中考语文一轮复习讲练测 专题59 现代文 八下 第四单元（测试）（含解析）.doc

（分数：30分 时间：30分钟）1（2015届黑龙江牡丹江中考）下列词语中加点字的字形有误的一项是（ ）（2分）a绮丽真谛梦寐一拍即合b测隐磐石睿智苍海桑田c萌发伫立蜿蜒因地制宜d和煦葱茏骊歌浩瀚无垠【答案】b【解析】【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记a。2（2015届湖北武汉中考）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）倾听使人 ，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人 ，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人 ，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。a谦虚 安宁 警醒 丰富 b丰富 谦虚 安宁 警醒c警醒 丰富 谦虚 安宁 d安宁 警醒 丰富 谦虚【答案】b【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。阅读文段可知“狭隘”与“丰富”相对，“谦虚”与“山外有山，天外有天”相对，根据后文的语境用排除法能够快速地确定答案为b。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用e。3（2015届湖北襄阳中考）下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）a香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。b在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。c推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。d积极融入“一带一路”大战略，建设汉江流域中心城市，已成为复兴襄阳的时代。【答案】a【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。b：重复，把“毫无例外”或“都”去掉一个。c：搭配不当，把“改进”改为“提高”。d：成分残缺，最后加“需要”。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用e。4（2015届广东佛山中考）选出填入下列语句衔接最恰当的一项。（ ）（2分）读书的时候，人是专注的。因为你在 ，不由自主地 ，即使是读闲书，看到妙处，也会 长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会 ，而倾听，是让人 。 沿袭洗耳倾听的姿态 聆听一些高贵的灵魂自言自语 神采倍添的绝好方式 谦逊和聚精会神 忍不住拍案叫绝a b c d【答案】b【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。5（2015届贵州安顺中考）用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）（3分）本报综合消息，近期汉字英雄和中国汉字听写大会这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了中国好声音等多档节目。两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。 【答案】（只写到“节目走红”不给分）示例一：汉字听写大赛节目引起人们对汉字的忧虑。 示例二：两档汉字听写类节目走红让国人惊呼“不会写字”【解析】【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合c。6（2015中考广西百色卷）综合性学习（7分）2015年是羊年，某班开展“羊年说羊”的综合性学习活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。填充下表中“羊”字的部首、笔画名称及含“羊”字的一个成语。（4分）汉字羊“羊”部首“羊”笔画笔顺丶 丿 一 一 一 丨“羊”笔画名称含“羊”成语十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配，这反映了人们对人生的感悟。请从下列备选组中任选一组搭配，仿照示例按要求答题。（3分）要 求：不得选示例“羊和马”；句式与示例基本一致；字数可适当增减。备选组：羊和龙 羊和虎 羊和猴 羊和狗 羊和鼠示 例：羊和马羊代表和顺，马代表勇往直前，和顺和勇往直前一定要紧紧结合在一起。如果仅有和顺，不勇往直前，那就变成了随遇而安；而仅有勇往直前，不和顺，那就变成了莽撞。我 选：羊和_【答案】“羊”部 点撇横横横竖 亡羊补牢 顺手牵羊 符合要求即可。示例：我选羊和鼠。羊代表温顺，鼠代表智慧，温顺和智慧一定要紧紧结合在一起。如果仅有温顺，却没有智慧，那就变成了愚蠢；而仅有智慧，而不温顺，那就变成了小聪明。【解析】（1）试题分析：此题考查学生对部首查字法的掌握和对笔画名称的认识，产用的部首名称，横、竖、撇、捺、折。关于属相的成语很多，写出一个即可。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记a。（2）试题分析：答案不唯一，写清所选。然后仿写。仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用e。7（2015届贵州遵义中考）（12分）黄昏断想李洪武城市的喧嚣被客车甩在身后，返乡的心情急迫里带着轻松。甫进村头，天已近晚。秋树婆娑，月影在望。有炊烟，有晚露，伴着月的清辉，在不经意间触发了诗兴：原来诗歌就在这乡村近晚的炊烟里，生活的气息扑面而来，似乎到了浓得化不开的程度。我在村头下车，想体验久违的乡野暮景。一切那么熟悉，却又那么陌生。笔下多次出现的故乡小村依旧，静得像一幅画。四野平旷，蛩声入耳。西天最后一抹晚霞把色彩随意在天幕上挥洒，似是倾尽一日的力量试图留给我渲染极致的印象。浓墨重彩的大写意在乡人匆匆的行色中不讨巧不媚人地铺排着。放羊归来的老汉，披一身晚霞，鞭声吆喝与羊咩犬吠相应和，处处自然，时时有趣。我仿佛天外来客，与这些真正的自然之子格格不入。放下行李，在奶奶的捶布石上小憩，凉意袭人，心中却备感温暖，那是对家的渴望，是温馨的怀旧，是历经沧桑又长久疏离的感慨。摸摸平滑的纹路，嗅嗅苍翠的青苔，满怀情意。他们像故交等待着我的到访和归来，不嫌弃我的仆仆风尘，不聒噪我长时间的音讯不通。河边柳是上了年纪的时光记录者，应该存有我曾经水中摸鱼、河岸照影、树顶掏鸟蛋的儿时印记，也不会忘记我清明时给他留的伤痕、春来为他吹奏的柳笛音、夏夜在他怀里听到的乡情野闻。站起身，摸一摸粗糙的树皮，为他的隐忍无语叹服良久。手栽的白杨高耸入云。他的身下有我捉蚂蚱和蟋蟀时跌跤的印痕，也有割草时用镰刀在他身上刻下的符号，那一年高考落榜和父亲怄气时的泪珠似乎也还在。飘舞的叶片似是声声召唤，唤醒我的记忆，带我回味那青涩的过往。奶奶的笑声、妈妈的唤归声在空气里酝酿，跟清风应和。沉浸在玩乐里、投身于游戏中、迷失在熔金落日和迷蒙烟树里的我不舍离去，而她们的呼唤化成了线，我变成了恋家的风筝身不由己地飞回来了。掌灯了，家成了温馨的壳，这壳里，爷爷的旱烟光、爸爸收工归来的疲惫身影、妈妈为爸爸拂尘时的小怒、奶奶灯下纺线时墙上的留影，变成清晰的画，在脑海里映过，在田野的寂寞和夜幕的纯净里放大。我告诉自己，于这一切，这一刻，我不是过客，也不是看客，我是个归人。老迈的爸爸早已经铺好了炕，躺上去，阳光的味道似与城市里的截然不同，那里面，有我舍不掉的亲情和化不开的乡情。菜已上桌，酒瓶已开启，茶也正浓，推杯与换盏间放开了束缚良久的心胸。这时候，肝胆相照，心底无私，那是在牢笼般的钢筋水泥和豪奢霓虹下体验不到的，那是放纵了身心投入天地宽阔里的惬意和自适。几个月来，渴念在这一刻得以慰藉，但相见也预示着告别。我不知道，一旦离开，谁能为我梳理这“剪不断、理还乱”的愁绪，让我在这宁谧的时空里永安我的魂灵。（摘自思维与智慧，有改动）（1）请用简洁的语言归纳本文中心。（3分）（2）文中的小村具有怎样的特点？（3分）（3）文章既描绘眼前景物，又回想往日美好生活，这样写有什么好处？（3分）（4）请简要分析第段中划线句的表达效果。（3分）【答案】（1）（3分）本文通过写久居城市的“我”黄昏返乡时的所见所想，（1分）表达了“我”对城市生活的厌弃，（1分）抒发了“我”对故乡的热爱与眷恋之情。（1分）（2）（3分）景色宜人、宁静、和谐、温馨。（每一点1分，写出任意三点即可）（3）（3分）虚实结合，（1分）使文章内容更充实具体，（1分）能更好地表现“我”对故乡的深厚感情。（1分）（4）（3分）运用拟人的修辞手法，（1分）生动形象地写出了西天晚霞的灵魂与艳丽，进而写出了故乡黄昏的美丽。（2分）【解析】【考点定位】概括作品主题。能力层级为分析综合c。（2）试题分析：阅读全文，找到作者写小村的内容即第二至第五段文字，根据题目中的答点“小村的特点”梳理内容，找到表现小村特点的词句如第二段开头的描写“秋树婆娑，月影在望。有炊烟，有晚露，伴着月的清辉”“笔下多次出现的故乡小村依旧，静得像一幅画。”写小村，离不开写小村中的“家”，如第四段“掌灯了，家成了温馨的壳”，根据这些描写来从不村的环境、小村的生活情状、小村中家庭的气氛等方面来概括小村的特点。【考点定位】归纳