实验教学与图书管理.doc

四中义教部实验教学管理1、 工作领导小组：组 长：周明波副组长：王毅、刘家喜成 员：教务处、陈 磊、康 凯、伍义华、杨晓庆、曾强、尹利、贾晓超、陈全平、安 雷2、工作领导小组联系对象（1）物理实验教学、实验设施的督查；（2）化学实验教学、实验设施的督查；（3）生物实验教学、实验设施的督查；（4）信息技术室、电子备课室、图书室的管理与使用3、以上各处室人员配制各年级备课组长及实验室、图书室、信息室的管理人员安排表处 室语 文数 学英 语政 治历史地理生物物理化学体音美六年级黎 敏高仕贵张艺璇吕海燕七年级夏明慧杨发展李新艳张 兵李 颖任杨娜徐晓敏鲁敬霞八年级罗国安谭咏梅周 艳高 敏何俊梅付慧敏曾 强杨小庆龚凤玲九年级张宝玲熊修戬伍晓红冯 静曹红宇王 静伍义华陈 磊康凯宗 浩教研组长胡德胜许 江尹红玲龙文涛陈 磊刘 洁备注：物理实验员 杨晓庆；化学实验员 康 凯；生物实验员 曾强；图书管理员 陈全平；油 印 员 葛桂敏；信息管理员 尹利、贾晓超4、以上各处室各项规章制度见附件附件一实 验 器 材 外借 制 度一、凡需借用实验室设备的本校务处、室、教研组必须经教务处主任审批。二、凡需借用本实验室仪器设备的外单位，必须经主管校长审批。三、借还仪器设备必须做到“五清”，即（名称、规格、数量、性能、时间）。四、外单位借用实验室仪器设备须付费用标准。演示实验器材 每套次2元分组实验器材 每套次10元5、 教学用实验仪器设备一律不借给私人。学 生 实 验 守 则 1、自觉遵守纪律，在指定的实验小组进行实验，不无故离开实验室。2、上实验课注意安全，认真听取实验教师的安全建议与要求。3、实验时认真操作，仔细观察，如实记录实验结果。4、爱护公物，注意节约。不能随意互换仪器，损坏仪器应立即报告老师。5、保持室内安静整洁。实验后应整理实验器材、实验桌面。6、离开实验室前应填写好学生分组实验记载表，并在任课教师或实验教师签字后可离开。7、每次实验完毕应有相应值日学生再次巡查，并打扫实验室内的清洁卫生。赔 偿 制 度 实验时应爱护仪器、器械及公物。若造成损坏或丢失，应及时报告实验教师予以登记，并视情况进行如下处理： 1、由于不小心而损坏者，应进行批评教育。 2、不按操作要求而损坏者，应赔偿原价的50%。 3、故意损坏者，应赔偿原价的120%。情节严重者，应给予纪律处分。 4、丢失器械者，由当事人赔偿。如找不出当事人，该小组应集体赔偿。附件二物 理 实 验 员 岗 位 职 责1、熟悉物理教学大纲、教学内容和各年级教学进度，课前为教学准备好所需的仪器和物理试剂，协助任课教师作好实验准备，布置好实验室，确保师生顺利安全进行实验。2、能快速处理实验中发生的突发事件，并能协助教师做好学生实验的辅导工作。3、课后将实验器材如数收回，擦洗清理入柜，损坏物件需及时查实情况，对无故损坏器材要明价赔偿，损坏精密仪器，应报告领导及时作出处理决定。4、认真做好演示实验和分组实验的情况记载。5、维修和保管好各类仪器，帮助教师自制和维修教具，充实设备。6、根据教学需要，合理使用经费，对新购置的仪器，要做好登记上账，建“两卡”（仪器卡和入柜卡）及入柜工作。7、坚守岗位，按时上下班，做好清洁卫生，保持仪器干净整洁。8、对贵重物品和危险物品，要精心存放，严格管理，确保安全。物 理 教 学 仪 器 保 管 制 度一、为了加强管理，非物理教师不得擅自进入仪器室。二、建立仪器设备“三册”，即登记清册、借还登记册、损耗登记册，登记时要做到仪器设备、登记账目、标签“三对”，保存好仪器的说明书。三、力、热、电、光仪器设备要分类入柜，分开保管，不得混存混放。四、保管室内要通风透光，清洁干燥，做到“三无”，即无杂物、无生锈、无腐蚀。五、精密贵重仪器和放射源之类的危险物品，要妥善保存，严格管理，严防意外事故。六、教学仪器设备未经主任以上领导批准，不得外借，领导批准后，要办理借出登记手续，收取一定的折旧费。七、保管室里仪器设备，每年要进行一次普查清理，清理后，编出年报，报送学校教务处、总务处。附件三化 学 实 验 员 岗 位 职 责1、熟悉化学教学大纲、教学内容和各年级教学进度，课前为教学准备好所需的仪器和化学试剂，协助任课教师作好实验准备，布置好实验室，确保师生顺利安全进行实验。2、能快速处理实验中发生的突发事件，并能协助教师做好学生实验的辅导工作。3、课后将实验器材如数收回，擦洗清理入柜，损坏物件需及时查实情况，对无故损坏器材要明价赔偿，损坏精密仪器，应报告领导及时作出处理决定。4、认真做好演示实验和分组实验的情况记载。5、维修和保管好各类仪器，帮助教师自制和维修教具，充实设备。6、根据教学需要，合理使用经费，对新购置的仪器，要做好登记上账，建“两卡”（仪器卡和入柜卡）及入柜工作。7、坚守岗位，按时上下班，做好清洁卫生，保持仪器干净整洁。8、对贵重物品和危险物品，要精心存放，严格管理，确保安全。化 学 教 学 仪 器 保 管 制 度一、为了加强管理，非化学教师不得擅自进入仪器室。二、建立仪器设备“三册”，即登记清册、借还登记册、损耗登记册，登记时要做到仪器设备、登记账目、标签“三对”，保存好仪器的说明书。三、各类仪器要分类入柜，分开保管，不得混存混放。四、保管室内要通风透光，清洁干燥，做到“三无”，即无杂物、无生锈、无腐蚀。五、精密贵重仪器和放射源之类的危险物品，要妥善保存，严格管理，严防意外事故。六、教学仪器设备未经主任以上领导批准，不得外借，领导批准后，要办理借出登记手续，收取一定的折旧费。七、保管室里仪器设备，每年要进行一次普查清理，清理后，编出年报，报送学校教务处、总务处。附件四生 物 实 验 员 岗 位 职 责1、熟悉生物教学大纲、教学内容和各年级教学进度，课前为教学准备好所需的仪器和试剂，协助任课教师作好实验准备，布置好实验室，确保师生顺利安全进行实验。2、能快速处理实验中发生的突发事件，并能协助教师做好学生实验的辅导工作。3、课后将实验器材如数收回，擦洗清理入柜，损坏物件需及时查实情况，对无故损坏器材要明价赔偿，损坏精密仪器，应报告领导及时作出处理决定。4、认真做好演示实验和分组实验的情况记载。5、维修和保管好各类仪器，帮助教师自制和维修教具，充实设备。6、根据教学需要，合理使用经费，对新购置的仪器，要做好登记上账，建“两卡”（仪器卡和入柜卡）及入柜工作。7、坚守岗位，按时上下班，做好清洁卫生，保持仪器干净整洁。8、对贵重物品和危险物品，要精心存放，严格管理，确保安全。生 物 教 学 仪 器 保 管 制 度一、为了加强管理，非生物教师不得擅自进入仪器室。二、建立仪器设备“三册”，即登记清册、借还登记册、损耗登记册，登记时要做到仪器设备、登记账目、标签“三对”，保存好仪器的说明书。三、各类仪器要分类入柜，分开保管，不得混存混放。四、保管室内要通风透光，清洁干燥，做到“三无”，即无杂物、无生锈、无腐蚀。五、精密贵重仪器和放射源之类的危险物品，要妥善保存，严格管理，严防意外事故。六、教学仪器设备未经主任以上领导批准，不得外借，领导批准后，要办理借出登记手续，收取一定的折旧费。七、保管室里仪器设备，每年要进行一次普查清理，清理后，编出年报，报送学校教务处、总务处。附件五图 书 借 阅 制 度图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：一、师生借阅图书资料，必须办理借阅手续，借、还均须签名，并注明日期。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。学生每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。因故不能按期归还者应办理续借手续。资料查找在图书室完成，资料书籍、杂志一律不外借。二、学生阅读课借阅图书，由指导教师负责办理借阅手续，归还时应清理图书数量，按图书类别放回原处。三、学校为教师订阅的杂志由图书室统一管理，各教师阅读后送交图书室作资料保存，如有丢失照价赔偿。四、图书要加强爱护，全校师生都要爱惜图书，不得将图书、杂志、报刊斯毁、涂污划线摺角等，不允许乱写乱画。如有违反按情节轻重，给予批评教育、酌情赔偿或罚款处理。五、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价35倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。六、如果发现偷书者，一律处理，按该书的五至十倍罚款，并全校通告批评。阅 览 室 管 理 制 度阅览室是广大师生读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：一、阅览室是读