092语文教研计划.doc

092语文教研计划 源东中心学校小学语文教研组工作计划（xxxx学年度第二学期）语文教研组是语文教师进行教学研究的组织，教研组担负着在学科组内贯彻落实学校教学工作部署、组织教师进行教育教学研究的重任。 为了提高教师的素质，提高教育教学质量，更好的开展教研组工作，本学期语文教研组工作计划制订如下 一、确立工作目标 1、深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研能力，努力培养教师成为学者型、研究型、创造型的人才。 2、以课堂教学为主渠道，加强学习新课程标准，新课程标准解读。 用生活理念，构建教学大课堂。 实施生活化教学，超文本教学。 3、提倡集体备课，提高教师的备课质量。 改进作业批改方式。 4、及时总结经验，争取有大部分教师能有论文、教案发表或获奖。 5、认真开展教研活动，全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，提高四十分钟质量。 扎实落实“减负精神”，同时又能高质量地抓好教学质量。 二、工作思路工作作风实效、活力、和谐、发展。 教学研究营造氛围，不断深入，做到严、精、细、实。 三、具体措施 1、做好语文学科教学的带头人教研组想要开展好工作，我认为教研组长必须依靠自身的威望，以良好的工作作风感召人，以卓越的理论水平折服人，以优秀的教学成绩带动人。 我将首先在组内弘扬团队精神，在全组教师中形成团结合作的风气。 对于教学中的疑难问题，带头放下架子，虚心求教，与同事商讨；我还将一如既往地带头学习，努力提高理论素养，以身作则，带动全组教师努力进取，建立一支高素质的教学队伍；还将带头创优，大胆引进先进的教学方法，稳健地进行课堂教学改革，优化教学过程。 2、组织好教育科研通过交流，让全组教师充分认识到教育科研的重要意义，认识到教育科研有助于广大教师更新教育观念，提高分析和解决教育教学中出现的新问题的能力，有助于提高教育教学质量。 本学期，我将继续带领语文组全体教师学习教育科学研究的理论和方法，帮助他们选取具有实践性、科学性和可行性的研究课题。 在此基础上，帮助他们实施操作，提取有价值的教育教学信息，交流推广。 3、改进备课、上课机制，规范作业格式，不断帮助教师提高业务水平。 备课是教学的起始环节，是上好课的前提和基础。 本学期我将继续鼓励组内教师“集体备课”。 这样，大家就可以积极讨论，发挥集体的智慧，吸取他人经验，创设一个教研交流的氛围，促进全组教师互相学习，共同提高。 在坚持集体备课的基础上，利用各种形式开展深入的教学研究，如“一人两节组内课”、“一人一节观摩课”、“随机听课”等。 组织好组内教师上好“一人两课”，全面展示自己的教学思想和教学风格。 要求组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。 我们将继续采取多种多样的“说课、评课”形式。 一是授课教师面对听课教师说出教材、教法、学法、教学重难点，然后听课教师与授课教师一起评议；二是由授课教师先说课，再进行实际上课，然后大家一起评议效果和得失；三是大家事先就某一教材内容分别准备，然后集中起来，就同一内容进行讨论和相互切磋，最后再上课。 四、具体工作 1、业务学习学习语文课程标准和修订版语文教学大纲；学习理论文章。 2、教学常规严格执行“三表”；严格执行“六认真”（着重做到）备课坚决杜绝不备课上课现象，每3节课要有一次电教媒体的使用，坚持写教后记，篇数在10篇以上，作文按篇备课，大小作都要备课。 上课课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新颖。 对待作业语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。 课堂作业一定要在课内完成。 一年级说话训练次，二年级写话篇，三六年级大作篇，小作篇，大小作分开写。 作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。 认真辅导坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作。 认真考核每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施。 认真总结每人写一篇优质论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛。 3、活动组织一人一课；学习语文课程标准，举行知识竞赛；低年级识字、写字教学研究活动；中年级阅读教学研究活动；高年级作文教学研究活动；古诗文诵读及默写比赛；语文知识竞赛；铅笔、钢笔、毛笔字作品展览。 五、具体安排二月份 1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划（教研组）； 2、制定教学进度表； 3、检查备课； 4、“一周一课”开始教研活动； 5、学习语文课程标准，举行知识竞赛（教研组）。 三月份 1、低年级识字、写字教学研究活动（低年级备课组）； 2、古诗文诵读及默写比赛（教研组）； 3、备课笔记、学生作业月查。 四月份 1、高年级作文教学研究活动（ 五、六年级备课组）； 2、各年级组织课外知识竞赛； 3、期中考试质量分析； 4、期中备课、学生作业检查。 五月份 1、中年级阅读教学研究活动（ 三、四年级备课组）； 2、校园读书节活动； 3、各年级硬笔书法比赛； 4、备课笔记、学生作业月查。 六月份 1、教学论文评比及交流（教研组）。 2、期终复习研讨； 3、铅笔、钢笔、毛笔字作品展览（教研组）； 4、备课笔记、学生作业月查； 5、教研组工作总结。 我们教研组将继续鼓励教师积极参加业务学习，全面提高教师教育教学水平和理论知识。 认真参加各项教研活动，做好活动记录；珍惜各种公开教学和经验交流活动，并积极参与研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习提高。 另外，本学期我们语文教研组将继续配合教导处，检查教师备课、上课及作业