）组别1234处理方法胰岛素+阿司匹林+生理盐水+实验结果（血糖浓度）高于正常高于正常注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化，“+”表示有添加，“”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制而成。a第l、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常b第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体c控制环境因素，确保小鼠不因为其他因素影响血糖浓度变化d为保证实验结果准确性，每组别不能只有一只小鼠5.利用基因工程手段将myc和ras两种癌基因导入小鼠体 内，检测转基因小鼠的癌症发病率，结果如下图所示。进一步研究发现，乳腺和唾液腺的癌变率较高。下列说法正确的是（ ）a可用农杆菌转化法将癌基因导入小鼠体内b两种癌基因共同作用使细胞更易发生癌变c只要有myc或ras基因，细胞就会癌变dmyc和ras基因的表达没有组织特异性6.大豆子叶颜色黄色与绿色分别受一对等位基因a与a控制，这对等位基因位于3号染色体上，现有基因型为aa黄色子叶的一株植株细胞中3号染色体如下图所示。已知3号染色体异常的花粉不能参与受精作用，为了确定该植株a基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生f1，能说明a基因位于异常染色体上的f1表现型及比例为（ ）a.黄色: 绿色 = 3:1 b.绿色:黄色 = 1:0c.黄色: 绿色 = 1:1 d.绿色:黄色 = 3:1 7请利用右图所给出的概念模型，判断下列叙述不正确 的是（ ）a若a代表人体b淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成b若a代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降c若a代表燕麦胚芽鞘，a为单侧光，则b、c可分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长d若a代表人体下丘脑，a为血浆渗透压升高，则b、c可分别代表产生渴觉和抗利尿激素分泌增加8从小玩泥巴的孩子不容易生病，从免疫学角度分析，下列说法不正确的是（ ）a泥巴中存在与病原微生物相同或相似的抗原b泥巴中存在抗体，帮助孩子获得免疫能力c泥巴中的一些成分可以引起一些轻微的免疫反应d泥巴中存在一些成分使孩子体内产生一些相应的记忆细胞9下图为免疫过程中的干扰素的作用机理，相关叙述正确的是（ ）a干扰素是一种蛋白质，是一种免疫活性物质b人体所有的细胞都有干扰素基因且都能表达c干扰素对其它细胞内基因的结构有影响d干扰素参与的免疫过程是特异性免疫过程10右图为某同学进行“探究培养液中酵母菌种群数量的 变化”实验后，根据实验数据绘制的酵母菌种群数量 变化曲线图。以下说法错误的是（ ）a01d时间内，酵母菌数量增长类似于j型曲线b为保证计数的酵母菌为活菌，可先染色后计数c为进一步了解酵母菌种群数量的变化规律，可缩短计数时间跨度d为看清血细胞计数板上计数室的线条，需调节显微镜光线强弱11葡萄酒呈现红色的原因是（ ）a在发酵过程中产生了红色物质 b在发酵的最后程序中，加入了红色的食用色素 c红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中 d酒精发酵的最终产物是红色的12.下图示pcr技术扩增某目的基因中，引物对与模板dna片段结合示意图，则由一个该模板dna片段扩增n次后，只含目的基因的dna片段数为（ ）a2nb2n-2c2n-2nd2n13下列关于酶的描述，错误的是（ ）a构建cdna文库时需要反转录酶与dna连接酶b腐乳独特的风味离不开蛋白酶和脂肪酶的作用c固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显d动物细胞培养时需要胰蛋白酶，但要控制处理时间14.下列关于生物学实验的叙述中，正确的是（ ）a.探究促进夹竹桃插条生根最适naa浓度时，应去除插条所有侧芽b.常用巴氏消毒法、紫外线杀菌法、高压蒸汽灭菌法为培养基消灭杂菌c.用洋葱进行dna粗提取实验，加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨d.绿叶色素分离实验中，要先加适量层析液再放划好滤液细线的滤纸条15.铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一，应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎（简称plbs，类似愈伤组织）生产生物碱的实验流程如下：在固体培养基上，plbs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图所示，下列说法不正确的是（ ）a.诱导外植体形成plbs的过程称为脱分化，该过程体现了细胞的全能性b.与黑暗条件下相比，plbs在光照条件下生长的优势体现在起始生长快，重量大，快速生长持续时间长c.适宜的培养时间应该是plbs重量和生物碱含量乘积的最大值所对应的天数d对plbs大规模的培养应该用液体培养基16基因印记是指在配子或合子的发生期间，来自亲本的等位基因在发育过程中产生专一性的加工修饰，如甲基化，导致后代体细胞中两个亲本来源的等位基因有不同的表达活性的现象。基因型为aa的一对小鼠进行杂交，a被甲基化修饰不能表达。但在生殖细胞发育的过程中，亲代原有的印记被去除，配子的基因被重新甲基化，如下图所示。下列说法正确的是（ ）a小鼠后代的表现型均为显性b小鼠后代的表现型均为隐性c基因印记不改变性状分离比d基因印记改变了性状分离比17类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。下图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程，其中gtp具有与atp相似的生理功能，vsnare(v)和tsnare(t)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。下列叙述不正确的是()a囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性b高尔基体膜可以形成囊泡，细胞膜则不可以cv与t的特异性结合，保证了囊泡对货物的准确运输d囊泡对货物的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量18.植物叶表皮上有气孔，气孔由保卫细胞构成，保卫细胞吸水，气孔开启，保卫细胞失水，气孔关闭。现将两块放置在清水中的叶表皮取出，一块立即放在显微镜下观察，一块完全浸入适宜浓度的甘油中，并立即用显微镜观察，则观察到的两块叶表皮气孔的情况分别是（ ）a.开启、关闭 b.关闭、开启c.关闭、先开启后关闭 d.开启、先关闭后开启19. 肠道病毒ev71为单股正链rna(rna)病毒，是引起手足口病的主要病原体之一，下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下面说法不合理的是()a图中rna有三方面功能b物质m的合成场所是宿主细胞的核糖体c患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒d假定肠道病毒基因rna含有1 000个碱基，其中a和u占碱基总数的60%。以病毒基因rna为模板合成一条子代rna的过程共需要碱基g和c 800个20下面为生态系统中能量流动图解的部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项叙述正确的是()a第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为*100%b图中包含了次级消费者粪便中的能量c在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于d食物链中的各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同二、多项选择题（每小题3分，共15分）21在胚胎发育过程中，会发生下列哪些现象（ ）a细胞增殖 b细胞凋亡c细胞分化 d细胞位置移动22人的肤色深浅不一，受多基因决定。有学者假设其受n对基因控制，对父母均为每对基因杂合的家庭子女情况进行模拟分析，要得出如图所示结果，应具备的理论前提是（ ）a不同基因型的配子和个体存活力完全相同b雌配子和雄配子随机结合产生后代cn为4且每对基因分别位于不同的同源染色体上d每个显性基因对肤色影响相同23与二倍体动物相比，一些人工诱导产生的多倍 体动物生长速率更快、生存能力更强，有着广泛的应用前景。下列关于多倍体动物的说法错误的是（ ）a人工诱导多倍体动物的机理是染色体数目的变异b在自然界中多倍体动物比多倍体植物常见c马和驴杂交得到的后代骡子属于多倍体动物d三倍体动物高度不育的原因是减数分裂时联会紊乱，不能产生正常配子24洋葱营养价值高，有“蔬菜皇后”的美誉。当受到损伤时细胞液中的蒜氨酸酶释放出来，催化细胞质中的acsos分解产生硫代丙醛s氧化物、丙酮酸、氨气等一系列挥发性物质。下列哪些措施能缓解切洋葱流眼泪的是（ ）a将洋葱放在水里切b用开水烫一下切c在冰箱里冷藏一段时间后切d带上墨镜切25下列关于限制性核酸内切酶的相关叙述正确的是（ ）a限制酶的切点不一定在识别序列内部b获取目的基因不一定用到限制酶c构建表达载体时可能用两种不同的限制酶d不同的限制酶识别序列和产生的黏性末端可能相同第ii卷（非选择题）三、非选择题（共65分）26（9分）为研究影响酶活性的条件，进行了以下实验：实验材料：2支20ml的注射器（除去针头），一段长约5cm左右的硅胶管，镊子，培养皿，打孔器，滤纸，3%naoh溶液，ph值分别为5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的缓冲液，新鲜猪肝，h2o2酶滤纸小圆片（将1g新鲜猪肝剪碎，置于研磨过滤器中充分研磨，加入10ml蒸馏水制成鲜肝液。用打孔器制作直径1.5厘米的滤纸小圆片，用鲜肝液浸泡1min后待用）。实验步骤：拉出a注射器的活塞，用镊子将1片h2o2酶滤纸小圆片贴到活塞的顶端，将活塞推入注射器底。用a注射器吸取2ml ph为5.0的缓冲液。用b注射器吸取3% h2o2溶液。用硅胶管如下图连接a注射器与b注射器将b注射器中的3% h2o2溶液迅速推入a注射器，平放装置，观察注射器中活塞的变化。利用该装置重复上述实验，测量ph为6.0、7.0、8.0、9.0时的情况。（1）本实验的自变量为_，因变量为_，因变量可通过 计算得出。（2）若上述步骤改为：用a注射器吸取3% h2o2溶液，堵上注射器头部，通过刻度读出反应产生的气体量，与实际值相比，结果_（填增大或减小），因为_（3）若利用上述装置研究酶浓度对实验的影响，实验的改进之处是_（4）若利用上述装置研究温度对酶活性的影响，应在ph为_环境下设置合理温度梯度。该设计的不合理之处是_，实验误差随温度上升而_。27（7分）某研究性学习小组运用下图装置探究马铃薯块茎细胞呼吸的类型。实验开始时，关闭阀门，观察两个装置中着色液位置的变化，实验结果如下表：时间（h）00.511.522.533.54装置1中着色液移动距离（mm）0-10-20-25-30-33-35-35-35装置2中着色液移动距离（mm）000000000注：负表示向左移动；正表示向右移动请回答下列问题：（1）实验装置1中naoh溶液的作用是 。（2）装置1中着色液移动的距离表示 。（3）装置2中液滴不移动的原因是： 。请写出马铃薯块茎无氧呼吸的反应式 。（4）无氧呼吸开始的时间应该在 h之前，有氧呼吸结束的时间应该在 h之后。（5）若装置2中着色液向右移动，可能的原因是 。28（8分）健康是人类社会永恒主题。下图为血糖平衡的体液调节示意图，请分析回答：（1）正常人饭后，血液中血糖升高，促进胰腺中胰岛 细胞分泌的激素增多，该激素通过促进 （填编号）所示过程可使血糖恢复正常水平。（2）正常人饥饿初期，血液中血糖降低，促进胰岛中 （激素）的分泌，该激素通过促进 （填编号）所示过程可使血糖恢复正常水平。（3）血糖的调节中枢位于 ，调节方式除图示外，还有 调节。（4）虽然可用斐林试剂与班氏试剂（斐林试剂的改良试剂）检测葡萄糖，但由于尿液中的尿酸、尿素会影响 的检测效果，因此一般可用 检测某人尿液中是否含有葡萄糖。29（9分）某兴趣小组以白蒜鳞茎为实验材料，开展了“探究3-吲哚乙酸促进大蒜生根的最适浓度”实验。请完成以下实验步骤。（1）配制浓度为10-3mol/l的3-吲哚乙酸母液。取11支试管分别编号“111”，用移液管取10ml母液注入11号管中。从11号试管中取出1ml母液，移入10号管内，再加入蒸馏水至10ml， 得到浓度为10-4mol/l的溶液。再从10号管内移出1ml溶液至9号管中，再加入蒸馏水至10ml，进行类似处理。分别在82号管内配出相应溶液。此时试管中溶液最多的试管为 号管。取1号管向其中加入 蒸馏水。（2）取11个大小接近的蒜瓣，绑上标签，编号111，分别放在111号试管上，考虑到试管内径的差异和蒜瓣底部的形状不同，可采取 措施，使蒜瓣基部接触液面。将试管置于试管架上。（3）将上述装置放置48h。外周环境尽可能保持低温潮湿，减少空气对流，原因是 。处理过程中要保证使蒜瓣基部接触液面。（4）将蒜瓣取下，经 后，置于25同一营养液中进行培养。观察并记录实验结果。编号1234567891011生根数311214719306000（5）实验结论：3-吲哚丁酸促进白蒜根生长的最适浓度为10-10mol/l（6）评价：从实验设计角度看本实验的主要不足之处是 ；本实验的实验结论难以成立的原因（至少写两点） ， 。30（7分）心脏主要是由心肌组成。德国生理学家otto loewi研究发现，当用电流刺激青蛙的迷走神经时，青蛙的心脏跳动就减慢下来。loewi提出疑问是迷走神经受到刺激后，电信号直接传导造成心脏跳动减慢的效应，还是其它可能原因。1921年他设计了双蛙心灌流实验。取两只蛙心甲、乙离体处理，其中甲上保留迷走神经，乙上的迷走神经剥离。使灌流液依次经过甲和乙。记录蛙心的心搏曲线，一段时间后用电流刺激蛙心甲上迷走神经结果如下图所示，请据图回答：注：图中的“”为开始电刺激刺激的时刻。（1）结合实验设计，loewi提出的导致蛙心减慢的其它可能原因是 ，实验中排除无关变量对实验结果的影响，采取的措施是 。（2）电刺激后，蛙心乙出现与蛙心甲的类似的变化时间滞后，原因可能是 。（3）通过实验，loewi验证了设想，揭开了神经细胞通讯的秘密，他把这种物质称为迷走素。后人研究发现迷走素的化学成分为乙酰胆碱。迷走神经释放该物质的运输方式是 ，这种方式的意义是 。（4）从功能上看迷走素和促胰液素激素的共同点是 。与1928年温特发现生长素相比，迷走素的发现从实验设计上的相同点是 。31（8分）人工种子是一种含有植物胚状体或芽、营养成分、激素以及其他成分的人工胶囊。图1为人工种子生产过程示意图，图2为图1中过程的相关操作，据图分析回答：（1）某二倍体绿色开花植物基因型为ddtt，采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，进而制成人工种子，该种子萌发形成的个体的基因型为 。（2）如果外植体为植物的叶组织块，通过加入 酶使细胞彼此分离。（2）图2中，包埋形成人工种子过程中，加热溶解海藻酸钠时需注意用_加热，然后将溶化好的海藻酸钠溶液_后，加入胚状体充分搅拌混合均匀。刚生产的人工种子需要在氯化钙溶液中浸泡一段时间，其目的是使人工种子_。（3）由于胚状体往往处于胚胎发育的不同