语文人教版三年级下册19、《七颗钻石》教学设计.doc_第1页
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文档简介

19、 七颗钻石【教学目标】1、 会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。2、 从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。【教学重难点】1、了解课文内容，体会小姑娘美好的心灵。2、从水罐的 一次次变化中，体会爱心的神奇力量。【教学方法】直观教学法，以读代讲法，读中感悟法等。【教学准备】1、要求学生回忆学过的童话故事，熟读课文，了解作者的一般情况。2、教师需通过富有感染力的语言渲染学习气氛，带领学生进入神奇童话世界。3、制作反映课文主要内容的课件。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、激趣导入同学们，浩瀚的宇宙神秘无比，让我们对它产生了许多美妙的遐想。面对天上一闪一闪的星星，人们想象了一个一个美丽的故事。今天，让我们一起学习一篇关于北斗星的童话故事七颗钻石。1、板书课题，看了这课题，你想知道些什么？你见过钻石吗？钻石是什么样的？（出示钻石图片欣赏）2、简介作者二、初读课文，整体感知1、用自己喜欢的方式读课文要求：读准字音，读通句子，把课文读通顺。2、思考：课文主要讲了一件什么事？三、出示生词，检查自学情况1、出示词语：指名读、开火车读、小组读、齐读生词。2、理解其中“唾沫、焦渴、喜出望外、”的意思。3、“喜出望外”说话。4、指导书写：唾沫5、出示课件：课文讲了一件什么事，你能用简明的话来概括吗？PPT出示：课文讲了小姑娘抱着水罐出门为生病的（母亲找水），（ 爱 ）使水罐一次又一次地发生了（ 神奇的变化 ）。四、学习第一自然段默读课文第一自然段，谈谈你的体会。PPT出示：“很久很久以前.焦渴而死。”1、讨论：当时地球上发生了怎样的情况？（地球上发生大旱灾，许多人和动植物都焦渴而死。）2、从哪些词语可以看出旱灾的严重？（“大旱”“干涸”、“干枯”、“焦渴”）从中你体会到什么？（水是多么珍贵）3、PPT出示图片欣赏（干旱图片，拓展：节约用水）4、指导学生读，读出苦况小结：可见，水对于万物而言都是十分珍贵的，有水就可以活下来，没有水就只能等死了。在这场大旱灾中，有一位小姑娘为了她生病的母亲，带着一个空水罐出门找水，这个空水罐随之发生了哪些变化呢？同学们认真阅读24
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