2012-2013年下期学校工作计划.doc

学校2012-2013年下期学校工作计划一、指导思想 以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观、十八大精神为指导，紧紧围绕上级教育行政部门的要求，坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的理念，深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育水平；优化质量，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展。二、总体目标工作的总体思路是：一个坚持、两个全面，三个着力、一个确保。一个坚持是：坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念；“做最好的我”的校训，以科学发展为统揽，优化管理、创新机制、内强素质、加快发展。两个全面是：全面提升教学质量；全面实施素质教育。三个着力是：着力优化课堂教学、着力加强队伍建设、着力改善办学条件。一个确保是：确保学校安全稳定。三、工作要点1、加强科学管理，实施民主理校。建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制，不断修订和完善学校各项管理制度，严格常规管理。加强各处室、教研组的沟通交流和协调，广泛收集意见和建议，及时整改以促提高，保证学校重大问题决策的民主性、科学性、透明性，使每一位教职员工都有主人翁的切身感受。2、加强师资队伍建设。加强教师职业道德教育，规范教师的教育教学行为。加强教师教育教学基本功训练，促进教师专业发展，不断提高教师队伍整体素质和能力。重视青年教师和骨干教师的培养，制定计划，明确目标，落实到位，为青年教师和骨干教师发展搭建平台。3、以德育为突破口，全面推进素质教育。进一步完善班主任考核制度，细化考核细则，严格考核程序，强化班主任责任意识和创新精神，定时召开班主任工作会，不断创造条件选派班主任外出学习。丰富德育活动载体，把德育教育融入于形式多样的活动之中，寓教于乐，融德于心，显德于行，把学生的德育教育和健康教育、养成教育、心理教育、文化教育等紧密联系在一起，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。4、深化常规管理，提高教育教学质量。规范精细化教学常规管理，重点抓学生基础知识和基本技能的掌握。切实落实备课、课堂监控、作业批改督导，创新教学模式，提高课堂教育教学质量和效益。强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成本年度的各项教学质量指标。5、校本教研落到实处，课题工作有效开展。认真开展集体备课、大教研活动，促进教师交流学习，共同提高。学校扎实开展三个市级课题的研究工作，加强各课题组计划及总结的检查指导。6、重视党建和精神文明建设，加强工会、共青团工作，继续保持先进党支部，争创优秀。四、具体工作措施（一）加强科学管理，实施民主理校。1、不断修订和完善学校各项管理制度，要让制度管理为学校健康快速发展发挥重要作用。开学初，学校将在全体教师大会上，再次组织教师认真学习30%绩效工资考核方案、职称评定方案和教师出勤制度等方案制度，并将广泛收集意见和建议，使勤者多得，能者多得，最大限度的激发教师工作的积极性和创造力。通过强化“教代会”职能，学校的各项制度，由教代会讨论通过，学校鼓励教师积极主动地为学校发展进言献策，个个尽心、人人出力，让每一位教师参与到学校的管理与决策过程中来。2、严格常规管理，细节管理。我们将细节管理落实到日常教育教学工作的行动中。在新课程的推进中，在素质教育的实践中，从备课计划、上课过程、作业批改、教学反思、教学研究、指导学生、到个人的行为习惯都要严格管理，重视细节。3、加强教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。 （二）加强师资队伍建设1、师德师风建设。加强教师职业道德教育，规范教师的教育教学行为，在教育教学过程中尊重学生人格，无体罚和变相体罚现象。结合本目标进行教师职业道德校本培训一次，教师教学“六认真”学习反思活动一次。2、教师专业发展。学校根据教学改革和课程改革的要求，加强教师教育教学基本功训练，通过各种校本研修活动，促进教师专业发展。本学期进行一次新课程标准学习反思活动，两次青年教师说课竞赛活动（说1课时内容目标，说本学年内容目标），一月一次教师专业发展校本培训活动。3、青年教师和骨干教师。学校重视青年教师和骨干教师的培养，制定培训计划，明确培训目标，组织培训活动，聘请指导教师，落实工作要求，为青年教师和骨干教师发展搭建平台，形成骨干教师梯队，并发挥作用。（三）以德育为突破口，全面推进素质教育。1、抓好行为规范教育。各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，德育处和学生会将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 2、加强班主任队伍建设，充分发挥团队工作的作用。健全和完善班主任工作考核评估激励机制，坚持公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。3、加强班级建设。一是要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，加强教育。二是加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。三是在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。4、以活动为载体，展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。本期活动有：三八妇女节开展“我让妈妈笑一笑”活动；三月开展“学雷锋、做传人、树新风”主题教育活动；四月开展“诚信伴我行”班队会主题教育；五月、六月开展校园艺术节庆六一儿童节。（四）深化常规管理，提高教育教学质量。1、减负提质求发展，规范办学促提高。学校干部教师要进一步统一思想，提高认识，认真学习上级主管部门关于减负的“十项规定”。严格执行课程计划，努力提高课堂效率，改进教学方法，减负提质，使学生乐于学习、善于学习且学有所得。2、细化教学常规管理，提高教学质量。一是继续规范课堂教学秩序，提高课堂管理质量。教学常规管理还从六个方面抓起，即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。二是强化教学常规的检查力度，注重课堂教学质量。认真落实三项制度：领导巡查制度、推门听课制度、随堂点课制度；课堂教学的管理监控继续采取巡查式和随堂听课式，抓好教学管理，保证教学规范执行。教学管理干部本学期听课不少于30节，教师不少于15节。三是加强考试管理工作，严格监考制度。四是培优辅差，真抓实干。3、开展教学活动，提高师生能力水平。本学期重点开展以下教学活动：一是读书节活动。活动主题：“让读书成为习惯，让书香飘满校园”开展相关系列活动。二是作业展评活动。分学科年段展评。评比出优秀班级及学科，并推选教师代表作关于作业布置与批改的经验交流。三是九年级任课教师“两课”考核展示活动。四是教师制作课件培训。4、全力抓好九年级毕业班工作。一是认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”，做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。二是做好迎接中考的研究工作。弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势，提高课堂实效性。三是经常对学生进行思想教育，特别是对学生进行抗挫折心理教育，杜绝一切事故的发生。5、加强功能室的队伍建设，及时开足开齐各种实验课。加强科学理化生教学的管理、规范实验教学。充分使用提高各室设备的利用率。阅览室定期向师生开放，制定阅览、借书制度。各室由专人负责，实行管理责任制。（五）校本教研落到实处，课题工作有效开展。1、加强集体备课。各备课小组应在学期初就本学期教学总体安排进行统一要求。原则上各年级应统一教学进度，统一进行单元测试。各学科应根据学科特点安排集体备课活动，至少每一个教学单位应安排一次。集体备课固定时间、地点，各年级组必须保证每周进行一次集体备课，2、认真开展大教研活动，组织组内教师搞好每人每学年上一堂组内公开课的活动。每个青年教师（教龄5年以内的教师）每学年内上一次诊断课及汇报课。要求全组教师认真听课、评课。3、以市级、区级实验课题为平台，开展骨干教师、青年教师教研主题论坛活动，旨在对教研主题研究进行深化总结论述，在校内本学科领域内发挥骨干引领作用。各课题研究活动在上学年基础上继续深入进行，具体活动时间由课题实验组长根据实际情况安排，每学期活动不得少于3次，并完善相关资料。（六）切实加强党建及精神文明建设，促进学校和谐发展。一是建立规范化运行机制，加强党员的教育管理，教育引领广大党员切实发挥先锋模范作用；二是加强政风行风建设。严格落实党风廉政建设责任制。三是加强教育收费管理，严格落实责任追究制，强化监督职能，加大查处力度，切实规范各类教育收费。总之，在新的一年，力争把学校建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的学校。 二O一三年二月13学校20122013下期月工作安排月份部门工作内容参与人员二月德育处1、假期社会实践活动的收集和评比。（“家务小能手”、“孝亲小明星” 、“夸夸我家会感恩的好孩子” 、“社区服务小标兵”）德育处、各班主任、美术教师2、“新学期 新气象 新起点”开学典礼。班主任、德育处3、行为习惯养成教育周。德育处、班主任4、班主任工作例会。德育处班主任教导处1、九年级调研测查。教务处人员2、制定各科教学计划。教务处人员3、教学常规检查。教务处人员4、九年级教师会。全体教师5、上期期末考试成绩分析会。全体教师教科室1、制定学校教科室工作计划，教学常规督查。教科室成员2、修订和完善教科室的制度与方案。教科室成员支部、工会开展慰问贫困教职工活动，对教职工进行人文关怀，让教职工感受到组织的关心和温暖。工会工作人员后勤1、校园常规安全检查工作，加强校园巡视，排除各类安全隐患。后勤处2、做好校舍、公物的维修、添置工作，发放教材、教育教学中的日常必须用品。后勤处3、加强财务管理、公物维护、绿化管理、卫生管理等常规工作的监管力度后勤处月份部门工作内容参与人员三月德育处1、“学雷锋、做传人、树新风”-走进社区（清洁扫除）主题教育活动德育处、班主任2、“我让妈妈笑一笑”主题活动德育处班主任3、“我与春天有个约会”龙头寺公园摄影、绘画大赛。德育处、美术老师4、班主任工作例会。德育处班主任教导处1、统计各班学生人数。上报学籍审核。教务处人员2、上期期末考试成绩分析及教学工作会。全体教师3、制定各科教学计划，教学常规检查。全体教师4、组织教学督导小组对全体教师进行推门听课。相关教师5、开展读书节活动。全体师生教科室1、月初第一周周二中午召开教研组长工作培训会；教研组长2、教研组为单位进行新课标学习及考核工作，继续深入进行主题教研；教科室、教研组3、配合学校读书节活动开展相关工作；教科室人员4、做好“五课”课题的结题资料准备及结题工作；相关教师5、其他两个市级课题明确本学期研究任务并开展活动。相关教师支部、工会1.召开组织生活会，学习本期党支部工作计划。全体党员2.开展“学雷锋、讲文明、讲礼貌”活动。相关教师3.庆祝“三八国际劳动妇女节”，慰问女教工，开展女工活动。全体女教师后勤择时添置花草、树木，不断完善校园绿化、美化工作。后勤处月份部门工作内容参与人员四月德育处1.“诚信教育”征文比赛。德育处、39年级各班主任2.班主任及科任老师“春风化雨润心田”家访活动月（至少家访2户）。德育处、班主任3.高年级德育工作专题会德育处、班主任4.班主任工作例会。德育处、班主任教导处1、教学常规检查。全体教师2、九年级教师研究考纲考点展示活动。（现场做考题）相关任课教师3、作业展评活动。（作业批改督导月，规范作业布置与批改。）全体师生4、趣味运动会。全体师生5、九年级学生体考训练。九年级班主任及学生6、九年级调研测查。相关教师教科室1、月初第一周周二中午召开教研组长工作交流会；教研组长2、教龄5内教师进行“三课”达标考核活动；相关教师3、配合学校做好趣味运动会相关工作；相关教师4、各课题和教研组继续深入进行研究活动。教科室支部、工会1.踏青活动全体教师2.组织党员开展清明扫墓活动，进行革命传统教育。全体党员后勤安全检查工作，加强校园巡视，排除各类安全隐患。后勤处月份部门工作内容参与人员五月德育处1、五四“红五月”歌咏比赛。德育处2、班主任基本功大赛。德育处、各班主任3、班主任工作例会。德育处教导处1、教学常规检查。全体教师2、79年级期中测查及分析会79年级教师3、九年级教师“两课”展示考核。（上旬）9年级教师4、半期教学工作总结。全体教师教科室1、初第一周周二中午召开教研组长工作交流会；教务处成员2、