六年级上语文期末测试轻巧夺冠人教版莲花小学.doc

莲花小学六年级语文上册期末试题 （时间：90分钟） 班级 姓名 等级 题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。（10分） qun su hu mu j zn xn zh ( ) ( ) ( ) ( ) ki xun ro sh png b gng y ( ) ( ) ( ) ( )h ln tn zo zhu r b qn ( ) ( )2、 辨字组词。（6分）怒（ ） 彻（ ） 衙（ ） 膀（ ） 概（ ） 询（ ） 恕（ ） 砌（ ） 衔（ ） 磅（ ） 慨（ ） 殉（ ）三、补充成语。（8分）（ ）（ ）不安 小心（ ）（ ） 张（ ）李（ ） （ ）然正气 （ ）（ ）逼人 气喘（ ）（ ） 倾（ ）衷（ ） （ ）（ ）陈仓 四、按要求完成句子。（12分） （1）我们现在不是讲心灵，还是讲出嫁。（修改病句） （2）爸爸对我说：“孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”（改为转述句） （3）有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改写成直接引述句） （4）演出那天，人民广场上挤满了人。（用上一种修辞手法，突出“人多” 。） （5）所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。（改为“被”字句） （6）柯妮的介绍带着欧美白人的幽默，没有人不承认她的介绍很棒。（改为肯定句）五、积累运用。（18分）(1) 按课文内容填空。 ，其一人_，惟奕秋_；一人虽听之，一心以为有_，思 _而射之，虽 _，弗若之矣。本段文字选自_一文，本文启发我们_。（8分）(2)请从本学期书本中学习的古诗中任选一首默写。（注明作者、朝代。）（4分） (3)“岁寒三友”是 、 、 。（3分） (4)请你写一则保护黄河的公益广告：_ _（3分） 六、阅读。（16分） 生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师叶老师。 我的童年是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师才20多岁，平日文静寡言，但是却很喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。 叶老师喜欢绿叶，在她的书里常常可以看到绿叶制作的书签。一次我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡起了一片宽大的树叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置不否，却给我讲敢一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了，她望着窗外的常青藤，说：“常青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了，老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老画家安然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓刀的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。 后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“你还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，笑得那么甜。 去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些老了，但比以前健谈了，她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。临别时，她送给我一张非常精致的卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是（ ）的，果实的事业是（ ）的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是（ ）的。 此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。1.给文章选择恰当的题目，在括号里打“”（2分）绿叶的故事（ ）一片绿叶的回忆（ ）引路人（ ）2.选择文中恰当的词语填在括号里。（4分）（1）不说喜欢，也不说不喜欢（ ）（2）形容谈论不倦或说话动听（ ）（3）指印象深刻，难以忘怀。（ ）（4）没有顾虑，没有遗憾地离开人世。（ ）3.请给第 自然段的一段名言选择正确的词语。填在文中的括号里。（3分） 甜美 谦逊 尊贵4.阅读第自然段，说说老画家在一个风雨交加的夜晚画了一幅什么图，其寓意是什么？（3分） 5. 文章叙述了一个与绿叶有关的故事，读后你认为“一片绿叶”有什么象征意义？（4分）七、作文（30分） 生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验