甘肃省首多媒体教学课件：漫话清高闵紫雯.ppt

漫话清高 金开诚 金开诚 男 1932年生 江苏无锡人 九三学杜中央副主席 1955年北京大学毕业 历任北京大学讲师 副教授 教授 校务委员会副主任 长期从事中国古代文学 京剧 书法及文艺心理学研究 主要著作有 文艺心理学论稿 楚辞选注 屈原辞研究 学术文化随笔 文化古今谈 等 注音 禅 让怪癖 孤僻 模 式恬 淡钟罄 辅佐 颍 水勾 当蓬蒿 sh n p p ti n q ng zu y ng g u p ngh o m 速读课文指出下列段意相应的序号 释清高 传说中第一个清高的人的事迹 清高于富贵无缘 纯正的清高者陶渊明 要享有清高之名 必须要有才 评定清高是相当严格的 评定清高的标准是模糊的 当代应如何扬弃 清高 这一概念 8 3 5 7 6 1 4 2 清 清白正直 不搞歪的 邪的 见不得人的勾当 卓越才能者名为清才志行高洁者称为清士儒雅文章则说清文廉洁奉公者颂为清官纯洁之友情则誉为清交 高 孤高 孤独或孤僻 明月几时有 把酒问清天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 海子 我只愿面朝大海 春暖花开 遗世寂居的隐士 请快速阅读课文2 7自然段 完成下列问题 1 文中举了哪些历史人物来说明清高的内涵 2 哪些人称得上清高 哪些人称不上 原因各是什么 3 划出能够体现作者观点态度的议论性语句 勾划出来 许由 陶渊明林和靖倪云林 诸葛亮汲黯苏武魏徵颜真卿史可法 李白 孟浩然 有治理天下的能力和机会 却不愿为人君 有才艺本可做官 竟然不做 因做官而不被评为清高 用世之心过于急切 自负 缺乏恬退风度 求援用世之心明显 无官可做牢骚满腹 清高之人 非清高之人 原因 人物 传说尧年老时因儿子不成器 便想找人继承他的王位 有人推荐了隐士许由 他就亲自到河南登封县箕山里去拜访 几次皆未遇 有一天 尧到嵩山巡视 忽听得山上的茅屋中有人在弹剑作歌 叹彼唐尧啊 独自愁苦 劳心九州啊 忧勤后土 说我明德啊 禅让易祖 我快乐啊 不看不顾 尧知是许由 寻声而去 找到了许由 请他出山辅政 并要把帝位让给他 许由当晚就逃回了箕山 尧又追到了箕山 许由仍不从 并逃到颍水边 用颍水洗耳 这时 巢父牵着小牛来河边饮水 见状问其原因 许由说 尧要让他当帝王 玷污了他的耳朵 巢父说 这都是你的不是 你若诚心隐居 何不到高山深谷藏起来 偏偏要到处浮游 高淡阔论 还用歌词去激尧帝 你在此洗耳 岂不把这清水河也洗污了 许由自觉惭愧 就带着妻子儿女南下 来到了九疑山 在一奇峰下的小溪旁 结庐隐居 许由的故事 理解句子 唐尧是人人称颂的圣君 圣君是因为给天下人办了好事所以受到称颂 然而他所选的接班人却不愿为天下人办事 不愿办事却同样受到称赞 真不知是什么道理 唐尧 为天下人办好事 许由 不为天下人办事 高风亮节 德高望重 遗世隐居 洁身自好 古人心目中纯正的清高 陶渊明 许由与陶渊明的例子是为了说明 清高与显贵 富贵无缘 课文探究 许由 陶渊明的例子分别说明了什么 要获得清高之名 必须要有才 课文探究 林和靖 倪云林的例子说明了什么 北宋著名诗人林和靖 967 1028 曾在孤山北麓结庐隐居 他平日除了作画吟诗 还喜欢种梅养鹤 梅妻鹤子 的传说即由此而来 林和靖一生写过许多吟梅诗 其中 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 两句成了咏梅的千古绝唱 据说林和靖 种梅三百六十 梅妻鹤子 余树 花既可观 实亦可售 每售梅实一树 以供一日之需 他还养了一只仙鹤 外出游湖时 如果家中来了客人 家僮就开笼放鹤 他望见仙鹤飞于湖上 就知家中来了客人 就返棹回家 林和靖死后葬在孤山 传说他养的那只鹤也在墓前哀鸣而死 众芳摇落独暄妍 占尽风情向小园 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 霜禽欲下先偷眼 粉蝶如知合断魂 幸有微吟可相狎 不须檀板共金樽 北宋 林和靖 山园小梅 倪云林的山水画 不食人间烟火的意境 李白 仰天大笑出门去 我辈岂是蓬蒿人 南陵别儿童入京 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 梦游天姥吟留别 天生我才必有用 千金散尽还复来 将进酒 用世急切 极为自负 缺乏恬退风度 孟浩然 临洞庭上张丞相 孟浩然八月湖水平 涵虚混太清 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 欲济无舟楫 端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 李白的例子说明清高的评定标准是严格的 孟浩然的例子说明清高评定的标准是模糊的 课文探究 李白 孟浩然的例子又分别说明了什么 作者认为在市场经济中有的人并不能发财致富 有点清高可使人失意时获得心理平衡 成功人士有一点清高可以使人清白正直 这都有利于社会稳定 和谐发展 作者认为 清高 在当代有什么积极意义 漫话清高 谈古 论今 清高 的概念 清白正直而又孤僻 1 清高 与显贵 富贵无缘 清高的模式 2 5 清高 还需不平凡的本事 清高的评价标准 严格性 6 模糊性 7 清高 的现实意义 市场经济中清高可持 8 本文的主旨 本文从中华民族的传统文化入手 纵论清