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文档简介

17可贵的沉默 教学目标1会认9个生字,会写14个生字,正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、蕴藏”等词语。2正确、流利、有感情的朗读课文。3读懂课文内容,学会感受父母对自己的爱,懂得关心父母,关心别人。教学重点理解孩子们的情绪变化,懂得关心别人。l 教学过程:一、引入揭题。1(课件:图示生日蛋糕;背景音乐:祝你生日快乐)同学们,当你听到这首歌。你想到了什么?(我的生日)2爸爸妈妈怎么给你过生日的?能介绍一下吗?(生答)同学们在生日那天能收获到许多祝福,还有许许多多的礼物,过得可开心了!3有位老师也向学生提出过相同的问题。(课件图1)瞧,孩子们表现得怎么样?(孩子们高高地举着手,很高兴,神气十足,急于表达,希望被老师叫到发言;)(课件图2)此时呢?(孩子们低着头,不说话,眼睛不敢看老师。)4原本还叽叽喳喳、急于表达的孩子们现在怎么了?(不说话可以用一个词来形容)(生:沉默了)板书:沉默。这是什么原因呢?今天我们一起来学习课文(补齐板书)可贵的沉默(读)5读了题目,你有什么想问的?(为什么沉默是可贵的?谁沉默?及时解决在怎样的情况下沉默)二、初读课文,整体感知。1自由地读读课文。读之前,老师给大家一些提示。(课件出示)温馨提示:1借助拼音读通课文,把不理解的词语划下来。2读课文,标出自然段。3思考:课文讲了一件什么事?2检查自学情况。这些词语你会读了吗?(课件出示)祝贺 速 时 缓和 免 而 外婆 烦恼 寂然无声 神气十足 左顾右盼 了一下 开小

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