建设项目可研课程设计指导书.doc

建设项目可研课程设计指导书 作者： 日期：工程经济学课程设计任务及指导书建设项目可行性研究（工程项目财务评价）适用专业： 工程造价专业（本科） 编制人： 陈艳云 潘智峰 指导教师： 陈艳云 潘智峰 使用班级： 造价1105 学 生： 张丞伦 指导时间： 2013年5月27日5月31日 福建工程学院管理学院工程管理教研室 二0一三年五月工程项目财务评价是建设项目可行性研究的重要构成部分是工程造价专业学习的工程经济学课程在专业应用中必须掌握的知识。本课程设计将以工程项目的财务评价为主要内容，以工程项目可行性研究为主线，是检验学生综合运用本课程知识以及相关课程知识的能力，是理论联系实际的具体体现，是课程教学不可缺少的一个重要的环节，通过该环节的训练，使学生运用所学的专业理论知识去独立分析和解决实际问题,系统熟悉和掌握工程项目可行性研究及工程项目财务评价的内容,方法和技能等过程。一、课程设计的目的与要求通过课程设计，复习和巩固所学的相关知识与本课程的基本知识与内容、方法，培养学生综合运用所学理论知识和专业技能的能力，提高解决实际问题的能力。系统熟悉和掌握工程项目可行性研究与财务评价的一般程序、内容与方法，增强学生的团队合作精神与实际操作能力。本课程设计要求掌握的知识主要包括：（1）熟悉工程项目可行性研究的基本程序；（2）掌握工程项目可行性研究的基本框架内容，熟练掌握工程项目财务评价的内容与方法； （3）懂得工程项目投资估算的基本方法； （4）掌握财务评价的主要报表的编制；（5）掌握建设项目不确定性分析方法。二、课程设计的任务与及时间安排（一）课程设计的任务要求学生在教师指导下，独立完成课程设计任务书中的所有内容。（二）课程设计的时间安排本次课程设计从2013年5月27日至2013年5月31日，历时 一 周。有效工作日总计5日，具体时间安排如下表。由于各课程设计涉及到的知识较广，同学们掌握的知识熟练程度不同，在完成课程设计的过程中对工作时间可作出适当的调整，但调整时间不宜过大，以免影响课程设计的任务完成。指导教师在指导过程中，将随时检查各成员的进度情况，督促和修正各成员课程设计的进度。序号工作内容时间（天）备注1下达任务，熟悉设计任务及指导书等0.52熟悉相关知识、理解相关案例0.53收集、整理项目可行性研究相关资料0.54收集、整理项目财务评价所需的相关数据15编制工程项目财务评价的相关报表16完成工程项目财务评价（计算NPV、IRR、静态投资回收期） 与不确定性分析（单因素敏感性分析）17整理完善设计成果并打印装订成册、提交成果0.5三、主要工作内容与参考知识要点(一) 准备工作，熟悉设计任务及指导书等明确课程设计的目的、任务、内容与要求，明确工作内容，收集相关的资料。（二）熟悉课程设计相关知识、理解相关案例的背景资料、收集可行性研究报告的相关资料主要熟悉可行性研究及工程财务的相关知识、可行性研究报告及财务报表的编制；分析理解相关案例的背景资料；有目的性地收集工程项目可行性研究的相关资料。（三）整理项目财务评价所需的各种数据依据工程项目可行性研究中财务评价的内容，整理数据资料，分析数据资料之间的关系，为编制财务评价的基本报表打下基础。（四）编制工程项目财务评价的基本报表工程项目财务评价的基本报表主要包括：建设投资估算表、总成本费用估算表、投资使用计划与资金筹措表、借款还本付息估算表、项目投资财务现金流量表等基础报表。通过报表编制：1、熟悉工程项目投资的构成与估算方法，掌握建设期利息的计算，明确资金来源与应用等基本知识。2、明确总成本费用的构成与计算，熟悉折旧的计算方法，懂得成本构成要素的确定。3、掌握利息计算的基本方法，学会逐年分解计算的方法；分清建设期贷款利息计算与流动资金贷款的计算方法。4、掌握现金流量表的流入、流出的项目构成，熟悉税金（如：增值税、所得税）的计算方法。（五）工程项目财务评价相关指标计算与评价掌握工程经济的基本知识、评价指标、评价方法以及财务评价的基本内容、方法，根据现金流量表计算相关的评价指标，如：NPV、IRR、静态投资回收期等指标，根据指标值与相关因素进行项目财务评价与分析，包括：项目盈利能力、偿债能力进行评价。（六）工程项目敏感性分析熟悉单因素敏感性分析方法与敏感度系数的计算，并明确敏感性因素的鉴别，并对项目风险进行简单的分析。（七）编制工程项目可行性研究财务分析报告统筹整理，形成工程项目可行性研究财务分析报告。设计成果要求：1、工程经济学课程设计任务及指导书2、课程设计的项目资料3、财务分析基础报表（打印）4、财务分析盈利能力指标分析、财务能力指标分析、不确定性分析（打印）5、附录：计算书（手写，报表中数据的计算过程）其中包括：总成本费用估算表、投资使用计划与资金筹措表、借款还本付息估算表、项目投资财务现金流量表等基础报表；NPV、IRR、静态投资回收期评价指标的计算及项目的盈利能力、清偿能力等的评价；对销售售价、经营成本、建设投资三个因素进行敏感性分析，按变化幅度为10%，计算各个因素的敏感度系数，编制敏感性分析表并进行风险分析。 四、课程设计的组织组织管理及毕业设计纪律（一）课程设计的组织管理课程设计期间，学生必须在指定地点独立完成课程设计工作，遵守学校规定的一切规章制度，有事需提前办理请假手续，有问题必须及时提出或将问题汇总后集中提问。设计结束学生必须及时提交课程设计成果。发现课程设计互相抄袭的，抄袭者和被抄袭者均按不及格论处，课程设计不及格者不得补做，跟下一年级重新修读。（二）课程设计纪律课程设计期间必须在指定地点独立完成设计工作，遵守学校规定的一切规章制度，确需请假的需提前办理相关手续。五、成绩评定课程设计成绩分为优、良、中、及格与不及格五级。成绩评定依据：1、课程设计成果，70%2、课程设计的格式、排版情况，20%3、出勤情况与学习态度，10%六、参考资料（1） 建设项目评估，北京大学出版社（2）