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文档简介

中心路小学二年级上册语文学科识字一课题识字一课型常态课课时两课时教学内容13页教材简析教学目标1、熟读生字词并正确拼写。2、正确、流利地朗读课文。教学重点、难点教学重点：熟读生字词并正确拼写。教学难点：熟读生字词并正确拼写。教学准备生字卡片、PPT、视频、动画教 学 过 程教 学 设 计二次备课第一课时一、导入新课师：一年有几个季节？你最喜欢哪个季节？哪位小朋友喜欢秋天？秋天是什么样的？谁来和大家说说？二、利用生字卡重点学习生字：层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮1、播放动画，正确掌握以上生字的拼音、字形、笔画、结构，适用讲解生字的字义，并利用生字来组词。2、重点讲解难写的字、易错的字、相似的字。如：，“宜”与“实”，上边都有一个宝盖儿，区别在于“宜”的下边是个“且”，“实”的下边是个“头”。又如：“尽”和“层”都是“尸”字头，区别在于“尽”的下边是一捺和两点，而“层”的下边是“云”。3、利用生字卡片抽读和听写。三、结合图片学习生字词1、熟读以下生字词并正确书写。景色宜人、层林尽染、叠翠流金、秋高气爽、山河壮美、五谷丰登、春华秋实2、将刚才所学的生字词填入以上词语中。第二课时一、朗读课文1、教师范读并启发学生理解秋天的特征。2、播放秋天的图片，让学生用刚学习的词语来描绘各张图片，启发学生用别的词语来描绘。二、小结这次课我们学习了描写秋天景象的一些词语。请同学们想想除了这些词，还有哪些词描写秋天？板 书 设 计金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 课 后 反 思通过本课教学学生能够较好的掌握描写秋天的词语，让学生自主读“我会读”中的词语，以体现自主学习为主，让学生用自己积累的词语描绘秋天的景色，让学生在生活中学习，效果较好。完成了本课的教学目标。备注：1、标题（课题）使用黑体、小二号、居中。2、副标题使用楷体、三号、居中。3、正文使用仿宋、小四
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