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文档简介

动 态 电 路教学目标:知识与能力;1、让学生在熟练利用欧姆定律的基础上掌握动态电路的分析 2、滑动变阻器在电路中的应用及电流表和电压表在电路中的动态作用过程与方法:1、利用例题的讲解让学生加深对电路分析过程 的理解2、培养学生的物理思维模式和方法情感态度与价值观:让学生在学习过程中体味克服困难,解决问题的成功喜悦,培养学生的自信心教学重点:电路过程的分析教学难点:电路的简化及分析电表在电路中测量对象教学过程:一、引入:1、油量表的动画播放2、压力表的电路图这两个电路图有一个共同点:当滑动变阻器的滑片移动时,会引起电路中一些物理量的变化,这样的电路我们称作动态电路。二、新课教学;(一)、介绍动态电路问题在中考中所占分值近三年动态电路在中考题中所占的分值: 2014年:22题选择题3分、38题计算题 2015年:22题选择题3分、38题计算题2分 2016年:22题选择题3分、34题实验探究题1分、38题计算题2分(二)、检查学生课下知识的知识储备:(1)串联电路是分压电路,在串联电路中,电阻越大的,分的电压越 (多或少);并联电路是分流电路,在并联电路中,电阻越大的分的电流越 (多或少)。(2)在串联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变 (大或小);在并联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变 (大或小)。(3)有公式I=U/R得,当电压不变时,电阻越大,电流就越 (大或小);有公式U=IR得,通过电阻的电流越大,它两端的电压也越 (大或小);(4)电流表的特点是电阻很 (大或小),通常相当于 ,电压表的特点是电阻很 (大或小),通常相当于 。(三)、例题讲解:例1、如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向右移动时,电表的示数变化是( )A、 电压表和电流表的示数都变小B、 电压表和电流表的示数都变大C、 电压表示数变大,电流表示数变小D、 电压表示数变小,电流表示数变大 讲解:L与R串联。当滑片向右移动时,滑动变阻器的阻值变大,总电阻变大,电源电压不变,根据欧姆定律可知,电路中的电流变小,L两端电压变小,所以R两端电压例2、如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向右移动时,A1和A2和V表的示数如何变化?讲解: 并联,根据并联电路特点,无论滑片如何移动, 所在支路的电流电压都不受影响,当滑片向右移动时, 的阻值变大,因为电压不变,所以电流变小,总电流也变小。(四)、总结解题步骤: 动态电路的一般解题步骤:1、分析电路的串联并联。2、确定电表的测量对象。3、根据滑片的移动,确定变阻器连入电路中电阻大小变化情况或电路连接情况。4、判断电路总电阻变化情况。5、根据欧姆定律确定电路中电流变化情况。6、根据串联电路分压原理判断电压的的变化情况。(五)、达标测评:1、电源电压不变,小灯泡电阻不变,当滑片向右移动时,灯泡亮度如何变

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