六年级上语文课课练自然之道语文S版.doc

23 自 然 之 道基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。1.读拼音，写字词。 （1）这只y chn（ ）的母鸡把刚f（ ）出的小鸡带到空旷的草地上，一会儿就有一只小鸡成了lo yng（ ）的美食。（2）春天来了，我们迎着mng mi（ ）的阳光去云xio（ ）山上踏青，我们来到一个dng xu（ ）前观赏里面奇异的石头，大家兴致勃勃，舍不得离开。2. 给带点字选择正确的读音，打“”。企图(chq)震惊(zhnzhng)彻底(qich) 踌躇(shuchu)呼吁(xy) 稍微(qiosho)二、词语游艺厅。1. 用“”选择正确的字。树(梢稍)(幻幼)想鼓(历励)习(贯惯)(震振)兴恐(怖布)唠(叼叨)(嘲朝)笑追(啄逐)2. 照样子，加偏旁，再组词。例：直值(值日)植(植物)殖(繁殖)力_()_()_()羊_()_()_()3. 在括号里填上恰当的词语。()的沙滩 ( )的信息 ()的掌声 ()地等待()地捕捉 ( )地呻吟打扫得( ) 高兴得() 4.补充四字词语，并按要求答题。争先（ ）后 心（ ）情愿 垂头（ ）气见死不（ ） （ ）无其事 鱼（ ）而出自（ ）聪明 响彻云（ ） 气（ ）吁吁（1）含有一对反义词的词语是，这样的词语还有、；跟表情有关的词语有，这样的词语还有、。（2）形容呼吸急促，大声喘气的词语是，像游鱼那样连贯着出现的词语是。（3）打了下课铃，同学们 地跑出教室，突然，老师让大家赶快到教室集中，同学们又 地跑回教室，一听到老师说要抄作业回家去做，他们全都 。5.用“观”组词，并把所组的词填入句子中。（1）我们去那里的一个目的，就是想实地（ ）一下幼龟是怎样离巢进入大海的。（2）南非世界杯时，爸爸一个晚上坐在电视机前（ ）。（3）暑假时，妈妈带我去（ ）了黄山的风景。三、句子训练营。1. （ ）不是我们，这些海龟根本（ ）不会受到伤害。（给句子加上恰当的关联词语）2. 我们能眼睁睁地看着十几只幼龟被海鸟吃掉吗？（改成陈述句） 3. 当人自作聪明时，一切都可能走向反面。（改成双重否定句） 4. 我们要保卫小动物，和小动物和谐相处。（修改病句） 我们干了一件愚不可及的蠢事。（用带点的词语写一句话） 四、课文回眸室。本文讲了作者和同伴有一位生物学家向导，至南太平洋，观察太平洋绿龟的幼龟是。他们要向导把一只出洞的幼龟送到大海。接着成群的幼龟得到 的信息，以为外面很安全，就从巢里出来，结果成了食肉鸟的口中之食。这个故事告诉我们 。理解感悟 重点难点，一网打尽。五、课堂连线台。山羊老师：同学们，联系课文说说你对“当人自作聪明时，一切都可能走向反面”这句话的理解。智慧熊：我觉得这句话的意思是我们要，生物都有它们的生存法则，就像这些幼龟，前面爬出来的是探路的，如果不是我们让向导把它扔向大海，后面的幼龟就不会出来，也就不会遇上灾难。机灵猴：我觉得做什么事都不能凭着我们 ，如果我们以自己的善良去做事，却不去考虑动物本身的习性，那就会 。山羊老师：同学们说得真好，其实除了本文的例子，这个世界还有很多这样的事例，这样的教训我们一定要吸取。六、精彩赏析阁。“天哪！”我听见同伴说 看我们做了些什么 这时 数十只幼龟已成了嘲鹰 海鸥 鲣鸟的口中之食 向导赶紧摘下头上的棒球帽，迅速抓起十几只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。似乎在我们中间，一切都寂然静止了。终于，向导发出了他的悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”1.给文中没有标点的句子加上标点。2.“我们”的过错是什么？ 3.你如何理解向导说的话？ 七、小小练笔场如果我们第二次又来到这个海滩，看到幼龟出来，我们会怎么做呢？请发挥想象写下来。 拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手。八、快乐阅读吧。狼和鹿一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。枪声打破了森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀号着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了二十五年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿群就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。人们做梦也没想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的”功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的”祸首”。1.写出下列词语的近、反义词。近义词：反义词：葱绿() 宁静()嬉戏() 保护()凶残() 毁灭()2.“紧接着，更大的灾难降临了。”中的“灾难”是指什么？_3.人们没有捕杀狼之前，鹿群的生存条件怎样？_4.人们捕杀了大量的狼之后，鹿群的生存条件又是怎样的？_5.本文对人类有什么启示？_九、交际小舞台。有人认为蛇会吃青蛙，又会咬人，要大力捕杀，你认为这种观点对吗？请说明理由。 23 自 然 之 道一、1.（1）愚蠢 孵 老鹰 （2）明媚 霄 洞穴2. qzhnchchuysho二、1. 梢幻励惯振怖叨嘲逐4.恐 甘 丧 救 其 贯 作 霄 喘（1）争先恐后 南征北战 大惊小怪 垂头丧气 愁眉苦脸 喜笑颜开 （2）气喘吁吁 鱼贯而出 （3）争先恐后 气喘吁吁 垂头丧气 5.（1）观察 （2）观看 （3）观赏三、1.如果就 2.我们不能眼睁睁地看着十几只幼龟被海鸟吃掉。 3.当人自作聪明时，一切都非走向反面不可。 4.我们要保护小动物，和小动物和谐相处。四、加拉巴哥岛 怎样离巢进入大海的 错误 如果不按自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果五、遵守自然界的规律 个人的主观好恶 好心办坏事六、1. ，“！”，、。 2.把那只探路的幼龟扔向了大海，误导了后面的幼龟。 3.我们要尊重自然界的规律，按规律办事。八、1