物理人教版九年级全册中考物理实验专题复习——特殊方法测电功率.doc

中考物理实验专题特殊方法测小灯泡电功率学情分析：电学实验在中考的实验题中每年必考，值得老师和学生非常重视。而电学实验中比较典型的几个实验，如“电流与电压、电阻关系”“测小灯泡的电阻”测小灯泡功率”等之所以成为中考热点，是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。尤其是“测小灯泡功率”实验，集中了串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电功率的计算，电源的合理选择、表格的设计等，综合性非常强。分析近几年中考，高频考点通常有：测量小灯泡的电功率（或电阻）、探究电流与电阻（或电压）的关系、电磁铁的磁性强弱的问题以及电磁感应现象等。教学目标：一知识与技能 1 理解特殊方法测电阻、电功率的实验原理和实验方法会设计实验电路图。2.能够熟练的根据实验数据推导出电阻、电功率的表达式。3.提高学生分析和设计电路的能力。二过程与方法 1.通过对比的方法复习第一个实验可以做到举一反三，灵活应变。2通过实验进一步巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法。三情感、态度与价值观 对比的方法，学会举一反三，迁移到学习生活中去，体现了从生活走向物理，从物理走向社会。教学重点：掌握运用欧姆定律及电功率解决特殊方法测电阻、测电功率的测量问题。教学难点：充分理解和体会各种特殊方法测小灯泡电功率的方法及公式推导教学方法：交流讨论法、启发讲授法、归纳总结法教学器材准备：电子白板，PPT（电路图以及图像的对比）、磁性黑板（可动的模型实物图）、投影仪（探究性实验的数据分析）复习教学过程：一复习引入：今天这一节课我们对电学实验进行第二轮专题复习，这节课将通过对比的方法对三个实验加以回顾，一个“探究性实验探究：电流与电压、电阻关系”、另两个“测定性实验-测定值电阻及测小灯泡电功率的大小”， 经在第一轮电学实验复习的基础上，经过第一轮复习后，我们再一次加以对比分析这三个实验。二复习教学：一回顾实验：探究电流与电压和电阻的关系这个实验分成两步来探究，1.探究电流与电压的关系；2.探究电流与电阻的关系。3、从以上实验进一步分析可以得出，电流、电压、 电阻的关系为： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。这就是著名的欧姆定律。I=U/R4、实验注意事项：（1）连电路时，开关应断开。（2）滑动变阻器应移到阻值最大处。5、实验中滑动变阻器的作用分别是：在研究电流跟电压的关系中，改变电阻的电压和电流。在研究电流跟电阻的关系时，保持电阻两端的电压不变。达标练习一：1、小明在探究电流跟电压的关系时，用开关试触，发现电流表指针超过最大刻度，若电路各部分都正常无损，则产生此现象的原因是： ；若发现指针左偏，则产生此现象的原因是 。2、如果他想探究电流跟电阻的关系，实验中他先后用了10、20、30三只电阻，则他还要调节滑动变阻器，使其阻值 ，从而保持 ，记下对应的电流值。回顾实验二：伏安法测电阻1、测定值电阻， 2、测量小灯泡的电阻。思考：实验中滑动变阻器的作用分别是：1、在测定值电阻时：改变电阻的电压和电流2、在测灯泡电阻时：改变灯泡的电压和电流回顾实验三：测灯泡的功率以下是伏安法测量一额定电压为2.5V，额定功率为0.5W的小灯泡的电功率的数据表格:次 数123U实=U额U实U额U/V2.502.003.50I/A0.200.150.27P/W0.500.300.95发光情况正常发光比正常发光暗比正常发光亮（1）由以上的实验现象可知：当U实=U额时， P实=P额，小灯泡正常发光。当U实U额时， P实U额时， P实P额，小灯泡比正常时亮。（2）得出的结论是：小灯泡的亮度由它的实际功率决定的.小结：1、三次实验中滑动变阻器的作用分别是实 验 滑动变阻