六年级上语文一课一练13林海北京课改版.docx

2014年北京版小学语文六年级上册13 林海 同步试题1用“”给加点字选择正确的读音。 俏丽(xio qio) 酿成(ning ling) 伐木(f g) 综合(zng zng)2规范书写词语。3根据意思写词语。 1单独的一座山峰高高地耸立着。 ( ) 2形容骄傲蛮横，气势逼人。 ( ) 3眼睛能看到的地方。 ( ) 4许许多多的山峰都是碧绿的颜色。 ( ) 5国家兴盛安定。 ( )4写出下列句子所用的修辞手法。 1每条岭都是那么温柔。 ( ) 2看，那海边上不是还有些白的浪花吗? ( ) 3花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆。 ( )5按要求写句子。 1多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。(用加点字写句子) _ 2大至矿井、铁路，小至桌椅、椽柱，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?(改为陈述句) _6阅读欢乐岛。 (一)课内阅读。 两山之间往往流动着清可见底的小河，河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。 1作者从_、_、_等方面来写大兴安岭原始森林的景色。 2文中画横线处运用了_ 和_的修辞手法。“衫”指_，“裙”指_，“绣花鞋”指_。 (二)课外阅读。守林人 守林人带着猎枪和他的猎狗，日夜巡视着森林。他一步一步地走着，走一步，就要听一听那突然的灾害，是不是意外地来了 他负责发出风灾和火警的信号!他还负责不让一切可疑的阴谋从这里通过，在森林里躲藏。 守林人在森林里生活久了，年老了还是跟青年人一样。他脸上的皱纹，是那树木的皱纹，经历过万年的风霜，不断地增加，却又不断地成长。他那坚强的双腿，是那坚强的树干。他那不知疲倦的双脚，是那伸遍山中的树根。有树根的地方，就有他的脚印 晚风起了，森林在沙沙地说话，守林人就停下来听，他能听懂它们的话。 下雪了，厚厚的雪铺遍了森林，压在所有的树枝上，也压在守林人的身上。于是，他知道积雪的重量，把那些幼小的树枝压断了。 寒冷的夜晚，整个森林都冰冻了，也冰冻了守林人。他从自己的眉毛和胡须上的冰霜，知道了树木的寒冷 守林的老人，你的岁数有多大?你就是森林，森林就是你。你的过去就是那一片高大的树木，你的未来就是那一片幼小的树林。 1联系上下文理解下列词语。 巡视：_ 意外：_ 2守林人与森林已经融为一体了，你是从哪些句子中感受到的?用横线在文中画出。 _ 3“晚风起了，森林在沙沙地说话。”森林会说些什么呢? _ 4本文没有具体介绍守林人的事迹，而是通过守林人细微的情感变化，写出了_，赞颂了守林人_。7照样子，先把诗句中带引号的字改正确，再用互换的两个字写出一个成语。 例：不识庐山真“头”目，只缘身在此山中。 ( 面 )(改头换面) 1远上寒山“水”径斜，白云生处有人家。 ( )( ) 2孤帆“近”影碧空尽，唯见长江天际流。 ( )( ) 3两个黄鹂鸣翠柳，一行“黑”鹭上青天。 ( )( ) 4春风又绿江南岸，“暗”月何时照我还? ( )( )本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1qio ning f zng【解析】2盛气凌人 综合 高不可攀 安邦【解析】31孤峰突起 2盛气凌人 3目之所及 4千山一碧5兴国安邦【解析】41.拟人 2反问 3比喻【解析】51那茫茫的大海，既看不到船，也看不到海岸。2大至矿井、铁路，小至桌椅、椽柱，许多省市的建设与兴安岭都有关系。【解析】6(一)1岭 林 花 2比喻 拟人 青松 白桦 小花(二)1巡行视察。 指意料之外。 2他脸上的皱纹，是那树木的皱纹他那坚强的双腿，是那坚强的树干。他那不知疲倦的双脚，是那伸遍山中的树根。 3提示：说对守