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第一章运动的描述教材分析 王化利 2008 7 13 1 在物理知识方面 一 本章教学内容范围 2 在物理技能方面 1 练习使用打点计时器 2 用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度 3 作位移 时间图像和速度 时间图像3 在物理思想方法方面 理想模型法 极限的思想 估测的方法 测量瞬时速度 初步理解图像法 二 与原教材相比本章在内容上的变化 三 本章教学内容在模块内容体系中的地位和作用 四 本章教学内容总体教学目标 1 通过对质点的认识 了解物理学研究中物理模型的特点 体会物理模型在探索自然规律中的作用2 理解位移 速度和加速度 体会专业术语和生活实际的联系3 能用图像描述物体的运动 体会数学在研究物理问题中的重要性 五 本章教学重点和难点的分析 六 与本章的内容相适应的教学方式和教学方法 1 本章教学要注意与初中物理的衔接 重视学生原有的知识 本章很多知识是在初中原有知识上的发展 降低台阶 让学生逐步适应高中的教学要求和学习方式的转变 注重对比初 高中物理对同一物理概念教学要求层次的差异 注重对比不同概念间的差异 2 重视物理学方法的教学 本章中涉及了建立理想模型 极限 图像等重要的物理方法 要通过具体事例 展现这些方法的使用过程 促使学生增加对它们的体验 以增强学生的方法意识 要多引导学生有意识地运用这些方法来思考和研究自己身边的物理现象 3 多种教学方式的综合应用 本章内容与生活 技术 社会联系紧密 在教学中要紧密联系实际 特别是学生身边的生活 现代科技 创设多种的教学情景 引起学生联想 积极进行探究 帮助学生逐步适应自助 合作 探究等学习方式 贯彻实施 从生活走向物理 从物理走向社会 的教学原则 4 综合使用多种教学资源综合使用实验室实验与视频资料 网络等教学资源 发挥它们各自的优势 七 本章学时计划 本章分九节 共用13课时 具体课时安排如下 1 质点参考系空间时间1课时2 位置变化的描述位移1课时3 直线运动中位移随时间变化的图象1课时4 运动快慢与方向的描述速度1课时5 直线运动中速度随时间变化的图象1课时6 速度变化快慢的描述加速度1课时7 匀变速直线运动的规律2课时8 匀变速
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