小学语文第七册“按课文内容填空”练习.doc

积累运用人生自古谁无死， 。（文天祥）风声、雨声、读书声，声声入耳； 。（顾宪成） “无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场 得犹如的大花园。入夜， ， ，天安门广场一片 。来自祖国各地的人们 ， 。鲜花与彩灯辉映， ，天安门广场 了。”读了这段你感受到： 。3.“他转念又想：世上本来就是 、 ，就像天上的月儿 、 一样，哪里会 呢！但愿 常留人们心间，虽然 ，也能共同拥有这 ！想到这儿，他的心里似乎 了许多，便低声 起来： ，千里共婵娟！”请再写两句思念亲人的诗句： 。4.请写三句完整的歇后语（课内外不限），如：竹篮打水一场空 5.“笔尖飞舞，那是 ；笑语盈盈，那是 。每当看到 ，我就 地衷心祝愿：老师，您好！”6、按要求填空： 把下的歇后语补充完整。 十五个吊桶打水 ； 黄鼠狼给鸡拜年 ； 小葱拌豆腐 ； 周瑜打黄盖 ； 写出你所知道的歇后语（至少写3个）： 8、按课文内容填空： 用真理和智慧把人才塑造， 。 ， ！ ， ； ， 。 ，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！ 想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：“人有悲欢离合， ， 。 ， ！”由苏轼的这首词，你想到了哪句名言警句： 。12、你了解的核潜艇是这样的：（6分） 1、闻名全国的吉林雾凇奇观是这样的： 。3、补充对联。（5分）又是一年芳草绿， 。春回大地千山秀， 。 ，竹报岁平安。 ，红桃开口贺新年。再写一幅课外积累的对联： 2、按要求写词语、诗句。（1）奥运赛场上比赛真激烈，运动员们：_、_、 、 _ 。（2）_ _、_ 、_ _、 等词语都可以表达朋友间的友情。（3）描写洞庭湖的诗句有：_ _。（4）描写大自然壮丽景观的诗句：_ _ _。（3）三九严寒， 。松花江畔的十里长堤上， 。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。人们漫步在松花江边，都会赞叹： ！如果你看到这迷人的奇景，你会这样称赞： ！5、快过年了，你想给家里写什么对联呢？想一想，再把它写下来。 1、完成下列诗句。（1） ，能开二月花。 （2） ，家事、国事、天下事，事事关心。3、按课文内容填空。（1）苏轼转念又想： 、 ，就像 、 ， ！但愿 ， ， ！想到这儿，他便低声吟诵起来： ！ 1、（）鲜花组成一个个（），把广场（ ）得犹如（）。入夜，（ ），（），天安门广场一片（）。 2、作为我们小学生，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”应该像顾宪成所说的“ ， 。” 3、开学以来我们从语文课本中领略了 的无限风光，知道了 的伟大壮举震惊中外， 的故事令我们深受启发呀！ 4、古诗两首都是描写秋夜景色的古诗，你最喜欢的一首是 因为。 1、按课文内容填空。（1）说勤奋这篇课文告诉我们，通往理想境界的桥梁是 。古今中外，每一个成功者手中的鲜花， 。如今，虽然我们的生活和学习条件有了很大的改善，但 。只有 ，才能 。学了这课，你最想说的话是： 由此，你又想到了哪句名人警句： 。、根据意思写成语。 、通晓古今的事情。形容知识渊博。 （ ） 、形容读书多，学问大。 （ ） 5、对对子。 珍禽对（ ）东升对（ ） 千姿对（ ） 沙漠对（ ）万紫对（ ） 红花对（ ）1、根据课文内容填空。（） 是新中国的象征。 年 月 日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖 宣告： 。（）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！其中，你最喜欢那儿的 。默出有关语句： 。2、根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。朝霞不出门 不及汪伦送我情。 春蚕到死丝方尽 留取丹心照汗青清风明月本无价 近水遥山皆有情人生自古谁无死 晚霞行千里 桃花潭水深千尺 蜡炬成灰泪始干你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你最喜欢的两句写在下面的横线上（课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的），记住书写要工整哦！ 3、请从这学期我们学过的古诗中选择一首你认为最有把握的默写，别忘了写上题目和作者的姓名哦！ 4、请你为学校草坪的警示牌写一条标语，提醒同学要爱护草坪，标语中不直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。你设计的标语是： 二、把下面的词语和句子补充完整。（8%）风（ ）月（ ）载（ ）载（ ） 文 思（ ）（ ）小葱拌豆腐（ ）十五个吊桶打水（ ）三、对对子填空。（6%）白银对（）珍禽对（）青山对（）舒眉对（）旧岁对（）画意对（） 六、本学期我们学了许多文质兼美的文章，从中你得到了什么？填填看。（19%）1、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如，刘禹锡的“_，_”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象；岑参的“忽如一夜春风来，_”勾勒出一幅雾凇美景图。3、九寨沟这篇文章生动地展示了九寨沟的美丽迷人，请选择一句自己喜欢的优美语句默写下来。_照样子，对对子。4%例：桃红对（柳绿）发明对（ ） 黑夜对（ ） 壮丽对（） 年年如意对（）（四）将下列词语补充完整。% 死而后（ ） 敢（ ）敢言 学（ ）中西 （ ）气长存 白（ ）腾空 2、由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间。由此形成的一道道 ，宛如，蔚为壮观。 3、“即使 ，只要 ，也是照样可以成才的。”正如著名的数学家华罗庚所说“ ，。”像这种与勤奋学习有关的名言，你一定积累了不少，把你最喜欢的那句写下来：。 我们从峨眉山月歌一诗中的“， ”可以体会到诗人的感情。 6、一学期的课内外阅读，让我们不仅认识了 的林则徐，还认识了 的；我们饱览了 的九寨沟，雄伟壮丽的；懂得了在不同的场合说话音量要 ，还懂得了。1、 我们学了歇后语，你能在平时用上它们吗？试试看。1） 小明上课没听讲，老师提问，他一点都不会，真是 。2） 今天考试，我心里没把握，像 。3） 除了课内学的，你还知道哪些歇后语？试着写一句 。2、 这个单元我们学了许多描写美景的好词佳句，按要求写词句。1） 写四字词各三个。描写山的 描写水的 描写动物的 2） 默一句你最喜欢的写景佳句 。 七、按课文内容填空。1、“ 、 、 、异兽珍禽九寨沟真是个充满 的人间仙境。”读了这一段课文你觉得九寨沟是个 的地方。这一段在全文中起到 的作用。2、在 的绿色草原上，白色的绵羊 。黑色的猪群不停地呼噜着。 的小鸡、 的长毛山羊。安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 仿写句子：在 的儿童乐园里，鲜花 。小朋友穿梭其间 。小鸟 ，尽情地享受这属于自己的快乐。1、把下列词语补充完整，并完成相应要求。学富（ ）（ ） 满（ ）经（ ） 学（ ）（ ）西 （ ）古（ ）今功（ ）名（ ） 著作（ ）（ ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬任选其中四个词以上，说一段话： 。2、按课文内容填空： 人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道， ？ 。古今中外， ， 。由这段文字，你想到了哪句名言警句： 。二、对对子是我们学语文的传统方式，不仅使语言精练传神也使思维清晰，你也来试试。4例：蓝天（白云）东升（ ） 天高（ ） 明月（ ） 细雨（ ）三、同学们积累了很多成语，按要求写几个你喜欢的。61、来自于寓言故事的：刻舟求剑 2、表现景色美丽的：名山胜水 3、表现人物优秀品质的：大义灭亲 四、积累古诗和名言等贵在运用，请按要求写出相应的古诗或名言。61、适合学校食堂的： 2、适合学校图书馆的： 3、反映思念亲友、家乡的： 2、入夜， ， ，天安门广场 。33、由于河谷 ，湖泊与湖泊之间 。由此形成的一道道 _ ，宛如 ， ， 。64、 _ ，潭面无风镜未磨。 ， _ 。6、读了说“勤奋”和科学“怪人”，你对勤奋一定有了更深的理解，请写下你自己的关于勤奋的名言，以勉励自己勤奋努力。2 2、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容： 、 。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖他： 、 。（4分）4、第一次把朋友带到自己家里，你怎样向你的爸爸妈妈介绍你的朋友？想一想，再写下来。 爸爸妈妈听了，心里可能会想： （7分）8.将词语补充完整，并完成要求。美不（）（） （）（）人烟（）（）花落生气（）（） （）（）不绝 无可（）（）请再写出几个描写秋天景色的成语：（不少于3个） 9.按要求写句子。你喜欢的歇后语或有关珍惜时间的名句 12.介绍介绍你最近在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。书名（文章名）的题目是： 你认为这本书（这篇文章）好在哪里： 照样子对对子。例：白银对（黄金）发明对（ ） 沙漠对（ ） 珍禽对（ ） 蓝天对（ ）勤劳对（ ） 柔软对（ ） 黎明对（ ） 黑暗对（ ）1、把下面的诗句补充完整： 峨眉山月半轮秋， 。 ，白银盘里一青螺。 ，潭面无风镜未磨。2、把下面的词语补充完整，再按要求完成：（ ）山（ ）水 蔚为（ ）( ) 蔓（ ）荒（ ）诗（ ）（ ）意 白练（ ）（ ） 风（ ）月（ ）风月（ ）（ ） （ ）（ ）参天这些词语都可以用来描写 ，请你任选几个词写一段话（最少选3个词）： 。3、按课文内容填空：“每当天气晴朗时， 。由此形成的一道道高低错落的瀑布， ，蔚为壮观。”读了这一部分课文内容，你最想用 、 等词语来形容你所看到的美景。把下列成语补充完整抑扬（ ）挫义不容（ ）专心（ ）志呼之（ ）出足（ ）多谋一（ ）惊人（ ）作等身温文（ ）雅古木（ ）天蔚为（ ）观（ ）塞顿开（ ）眉冷对鞠躬尽瘁，（ ）（ ）（ ）（ ）鹬蚌相争，（ ）（ ）（ ）（ ）六、连线。白雪歌高适 儿童相见不相识，笑问客从何处来回乡偶书李白 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺别董大岑参 莫愁前路无知己，天下谁人不识君峨眉山月歌贺知章 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州望洞庭刘禹锡 忽如一夜春风来，千树万树梨花开七、按课文内容填空1、宋代诗人苏轼在中秋夜晚思念（ ）吟诵诗词，用来（ ）自己，其中的名句是“人有（ ），（ ），（ ）。（ ），（）共婵娟。”这里的“婵娟”指的是（）。2、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用（）和（）浇灌出来的，像北宋著名史学家（ ），用圆木做（ ）终于编成了史学巨著；我们著名生物学家（），学习基础差，但他（ ），终于在班上（ ）；英国化学家开文迪许被人们称为（“ ”），他一生写了（ ），他把自己的一生都（ ）。3、本学期，我们学了许多课文，其中印象最深，使人感动，因为（ ）。七、我们已学了十多篇文质兼美的文章，从中你得到了什么？填填看。211、“不动笔墨不读书”你在读书时常用到哪些记号？分别表示什么意思？请写出三种：记号_意思_；记号_意思_；记号_意思_。4、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，