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文档简介

作业题目：请提交一篇“基于常规教学问题解决的个人研修计划”。提示：请您结合本次研修学习和教学实践，针对个人的常规课堂教学问题进行自我反思与交流研讨，依据问题确定一个拟研修的主题，以研修主题为核心撰写并提交一篇基于常规教学问题解决的个人研修计划，内容包括研修目标、研修内容、预期成果等。作业要求：1. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效。2. 参考附件中的工具模板来完成个人研修计划。3. 研修计划要结合个人实际，设计合理、可行，字数不少于300字。附件：个人研修计划参考模板个人研修计划姓名王雁峰教龄25学校静乐县利民小学任教学科年级六年级道德与法制研修需求通过研修，掌握满足常规教学的教学措施,提高教师的教学水平和业务能力。研修主题提高自己的教学水平和业务能力研修目标1、提高自己的教学水平和业务能力，能上好每节课2、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。研修内容1、认真学习数学教学的各项教学要求，不断反思自己的教学。2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。研修方式1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。2、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己不断发展。3、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解。研修成果积极开展以校为本的教学研究，促进课程改革目标的全面实施， 充分发挥自己教师的创造力，培养学生的创造能力和实践能力。我的师德榜样张老师是一位数学教师，从教将近30年，谈不上桃李满天下，但至少为我们镇的教育事业付出了很多，贡献了很多。在我眼里，李老师是一位很优秀的教师。在学校，张老师的教学方式很受同学们的欢迎，他善于总结归纳，教学中条理分明，重点难点一目了然，方式不拘一格，学生很容易就能接受并抓住知识点。他的教学不是灌输式的，不拘泥于书本，让学生们放开思路，启发引导更易理解，再加上他不时的幽默，使本来枯燥难懂的课堂变得生动有趣。张老师很受学生们的欢迎，不仅因为他在教学时的幽默与平易近人，也因为张老师关心同学。他经常在课堂上讲授做人的道理，一位好老师不单单是教会学生书本知识，更应该教会学生怎样做人。他经常晚上去办公室备课批改作业，他用自己身上的刻苦专一影响着他的学生们。张老师始终用智慧为孩子撑起一片最广阔的天空，让孩子们在宽松、愉悦的环境里成长，不断发现每名孩子的闪光点，让每个孩子成为最优秀的自己；不断激发孩子
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